需求公示[2019]0729黑龙江农业工程职业学院_精品在线课程建设项目
需求公示[2019]0729黑龙江农业工程职业学院_精品在线课程建设项目
| 序号 | 商品名称 | 目录名称 | 数量/单位 | 单价(元)) | 总价(元)) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 农机学院精品在线课程建设（第一包） | 高等教育服务 | 1/项 | 810000 | 810000 |
| 2 | 自动化、信息学院精品在线课程建设（第二包） | 高等教育服务 | 1/项 | ******* | ******* |
| 3 | 人文学院精品在线课程建设（第三包） | 高等教育服务 | 1/项 | 100000 | 100000 |
| 4 | 汽车学院精品在线课程建设（第四包） | 高等教育服务 | 1/项 | 393000 | 393000 |
| 5 | 经管学院精品在线课程建设（第五包） | 高等教育服务 | 1/项 | 490000 | 490000 |
| 序号 | 状态 | 评审内容 | 投标要求 |
|---|
| 序号 | 状态 | 分值 | 招标文件商务要求 | 评审标准 | 评审选项 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 修改 | 2 | 企业能力 | 1.提供MOOC平台或网络教学综合服务平台的软件产品证书,得2分。不满足不得分 | 提供MOOC平台或网络教学综合服务平台的软件产品证书,得2分。(2分) 不满足不得分(0分) |
| 2 | 修改 | 3 | 企业能力 | 2.提供出版物经营许可证，得3分。不满足不得分 | 提供出版物经营许可证，得3分(3分) 不满足不得分(0分) |
| 3 | 修改 | 2 | 企业能力 | 3.提供数字图书资源的出版社著作权授权或出版社合作协议证明文件，得2分。不满足不得分。 | 提供数字图书资源的出版社著作权授权或出版社合作协议证明文件，得2分(2分) 不满足不得分。(0分) |
| 4 | 删除 | 2 | 企业能力 | 4.具有软件企业认定证书。得2分。 | 具有软件企业认定证书。得2分。(2分) |
| 5 | 修改 | 2 | 企业能力 | 4.具有网络教学综合服务平台或课程资源共享服务平台软件著作权登记证书，得2分。不满足不得分 | 具有网络教学综合服务平台或课程资源共享服务平台软件著作权登记证书，得2分(2分) 不满足不得分(0分) |
| 6 | 修改 | 3 | 企业能力 | 5.具有信息网络传播视听节目许可证，得3分。不满足不得分 | 具有信息网络传播视听节目许可证，得3分(3分) 不满足不得分(0分) |
| 7 | 修改 | 2 | 企业能力 | 6. 提供移动学习APP系统软件或MOOC移动客户端软件著作权登记证书，得2分。不满足不得分 | 提供移动学习APP系统软件或MOOC移动客户端软件著作权登记证书，得2分(2分) 不满足不得分(0分) |
| 8 | 修改 | 3 | 课堂服务 | 1.提供学习中心系统或资源中心软件的软件产品证书，得3分，不满足不得分 | 提供学习中心系统或资源中心软件的软件产品证书，得3分(3分) 不满足不得分。(0分) |
| 9 | 修改 | 3 | 课堂服务 | 2.课堂行为分析软件或大数据综合分析展示系统软件著作权登记证书。得3分，不满足不得分 | 课堂行为分析软件或大数据综合分析展示系统软件著作权登记证书。得3分(3分) 不满足不得分(0分) |
| 10 | 修改 | 3 | 课堂服务 | 1.提供在线直播系统软件著作权登记证书.得3分。不满足不得分。 | 提供在线直播系统软件著作权登记证书.得3分(3分) 不满足不得分(0分) |
| 11 | 删除 | 3 | 服务保障力 | 4.提供黑龙江省内在线课程制作项目，金额超过100万的合同证明，得3分。 | 提供黑龙江省内在线课程制作项目，金额超过100万的合同证明，得3分。(3分) |
| 12 | 修改 | 3 | 业绩 | 2.服务厂商为国内院校建设制作的课程通过服务厂商为主申报平台评审的,满足2017-2018年国家级精品在线开放课程认定结果达到130门及以上课程.提供认定结果名单得3分.不满足不得分 | 服务厂商为国内院校建设制作的课程通过服务厂商为主申报平台评审的,满足2017-2018年国家级精品在线开放课程认定结果达到130门及以上课程.提供认定结果名单得3分(3分) 不满足不得分(0分) |
| 13 | 修改 | 3 | 服务保障力 | 3.提供线下课堂软件或智慧课堂系统软件著作权登记证书.得3分.不满足不得分 | 提供线下课堂软件或智慧课堂系统软件著作权登记证书.得3分(3分) 不满足不得分(0分) |
| 14 | 修改 | 2 | 服务保障力 | 3. 投标人能够提供知名院校开设的文化、创新创业、健康安全国防教育、艺术等慕课供学校免费建设资源中使用。提供至少300门课程 ，得2分，不满足不得分 | 投标人能够提供知名院校开设的文化、创新创业、健康安全国防教育、艺术等慕课供学校免费建设资源中使用。提供至少300门课程 ，得2分(2分) 不满足不得分(0分) |
| 15 | 修改 | 3 | 成熟度及安全认证情况 | 1.提供软件能力成熟度集成模型CMMI3级证书 , 得3分 不满足不得分。 | 提供软件能力成熟度集成模型CMMI3级证书 , 得3分(3分) 不满足不得分(0分) |
| 16 | 修改 | 3 | 成熟度及安全认证情况 | 2.提供国家信息系统安全等级三级保护证明. 得3分 不满足不得分。 | 提供国家信息系统安全等级三级保护证明. 得3分(3分) 未满足不得分(0分) |
| 17 | 删除 | 1 | 课程平台展示及应用要求并提供证明材料，功能截图或测试报告，加盖投标商公章。(证明材料与招标文件必须相符) | 2.支持任务点设计，教师可以将课程章节内视频内容设置为任务点，灵活控制学生学习的情况。学生端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务情况。 | 支持任务点设计，教师可以将课程章节内视频内容设置为任务点，灵活控制学生学习的情况。学生端可以看到整个课程和每个章节需要完成的任务情况。得1分(1分) 未满足不得分(0分) |
| 18 | 删除 | 1 | 课程平台展示及应用要求并提供证明材料，功能截图或测试报告，加盖投标商公章。（证明材料与招标文件必须相符） | 3.移动端支持PPT、word、表格、视频、音频、（签到，抢答，投票，测试，通知）课堂互动等功能无需数据线和任何插件安装就可以投屏的功能。 | 移动端支持PPT、word、表格、视频、音频、（签到，抢答，投票，测试，通知）课堂互动等功能无需数据线和任何插件安装就可以投屏的功能。得1分(1分) 未满足不得分 (0分) |
| 19 | 删除 | 1 | 课程平台展示及应用要求并提供证明材料，功能截图或测试报告，加盖投标商公章。（证明材料与招标文件必须相符） | 4.支持知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。 | 支持知识点拓展阅读功能，可以根据一个关键词自动生成相关知识点的知识树，插入到课程单元中，并自动推送知识点相关的图书、期刊、论文等资料。得1分(1分) 未满足不得分(0分) |
| 20 | 删除 | 1 | 课程平台展示及应用要求并提供证明材料，功能截图或测试报告，加盖投标商公章。（证明材料与招标文件必须相符） | 5.视频直播：教师可以发起视频直播，并且可以选择回看直播。 | 视频直播：教师可以发起视频直播，并且可以选择回看直播。得1分(1分) 未满足不得分(0分) |
| 21 | 删除 | 1 | 课程平台展示及应用要求并提供证明材料，功能截图或测试报告，加盖投标商公章。（证明材料与招标文件必须相符） | 6.展示课程基本信息和运行数据，基本信息包含课程名、课程简介、学分学时、学科信息、教学教师、教学大纲、教学计划、教学资源、作业信息等，运行数据包括选课人数、运行学期、互动信息、线上互动数据、课堂互动数据等； | 展示课程基本信息和运行数据，基本信息包含课程名、课程简介、学分学时、学科信息、教学教师、教学大纲、教学计划、教学资源、作业信息等，运行数据包括选课人数、运行学期、互动信息、线上互动数据、课堂互动数据等；得1分(1分) 未满足不得分(0分) |
| 22 | 删除 | 1 | 课程平台展示及应用要求并提供证明材料，功能截图或测试报告，加盖投标商公章。（证明材料与招标文件必须相符） | 7.支持老师线下课堂的建设、教学和管理，支持老师任意选择和组合教学班级开展教学；老师可以上传课堂所需的资源，准备课堂互动活动；课后需支持对每次课堂的教学互动数据统计，方便老师进行过程化评价和课堂教学过程优化； | 支持老师线下课堂的建设、教学和管理，支持老师任意选择和组合教学班级开展教学；老师可以上传课堂所需的资源，准备课堂互动活动；课后需支持对每次课堂的教学互动数据统计，方便老师进行过程化评价和课堂教学过程优化；得1分(1分) 未满足不得分(0分) |
| 23 | 删除 | 1 | 课程平台展示及应用要求并提供证明材料，功能截图或测试报告，加盖投标商公章。（证明材料与招标文件必须相符） | 8.支持课程运行的学情数据统计分析，帮助老师进行针对性教学，开展以学生为中心的教学活动；线上学生的问答互动情况，作业的完成情况，线下课堂的签到率和互动活动数据，以及学生的学习行为，如每天学习人次、课程内容学习时长、学生群聊互动行为等；数据支持按时间维度进行统计，可按班级分类查看； | 支持课程运行的学情数据统计分析，帮助老师进行针对性教学，开展以学生为中心的教学活动；线上学生的问答互动情况，作业的完成情况，线下课堂的签到率和互动活动数据，以及学生的学习行为，如每天学习人次、课程内容学习时长、学生群聊互动行为等；数据支持按时间维度进行统计，可按班级分类查看；得1分(1分) 未满足不得分 (0分) |
| 24 | 删除 | 2 | 售后服务 | 1.售后服务方案：针对本项目有具体的人员组织安排、视频制作周期、组织采购人检验等措施计划的售后服务方案. 得2分. | 售后服务方案：针对本项目有具体的人员组织安排、视频制作周期、组织采购人检验等措施计划的售后服务方案. 得2分.(2分) 未满足不得分(0分) |
| 25 | 删除 | 2 | 售后服务 | 2.提供在黑龙江和全国跨校联盟平台已经运行课程的证明，得2分。 | 提供在黑龙江和全国跨校联盟平台已经运行课程的证明，得2分。(2分) 未满足不得分(0分) |
| 26 | 删除 | 2 | 售后服务 | 1.供应商提供在线课程后期制作人员的国家级部门颁发的职业技能鉴定证书 得2分。 | 供应商提供在线课程后期制作人员的国家级部门颁发的职业技能鉴定证书 得2分。(2分) |
| 27 | 删除 | 2 | 售后服务 | 1.售后服务方案：针对本项目有具体的人员组织安排、视频制作周期、组织采购人检验等措施计划的售后服务方案. 得2分. | 售后服务方案：针对本项目有具体的人员组织安排、视频制作周期、组织采购人检验等措施计划的售后服务方案. 得2分.(2分) |
| 28 | 删除 | 2 | 售后服务 | 2.提供在黑龙江和全国跨校联盟平台已经运行课程的证明，得2分。 | 提供在黑龙江和全国跨校联盟平台已经运行课程的证明，得2分。(2分) |
| 29 | 删除 | 2 | 售后服务 | 3.供应商售后提供1年的免费服务得2分。 | 供应商售后提供1年的免费服务得2分。(2分) |
| 30 | 新增 | 2 | 售后服务保障 | 4．投标人在省内高校设有拍摄基地，提供学校名称、楼号、教室号并加盖学校公章的证明文件或协议。投标人提供省内4所学校拍摄基地。得2分 ，不满足不得分 | 投标人在省内高校设有拍摄基地，提供学校名称、楼号、教室号并加盖学校公章的证明文件或协议。投标人提供省内4所学校拍摄基地。得2分(2分) 不满足不得分(0分) |
| 31 | 新增 | 2 | 售后服务保障 | 2.售后服务方案：针对本项目有具体的人员组织安排、视频制作周期、组织采购人检验等措施计划的售后服务方案. 得2分. 不满足不得分 | 售后服务方案：针对本项目有具体的人员组织安排、视频制作周期、组织采购人检验等措施计划的售后服务方案. 得2分(2分) 不满足不得分(0分) |
| 32 | 新增 | 2 | 售后服务保障 | 评选要求:提供国内及黑龙江已运行课程联盟平台，保证跨校运行数据。提供网址，截图或协议证明，得2分。不满足不得分 | 评选要求:提供国内及黑龙江已运行课程联盟平台，保证跨校运行数据。提供网址，截图或协议证明，得2分。(2分) 不满足不得分(0分) |
| 33 | 新增 | 2 | 售后服务保障 | 4.供应商售后提供1年的免费服务得2分。不满足不得分 | 供应商售后提供1年的免费服务得2分(2分) 不满足不得分(0分) |
| 品目 | 序号 | 状态 | 配置 | 招标文件技术参数要求 | 加减分标准 | 评审选项 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 农机学院精品在线课程建设（第一包） | 1 | 修改 | 视频总体要求 | 30、企业要有本地化服务能力，省内至少4所高校内设有拍摄制作基地。 | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) |
| 2 | 修改 | 移动客户端 | 117、本地教室的学生可以在等大还原收视区看到远程教室中授课教师与学生的互动场景。（提供截图证明） | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) | |
| 3 | 修改 | 移动客户端 | 119、本地教室的学生可以实时看到所有远程教室的学生听课情况。（提供截图证明） | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) | |
| 4 | 修改 | 移动客户端 | 126、提供app端针对“立德树人”“建设金课”“课堂教学”等名师分享及国家精品课设计指导视频的截图证明 | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) | |
| 5 | 修改 | 智慧终端 | 138、智慧终端能够实现跨校实时直播互动功能（提供直播现场截图） | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) | |
| 自动化、信息学院精品在线课程建设（第二包） | 1 | 修改 | 供配电技术 | 106.信息化资源建设及应用服务项目包括：资源建设，课程平台应用，课堂教学和课程运行推广四方面服务。 | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) |
| 2 | 新增 | 供配电技术 | 111.除了视频制作需求，还能提供运行的网络教学的平台，和跨校平台，大量的富媒体和图书资源和教学应用工具。 | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) | |
| 3 | 新增 | 供配电技术 | 110.信息化资源建设，以国家级标准建设慕课（课程包含视频、动画、测试、文档等富媒体资源），技术服务支持。 | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) | |
| 4 | 新增 | 供配电技术 | 112.视频拍摄现场导演或编导：（提供导演或编导相关专业资格证明文件）。 | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 5 | 修改 | 自动线安装与调试 | 106.信息化资源建设及应用服务项目包括：资源建设，课程平台应用，课堂教学和课程运行推广四方面服务。 | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) | |
| 6 | 新增 | 自动线安装与调试 | 110.信息化资源建设，以国家级标准建设慕课（课程包含视频、动画、测试、文档等富媒体资源），技术服务支持。 | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) | |
| 7 | 新增 | 自动线安装与调试 | 111.除了视频制作需求，还能提供运行的网络教学的平台，和跨校平台，大量的富媒体和图书资源，教学工具。 | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) | |
| 8 | 新增 | 自动线安装与调试 | 112.视频拍摄现场导演或编导：（提供导演或编导相关专业资格证明文件）。 | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) | |
| 9 | 修改 | 智能化电器原理及应用 | 106.信息化资源建设及应用服务项目包括：资源建设，课程平台应用，课堂教学和课程运行推广四方面服务。 | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) | |
| 10 | 新增 | 智能化电器原理及应用 | 110.信息化资源建设，以国家级标准建设慕课（课程包含视频、动画、测试、文档等富媒体资源），技术服务支持。 | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) | |
| 11 | 新增 | 智能化电器原理及应用 | 111.除了视频制作需求，还能提供运行的网络教学的平台，和跨校平台，大量的富媒体和图书资源，教学工具。 | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) | |
| 12 | 新增 | 智能化电器原理及应用 | 112.视频拍摄现场导演或编导：（提供导演或编导相关专业资格证明文件） | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) | |
| 13 | 修改 | 工业机器人实操及应用技术 | 106.信息化资源建设及应用服务项目包括：资源建设，课程平台应用，课堂教学和课程运行推广四方面服务。 | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) | |
| 14 | 新增 | 工业机器人实操及应用技术 | 110.信息化资源建设，以国家级标准建设慕课（课程包含视频、动画、测试、文档等富媒体资源），技术服务支持。 | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) | |
| 15 | 新增 | 工业机器人实操及应用技术 | 112.视频拍摄现场导演或编导：（提供导演或编导相关专业资格证明文件）。 | 0(0分) | 负偏离 负偏离(-0.3分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 0(+0分) |
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