教学能力大赛参赛作品制作招标公告
教学能力大赛参赛作品制作招标公告
项目编号: YNJJ*******
项目名称: 2019年职业院校教学能力大赛参赛作品制作项目
项目预算: 294000.00 元
报名开始日期: 2019-07-15 09:00
报名截止日期: 2019-07-18 09:30
竞价开始日期: 2019-07-18 10:00
竞价截止日期: 2019-07-18 11:00
联系人:陈晓丽
联系电话:********
邮箱:zb@qtc.edu.cn
采购代理机构:山东绿山坡项目管理有限公司
联系人:孙硕、隋元皎
联系电话:****-********
邮箱:sdlvshanpo@126.com
投标人资格要求:1.具有独立承担民事责任能力的法人; 2.招标公告发布之日前三年内无违法记录; 3.通过“信用中国”网站(www.creditchina.gov.cn)、中国政府采购网(www.ccgp.gov.cn)查询,未被列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人、政府采购严重违法失信行为记录名单; 4.本项目不接受联合体投标。
资质审查:事后审查,即报价完成后,投标人提供相关材料进行资质审查; 时间:2019年 7月18日15时 00分 地点:青岛市黄岛区钱塘江路369号青岛职业技术学院综合实训楼205
项目需求:
1.项目说明
1.1本章内容是根据采购项目的实际需求制定的。
2.项目需求及技术要求
2.1采购清单:
序号 | 项目名称 | 数量 | 单位 |
1 | 2019年职业院校教学能力大赛重点参赛作品7个省赛作品,以及进入国赛作品的包含参赛教案、教学实施报告、视频录制等内容(线上与线下实施结合) | 7 | 个 |
2.2服务要求
供应商需根据《2019年全国职业院校教师教学能力大赛方案》文件制作参数要求以及青岛职业技术学院对作品的要求,按照教学设计以富媒体化(包含相应的文本、图片、音频、视频、动画、游戏、平台、课件模板、图书等)建设制作开发作品,以及对拍摄环境的升级改造。
制作作品及配套服务清单:
序号 | 作品名称 | 服务 对象 | 项 目 | 服务内容 | 数量(个) |
1 | 《环境监测》 | 朱 晶 | 参赛教案 | 根据大赛要求对老师撰写的教案进行指导和调整,使教案内容及格式符合参赛要求。 | 16 |
教学实施 报告 | 对教师撰写的教学实施报告进行指导和调整,确保教学实施报告能够体现整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面内容。 | 1 | |||
视频录制 | 提前沟通教学设计,按照教学设计对教师参赛视频进行单机位录制,保证视频技术参数完全符合参赛要求。 | 不低于2个 | |||
2 | 《服装产品陈列》 | 黄 娜 乔 璐 刘卫国 刘晓音 | 参赛教案 | 根据大赛要求对老师撰写的教案进行指导和调整,使教案内容及格式符合参赛要求。 | 16 |
教学实施 报告 | 对教师撰写的教学实施报告进行指导和调整,确保教学实施报告能够体现整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面内容。 | 1 | |||
视频录制 | 提前沟通教学设计,按照教学设计对教师参赛视频进行单机位录制,保证视频技术参数完全符合参赛要求。 | 不低于2个 | |||
3 | 《电子商务法律法规》 | 李心航 郑红玲 袁 荣 | 参赛教案 | 根据大赛要求对老师撰写的教案进行指导和调整,使教案内容及格式符合参赛要求。 | 16 |
教学实施 报告 | 对教师撰写的教学实施报告进行指导和调整,确保教学实施报告能够体现整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面内容。 | 1 | |||
视频录制 | 提前沟通教学设计,按照教学设计对教师参赛视频进行单机位录制,保证视频技术参数完全符合参赛要求。 | 不低于2个 | |||
44 | 《高尔夫涉外服务》 | 张 兰 张 韶 王 波 | 参赛教案 | 根据大赛要求对老师撰写的教案进行指导和调整,使教案内容及格式符合参赛要求。 | 16 |
教学实施 报告 | 对教师撰写的教学实施报告进行指导和调整,确保教学实施报告能够体现整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面内容。 | 1 | |||
视频录制 | 提前沟通教学设计,按照教学设计对教师参赛视频进行单机位录制,保证视频技术参数完全符合参赛要求。 | 不低于2个 | |||
55 | 《生活与会计》 | 韩 澍 朱传霞 张 静 刘 凤 | 参赛教案 | 根据大赛要求对老师撰写的教案进行指导和调整,使教案内容及格式符合参赛要求。 | 16 |
教学实施 报告 | 对教师撰写的教学实施报告进行指导和调整,确保教学实施报告能够体现整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面内容。 | 1 | |||
视频录制 | 提前沟通教学设计,按照教学设计对教师参赛视频进行单机位录制,保证视频技术参数完全符合参赛要求。 | 不低于2个 | |||
6 6 | 《物联网综合应用实训》 | 张元斌 都妍美 孙飞飞 | 参赛教案 | 根据大赛要求对老师撰写的教案进行指导和调整,使教案内容及格式符合参赛要求。 | 16 |
教学实施 报告 | 对教师撰写的教学实施报告进行指导和调整,确保教学实施报告能够体现整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面内容。 | 1 | |||
视频录制 | 提前沟通教学设计,按照教学设计对教师参赛视频进行单机位录制,保证视频技术参数完全符合参赛要求。 | 不低于2个 | |||
77 | 《公共英语(单招对口)》 | 尹衍杰 潘壮杰 周 婧 | 参赛教案 | 根据大赛要求对老师撰写的教案进行指导和调整,使教案内容及格式符合参赛要求。 | 16 |
教学实施 报告 | 对教师撰写的教学实施报告进行指导和调整,确保教学实施报告能够体现整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面内容。 | 1 | |||
视频录制 | 提前沟通教学设计,按照教学设计对教师参赛视频进行单机位录制,保证视频技术参数完全符合参赛要求。 | 不低于2个 |
2.3具体技术要求:
2.3.1作品建设
(1)视频资源开发技术要求
视频拍摄教学设计(含实训、实习),录制不低于2段段课堂实录视频,以8-20分钟为单元,总时长控制在40—45分钟,每段视频应分别完整、清晰地呈现参赛作品中内容相对独立完整、课程属性性质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况。
(2)录制要求
采用1机位进行拍摄,所用摄像机分辨率1280*720(高清16:9拍摄),视频帧率为25帧/秒,音频采用AAC(MPEG4Part3)格式压缩;采样率48KHz;码流128Kbps(恒定)。
在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式与后期制作统筹策划,与参赛团队应保持信息畅通,确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰,符合大赛要求。
(3)后期制作
使用专业的非线性编辑系统EDIUS对源音视频进行最基本的处理(如颜色校正、双声道处理)。TMPGEnc Video视频编辑系统进行视频降噪、音频降噪,以保证满足教育部对视频画面的严格要求,具体技术指标要求如下:
(4)视频信号源
稳定性:全片图像同步性能稳定,无失步现象,CTL同步控制信号连续;图像无抖动跳跃,色彩无突变,编辑点处图像稳定。
信噪比:图像信噪比不低于55dB,无明显杂波。
色调:白平衡正确,无明显偏色,多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。
视频电平:视频全讯号幅度为1Ⅴp-p,最大不超过1.1Ⅴ p-p。其中,消隐电平为0V时,白电平幅度0.7Ⅴp-p,同步信号-0.3V,色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称),全片一致。
(5)音频信号源
声道:中文内容音频信号记录于第1声道,音乐、音效、同期声记录于第2声道,若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道,则录于第2声道)。
电平指标:-2db — -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。
音频信噪比不低于48db。
声音和画面要求同步,无交流声或其他杂音等缺陷。
伴音清晰、饱满、圆润,无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调,解说声与背景音乐无明显比例失调。
编导通篇观看源视频,根据主讲人所讲内容,理清脉络,划分片子结构,确定片子整体风格,查找相关素材资料,标记与课程内容关系不大的内容时间点,并告知后期制作人员进行删除处理,并且确保不存在涉及政治和民族矛盾等字眼出现,最后编辑出最终的制作脚本。
2.3.2音、视频交付文件
所有视频文件需按照全国职业院校信息化教学大赛交付要求标准制定,同时刻录在DVD+R光盘上,并对刻录光盘做封口处理。每张DVD+R光盘可以刻录多讲内容,并在盘面上注明光盘中的内容清单(标记学校名称、课程名称、主讲教师、时长等)。
图像原则上以矢量为主,避免大图片的大幅度移动。矢量图或格式为jpg或png的位图,按实际大小应用,不得缩放,输出单个jpg文件不得大于32Kb。
音频为立体声,频率为44100Hz,码流率不超过64 kpbs,格式为mp3,输出单个mp3文件嵌入形式不得大于0.2MB,通过媒体服务器的大小不受限制。
视频为立体声,频率为44100Hz,码率一般为100kbps~150kbps,对视频质量有特殊要求的不得超过256kbps,格式为asf,输出单个asf文件嵌入形式不得大于2MB,通过媒体服务器的大小不受限制。
在开始必须加loading,尽量避免在同一时间内安排多个对象同时产生动作,尽量将有动作的对象安排在各自专属的图层内,并且必须对每个图层和元件进行精准命名。当需要从外部导入其他文件素材的时候,在导入之前应当对外部文件进行优化处理,尽量控制外部导入文件的大小。
2.3.3作品制作跟踪
每个作品配备一名编辑人员全程跟踪对接相关工作:跟老师沟通需要准备哪些材料、协助老师进行作品脚本的设计、拍摄环境的选择、拍摄过程中的记录、工作用餐、学生统一着装等,具体分工如下图:
角 色 | 分 工 | 流 程 |
教 师 | 内容组织 | 按参赛选题进行教学设计 |
提出教学过程中所学要的资源,搜集现有材料给编辑人员 | ||
责任编导 | 全程把控 | 收集资料,整体把控,资源可用 |
作品设计 | 根据教师提供的离散化知识体系形成原始脚本,供教师二次开发使用 | |
将教师二次开发后的脚本所有步骤细节化 | ||
设计编导 | 风格特效 | 根据课程布置灯光舞台、化妆、设计实现课程风格 |
摄 像 | 视频拍摄 | 根据脚本及编导要求进行拍摄 |
后期制作 | 课程设计 | 根据脚本和编导的要求进行视频制作、富媒体资源的再加工,编导对制作完成好的内容统一审核 |
格式转换 | 编辑根据老师的意见修改形成成片 | |
作品上线 | 编辑将视频和富媒体资源进行美化排版上线 | |
运行编导 | 作品运行 | 辅助教师使用平台运行课程,导入名单、设置教学模式、查看大数据分析、移动教学开展智慧课堂等教学任务 |
2.3.4拍摄场地要求
供应商能提供信息化教学大赛作品拍摄及教学开展场地:
60㎡以上智慧教室,要求录播功能及一体机或电子屏等设施齐全,能容纳30个以上学生学习,并提供录播技术支持; 6套以上自由拼接组合桌椅,能满足不同分组需求。
智慧教室配备纳米黑板,具备教学备课系统,配备带有智慧课堂系统教学平板8套以上,能全程记录学生各种教学活动全过程。
智慧教室中的智慧课堂系统需和学校目前正在使用的网络教学平台进行对接。
对接主要环节如下:
(1)备课系统:教师可以轻松通过PC、笔记本电脑或智能平板进行自助创建一门课前预习课程,要求创建过程简单方便,类似word编辑器的界面,可以嵌入视频、PPT、电子图书、试题测验等资源。视频可以进行虚拟剪辑,可以插入PPT、图片、测验题及字幕。学生可以在在课前进行有引导的预习,并进行相应自测练习和小组讨论。
(2)课中环节:多种教学互动场景与功能推动探究式教学模式、启发式教学模式、讨论式教学模式等创新型教学理念的研究与实现,并同时支持多种教学终端(电子白板、智能平板、智能手机、PC、笔记本电脑等)
(3)师生多屏互动:老师和学生在课堂上通过无线局域网流畅的进行教室屏幕广播、师生多屏互动(带分屏功能)、小组讨论多屏互动等。多屏互动模块与师生身份认证系统无缝对接,教师可以在课堂上灵活的对学生、小组讨论的互动权限进行管理。
(4)权限控制:支持教师端远程控制学生平板及交互式电子大屏。
(5)广播:支持教师端向学生端进行屏幕广播,学生向交互式电子大屏进行示范广播。
(6)小组互动:使用平板自动创建学习小组,支持小组成员之间进行多屏互动,学生手机或平板投屏展示。
(7)课堂质量采集:自动采集课堂上师生数据,涵盖智能考勤、学生课堂参与度、学生问答正确度、师生互动质量、教师指导/启发的数据并自动生成课堂质量采集报表。
(8)智能考勤:使用智能终端扫描二维码,采集课堂考勤数据,反应学生出勤率。
(9)学生课堂参与度:自动采集学生对教师提问的参与情况。
(10)学生问答正确度:自动采集学生对问题回答的正确情况。
(11)师生互动质量:以学生参与度和问题回答正确进行分析,反应出课堂互动质量情况。
(12)教师指导/启发统计:记录教师在本堂课为学生进行的问题指导情况并生成报表数据。
(13)网络作业:老师添加、发布、审批作业,学生接收、完成、提交作业。
(14)支持学生通过跨平台终端(智能平板、手机、PC),以多种交互方式进行答题(视频、语音、文字输入、手写涂鸦等)
(15)题集管理:实现学生自主创建和管理自己在自学、考试、作业过程中的所有科目和题目,拥有个性化专属的错题集,针对自身薄弱的知识点可加强训练和学习。
2.3.5具体赛项作品要求需根据老师具体思路和教学实际随时进行调整,省赛结束后成交人需对入围国赛作品根据情况进行进一步或者全新的制作和包装。
2.3.6通过此项目,希望帮助教师转变传统教学理念,提升自身信息素养,优化教学过程,提升教学效果,同时帮助院校老师打造自己的专业课程,并达到在2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛中冲击两名一等奖的预期效益。
3.其他条件
3.1服务期限:自合同签订之日起至大赛前,历时三个月。
3.2服务地点:采购人指定地点。
3.3付款方式:
双方签订合同后,10个工作日内支付合同金额30%给成交人作为项目运行经费,完成全部合同内容,采购人按2019年全国职业院校信息化教学大赛文件要求验收合格后10个工作日内支付合同金额70%。如遇采购人寒暑假,付款日期顺延。
3.4服务保障
成交供应商须提供每个参赛团队的专家指导,所配专家均是担任过国赛代表队的指导专家并且担任过国赛评委,专家需全程跟踪作品进行指导,24小时在线解决突发问题直至国赛参赛结束。专家由成交供应商邀请,采购人确认,专家费用包含在本项目中,采购人不再另行支付费用。
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