需求公示[2019]1953哈尔滨音乐学院_创新创业移动教学资源库平台等软件采购项目
需求公示[2019]1953哈尔滨音乐学院_创新创业移动教学资源库平台等软件采购项目
| 序号 | 商品名称 | 目录名称 | 数量/单位 | 单价(元)) | 总价(元)) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 互联网+商业模式实训平台 | 行业应用软件 | 1/套 | 100000 | 100000 |
| 2 | 创新创业移动教学资源库平台 | 行业应用软件 | 1/套 | 100000 | 100000 |
| 3 | 一站式精益项目辅导云平台 | 行业应用软件 | 1/套 | 100000 | 100000 |
| 序号 | 状态 | 评审内容 | 投标要求 |
|---|---|---|---|
| 1 | 修改 | 商务资质 | 提供业绩证明 |
| 序号 | 状态 | 分值 | 招标文件商务要求 | 评审标准 | 评审选项 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 修改 | 2 | 售后服务优惠承诺 | 售后服务方案全面周到且优惠幅度大的,得2分，售后服务不全面或优惠不明显的,得1分；除招标文件规定内容外，无其他售后服务优惠承诺的，该项不得分。 | 售后服务方案全面周到且优惠幅度大的(2分) 售后服务不全面或优惠不明显的(1分) 无其他售后服务优惠承诺的(0分) |
| 2 | 修改 | 2 | 操作培训 | 对采购人的操作培训方案全面、可操作性强的得2分，不全面或缺少可行性的得1分。 | 对采购人的操作培训方案全面、可操作性强的(2分) 不全面或缺少可行性的(1分) |
| 3 | 修改 | 2 | 维护服务响应时间 | 接到采购人报修通知（电话、电传等）后2小时内响应得2分，4小时内相应得1分，最高得2分。 | 接到采购人报修通知（电话、电传等）后2小时内响应(2分) 4小时内相应(1分) |
| 品目 | 序号 | 状态 | 配置 | 招标文件技术参数要求 | 加减分标准 | 评审选项 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 互联网+商业模式实训平台 | 1 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 学生端：1、可帮助有项目想法的同学，更科学的梳理项目 BP 将项目落地，可帮助没有项目想法的同学，激发出更多的项目创意 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | |
| 2 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 2、案例实训包括知识点视频、图文或视频案例、创新工具画布及使用案例多种形式，保证实训课程的实用性、趣味性 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 3 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 3、学生可查看教师分配的所有案例实训，在完成具体的实训任务后，学生可获取相应的实训报告，形成成果总结 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 4 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 4、学生创建项目的行业、阶段和类型，根据大赛的项目阶段的信息，精准推荐6个商业模式认知训练的阶段。 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 5 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | ★5、创意梳理推荐的六个阶段分别是，用户洞察、需求分析、价值主张设计、场景设计、产品与服务设计、资源盘点。 | 负偏离 负偏离(0分)无效投标 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 6 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 6、用户洞察、痛点识别、需求分析、价值主张设计、产品与服务设计、产品验证对应的方法 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 7 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 7、教师可随时查看整个班级的学生完成案例实训的进展和其最终形成的具体成果，以便及时了解学生的实训学习情况 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 8 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 8、老师可以查看学生的实验报告并作出评价。 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 9 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 1. 用户画像：包括描述理想用户特征、撰写访谈大纲、访谈信息收集与分析、观察你的用户和构建用户画像等步骤。 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 10 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 2. 企业画像：包括目标客户概括、利益相关者成员、客户痛点与需求汇总等步骤 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 11 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 3. PESTEL模型：包括经济因素分析、技术因素分析、法律因素分析、环境因素分析 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 12 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 4. 五力模型：同行业内现有竞争者的竞争能力分析、潜在竞争者进入的能力分析、替代品的替代能力分析等 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 13 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 5. KANO模型：包括用户需求列举、分析需求和KANO模型展示等步骤。 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 14 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 6. 用户历程图：包括建立用户画像、用户历程图等步骤。 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 15 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 7. 价值主张画布：包括客户概况图、价值图、寻找客户概况图与价值图契合、生成创意假设、假设排序、测试卡、学习卡 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 16 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 8. 故事板：定义场景、场景六要素、构造场景剧本等步骤 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 17 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 9. 战略布局图：绘制当前价值曲线图、四步动作框架、绘制新的价值曲线等步骤 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 18 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 10. STP分析法：选择市场细分标准、明确市场细分、选择目标市场等步骤 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 19 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 11. 产品资源平衡卡：即兴草图、产品价值功能特色展示和资源盘点图等步骤 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 20 | 修改 | 互联网+商业模式实训平台 | 12. 原型测试：包括制定测试计划、明确测试内容、介绍测试原型、组织客户测试、访问参测客户、分析测试结论步骤 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 |
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