需求公示[2019]1357黑龙江大学_JZ19015会计手工模拟实验室改造设备招标公告
需求公示[2019]1357黑龙江大学_JZ19015会计手工模拟实验室改造设备招标公告
商品信息：
| 序号 | 商品名称 | 目录名称 | 数量/单位 | 单价(元)) | 总价(元)) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 路由器 | 路由器 | 1/台 | 710 | 710 |
| 2 | 网络机柜 | 机柜 | 1/台 | 1000 | 1000 |
| 3 | 配套设备 | 其他网络连接设备 | 96/位 | 40 | 3840 |
| 4 | 多媒体教学系统 | 行业应用软件 | 1/套 | 28500 | 28500 |
| 5 | 同步数据卡 | 其他交换设备 | 1/块 | 4500 | 4500 |
| 6 | 同步以太网交换主机 | 其他交换设备 | 1/台 | 4800 | 4800 |
| 7 | 同步以太网交换分机 | 其他交换设备 | 7/台 | 4500 | 31500 |
| 8 | 云桌面管理平台 | 行业应用软件 | 96/点 | 400 | 38400 |
| 9 | 模块化服务器负载均衡智能主机 | 负载均衡设备 | 1/套 | 34900 | 34900 |
| 10 | 模块化服务器 | 服务器 | 4/台 | 26700 | 106800 |
| 11 | 学生云终端 | 行业应用软件 | 96/台 | 1670 | 160320 |
| 12 | 全千兆以太网交换机 | 以太网交换机 | 1/台 | 900 | 900 |
| 13 | 教师主机 | 小型计算机 | 1/台 | 4300 | 4300 |
| 14 | KVM-over-IP 交换机 | 以太网交换机 | 1/台 | 4800 | 4800 |
资格要求：
| 序号 | 状态 | 评审内容 | 投标要求 |
|---|---|---|---|
| 1 | 新增 | 投标人应当具备的条件 | 投标人须如实承诺其是否具备《政府采购法》第二十二条规定的条件 |
| 2 | 新增 | 联合体投标 | 本项目拒绝联合体投标 |
| 3 | 新增 | 交货时间 | 合同签订后20日内 |
| 4 | 新增 | 交货地点 | 黑龙江大学（哈尔滨市南岗区学府路74号） |
商务要求：
| 序号 | 状态 | 分值 | 招标文件商务要求 | 评审标准 | 评审选项 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 新增 | 3 | 业绩 | 投标人提供近三年内(本项目开标之日以前三年内)，成功实施并履约完成的同类项目业绩：提供同类项目单个合同金额不小于本项目金额的，得3分；提供的同类项目多个合同累计金额大于本项目金额的，得2分；提供的同类项目累计合同金额未达到本项目金额的，得1分；没有提供项目业绩的不得分；（合同原件扫描） | 提供同类项目单个合同金额不小于本项目金额的(3分) 提供的同类项目多个合同累计金额大于本项目金额的(2分) 提供的同类项目累计合同金额未达到本项目金额的 (1分) 未提供项目业绩的或未提供合同原件扫描的 (0分) |
| 2 | 新增 | 3 | 相关证明材料 | 学生云终端是基于以太网实时传输与交换技术的语言学习系统，提供技术证明文件（复印件加盖公章）得3分，不提供不得分。 | 提供(3分) 未提供或未加盖公章(0分) |
| 3 | 新增 | 3 | 相关证明材料 | 千兆交换机采用异步时延网络通信方法及其系统、缓存处理装置技术，提供相关证明材料（复印件加盖公章），提供得3分不提供不得分。 | 提供(3分) 未提供或未加盖公章(0分) |
| 4 | 新增 | 3 | 相关证明材料 | 提供云桌面管理平台软件产品性能评测报告（复印件加盖公章），提供得3分，不提供不得分 | 提供(3分) 未提供或未加盖公章(0分) |
| 5 | 新增 | 3 | 相关证明材料 | 学生云终端三人小组讨论语音对话延时小于10ms，提供相关检测机构出具的检测报告（复印件加盖公章），提供得3分，不提供不得分 | 提供(3分) 未提供或未加盖公章(0分) |
| 6 | 新增 | 3 | 相关证明材料 | 学生云终端应用功能达到《语言学习平台规范要求》，提供相关证明材料（复印件加盖公章），提供得3分，不提供不得分 | 提供(3分) 未提供或未加盖公章 (0分) |
| 7 | 新增 | 2 | 相关证明材料 | 提供多媒体教学系统（智能化语言教学软件）功能检测报告（复印件加盖公章），提供得2分，不提供不得分 | 提供(2分) 未提供或未加盖公章(0分) |
| 8 | 新增 | 2 | 相关证书 | 提供多媒体教学系统（智能化语言教学软件）著作权登记证书（复印件加盖公章），提供得2分，不提供不得分 | 提供(2分) 未提供或未加盖公章(0分) |
| 9 | 新增 | 2 | 相关证书 | 提供云桌面管理平台软件著作权登记证书（复印件加盖公章），提供得2分，不提供不得分 | 提供(2分) 未提供或未加盖公章(0分) |
| 10 | 新增 | 4 | 售后服务承诺 | 售后服务承诺周到，对招标人有关人员进行培训及技术指导，培训方案合理可行的得4分；售后服务承诺不完备的得1分 | 售后服务承诺周到，对招标人有关人员进行培训及技术指导，培训方案合理可行的(4分) 售后服务承诺不完备的(1分) |
| 11 | 新增 | 4 | 服务保障可及、便捷 | 投标人能提供本地化服务：哈尔滨市内有服务机构的，得4分；黑龙江省内其他地市有服务机构的，得1分；哈尔滨市内或黑龙江省内无服务机构的，或未提供证明材料的不得分。须提供证明材料，如企业法人营业执照、外地企业驻哈机构登记证等。 | 哈尔滨市内有服务机构的(4分) 黑龙江省内其他地市有服务机构的(1分) 哈尔滨市内或黑龙江省内无服务机构的，或未提供证明材料的(0分) |
技术要求 ：
| 品目 | 序号 | 状态 | 配置 | 招标文件技术参数要求 | 加减分标准 | 评审选项 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 路由器 | 1 | 新增 | 无 | 企业级全千兆（有线）路由，Wan口数量2个，Lan口数量3个，带机量120，原厂保修3年。 | 负偏离 负偏离 (-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | |
| 网络机柜 | 1 | 新增 | 无 | 1、豪华加厚型 ，全框架结构，通风式上散热设计，散热更良好 | 负偏离 负偏离 (-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | |
| 2 | 新增 | 无 | 2、尺寸：600*600*2000 42U机柜，底部4个走轮 方便运输 | 负偏离 负偏离 (-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 配套设备 | 1 | 新增 | 无 | 超五类网线，电缆线，施工辅料等 | 负偏离 负偏离 (-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | |
| 多媒体教学系统 | 1 | 新增 | 无 | 1、具有屏幕广播、语音广播、黑屏肃静、显示学生座位信息、呼叫、电子画笔、电子教鞭、课堂加分等功能 | 负偏离 负偏离 (-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | |
| 2 | 新增 | 无 | 2、用户可根据自身需要对呈现在主界面上的左右栏教学工具进行定制 | 负偏离 负偏离 (-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 3 | 新增 | 无 | 3、在工具条风格下提供讲解课、测试课、讨论课的工具一键切换功能，具有分步讲解、指定学生作答的功能 | 负偏离 负偏离 (-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 4 | 新增 | 无 | 4、支持老师选择一个或多个学生进行语音对讲/文字交流，对讲时老师可以选择是否开启可视化 | 负偏离 负偏离 (-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 5 | 新增 | 无 | ★5、支持单屏、1/2屏等显示方式切换显示，可结合使用 “话音广播”、 教学工具进行讲解，支持文本显示 | 负偏离 负偏离 (0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 6 | 新增 | 无 | 6、学生浏览反馈：具有老师下发指定资料给学生浏览或预习，系统实时统计学生标注的内容和次数并以列表展示 | 负偏离 负偏离 (-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 7 | 新增 | 无 | ★7、分班教学：具有多人对讲、协同作业，并根据学生水平进行个性化分组 | 负偏离 负偏离 (0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 8 | 新增 | 无 | 8、教师可远程控制任意学生桌面进行语音通话，实现单独授课，也可将操作过程实时广播给其他学生 | 负偏离 负偏离 (-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 9 | 新增 | 无 | 9、支持老师指定1-4个学生进行示范，操作屏幕图像同步、广播给其他学生 | 负偏离 负偏离 (-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 10 | 新增 | 无 | 10、支持老师选择单个学生控制并在教师机演示，系统根据班级信息，建立公共目录和学生私有目录 | 负偏离 负偏离 (-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 11 | 新增 | 无 | 11、主界面支持全屏风格和工具条风格两种显示模式，主界面上提供一键快速切换入口 | 负偏离 负偏离 (-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 12 | 新增 | 无 | ★12、可将全班划分为多个小组，每组2到5、8人，具有多人语音、文字讨论、协同写作、协同板书的功能 | 负偏离 负偏离 (0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 13 | 新增 | 无 | 13、学生监控：老师可查看所有学生机操作屏幕的缩略图，并能监听学生机的话音，双击即可放大查看 | 负偏离 负偏离 (-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 14 | 新增 | 无 | 14、可将教学所用音视频同步、广播至所有学生位，支持音视频自动分句、支持变速不变调 | 负偏离 负偏离 (-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 15 | 新增 | 无 | 15、具有点播资源下发至所有学生位的功能，支持教师查看点播次数 | 负偏离 负偏离 (-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 16 | 新增 | 无 | 16、支持发布随堂作业、课堂抢答，具有客观题计算机自动批改的功能 | 负偏离 负偏离 (-2分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 |
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