类别

评分内容

评分标准

分值

技术分（46分）

技术参数响应情况

根据采购需求的响应性进行综合打分：

（1）全部参数完全响应磋商文件要求的，得24分；

（2）标注★的参数不满足磋商文件要求的，每一项扣4分，未标注★的参数不满足磋商文件要求的，每一项扣2分，扣完为止，最低得0分；

24分

系统演示

教学能力大赛技术工具服务演示

1、教师轻松通过投屏进行签到、选人、抢答等教学环节以及课程相关图片、视频资源并能直接在投屏上展示结果数据。（满足此项得4分，不满足不得分）

2、支持强大PPT演示功能，PPT投屏演示保留动画效果，播放流畅。PPT文件来源多种渠道，可以通过电脑端把文件直接发送至移动端，提高资源展示的便捷性。（满足此项得4分，不满足不得分）

3、教师备课：教师可以在移动端中的活动库中，设置移动教案。按照教学计划，教师可提前在移动端上组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，方便课堂发放并易于复用。（满足此项得6分，不满足不得分）

教学能力大赛资格证明演示

演示辅助历年老师获得省赛或国赛一等奖视频不少于4份的。（满足此项得8分，不满足不得分）

（投标人须在现场使用所投型号真实产品进行演示，具体演示内容见各项评审因素要求；演示时间：不得超过25分钟；演示设备：电脑等设备投标人自带（投影仪投标现场已具备，投标人不需另行准备）；演示顺序：按投标人递交投标文件的签到顺序。）

22分

资信分（24分）

供应商业绩案例

根据供应商提供的有关材料进行综合打分：

供应商提供所投产品自2017年1月1日以后的相关项目的同类业绩证明10份，得20分，少一个扣2分，扣完为止。

10分

服务实力证明

根据供应商提供的有关材料进行打分：

质量认证、管理认证、环境认证（每项2分）

拍摄地点：供应商根据相关项目需要，需要提供专业摄影设备清单，并提供证明材料（2分）。

8分

售后服务

方案

根据供应商提供的售后服务方案（包括：质量承诺、服务内容、服务响应时间等）进行综合打分：

一档（6分）：售后服务方案完善，人员培训计划科学、完善；

二档（4分）：售后服务方案完整，人员培训计划完整、可行；

三档（0-1 分）：售后服务方案较粗略，人员培训计划不完整或可行性差。

6分

价格分（30分）

报价

价格分统一采用低价优先法，即满足磋商文件要求且投标价格最低的响应报价为评标基准价，其价格分为满分30分。其他供应商的价格分统一按照下列公式计算：

响应报价得分＝（评标基准价/投标报价）×30

30分

投标供应商全称

投标范围

全部

报价

（详见备注说明）

人民币大写：

备注说明

按招标文件规定填写

按投标供应商所投内容填写

第一部分：技术部分响应

序号

品名

技术规格及配置要求

制作及配置要求

响应/不响应

1

项目概述

1、★为参加全国职业院校技能大赛教学能力大赛的需要，教师教学能力大赛服务包括项目策划、教学设计、项目沟通、专家指导、视频一镜到底拍摄、视频制作、课件制作。

2、本次招标服务要求包括教学能力大赛不少于20个一镜到底课堂实录，不少于10个ppt制作或微课制作。

2

建设内容

2.1比赛作品符合举办单位的要求；制作公司必须了解全国职业院校技能大赛教学能力大赛和省职业院校教学能大赛需求，所拍摄的比赛视频必须满足比赛单位的要求，如：课堂实录视频须采用单机方式全程连续录制（不得使用摇臂、无人机、虚拟演播系统、临时拼接大型LED显示屏等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的录制手段），不允许另行剪辑及配音、不加片头片尾、字幕注解，不泄露地区、学校名称。采用MP4格式封装，每个文件大小不超过200M。每段视频文件命名有明显区分。

2.2制作公司具备提供教学能力大赛专家培训交流服务；

2.3制作公司要保证参赛作品有省赛获奖作品和国赛获奖作品；

3

人员及设备要求

3.1人员配备：

3.1.1团队成员：专业的课程与教学设计人员（2人）、专业的教学视频拍摄人员（2人）、专业的视频剪辑与特效人员（2人）、业务人员1人（负责校方与公司各部门协调，比赛期间全职全程参与）；

★3.1.2团队资历：辅助老师获得过省赛和国赛一等奖的技术支持团队；

3.2录制方式及设备：

★3.2.1 录制方式：提供6种不同的录制方式，比赛负责人可根据实际参赛内容选择其中任意一种或几种组合的形式录制拍摄。具体如下：基地PPT模式（一机位拍摄）、基地访谈模式（引入多位教师或角色讨论交流，一机位拍摄）、外拍情景化模式（一机位拍摄）、实操模式（适合实验实践型教学，配合简单动画、字幕、插图等细节，一机位拍摄）、场景演示模式（适用于实验室内、外环境中的实验实践教学过程拍摄，与动画、字幕、插图相结合，一机位拍摄）、虚拟录播（融合教师出镜、动画、插图为一体，一机位拍摄）；

3.2.2 拍摄场地为教学实景或专业摄影棚，录制现场光线充足、环境安静、整洁，根据视频内容采用对应的拍摄场景，避免在镜头中出现与作品无关的标识或参赛单位信息等内容；

3.2.3录像设备，摄像机要求品牌及型号一致，满足不低于大赛标准的专业级数字设备，并保证设备能正常完成拍摄任务；

3.2.4 录音设备，使用若干个专业级收音设备，保证拍摄现场的录音质量；

3.2.5 后期制作设备，使用相应的非线性编辑专业系统。

3.3服务方案要求：

3.3.1作品的计划与设计：需提供建议、计划方案、拍摄方案；

3.3.3教学方法的设计：需帮助教师设计课堂面授、角色模拟、操作演示、讨论互动等教学方法；

3.3.4教学仪态、语言的咨询：需为教师提供教师妆容、教学动作、教学语言等咨询与建议。

4

视频拍摄及内容要求

4.1制作团队要求

★4.1.1制作团队能够参与到作品规划和设计中，必须在拍摄之前与教学团队就作品脚本进行充分沟通，能够为主讲教师脚本设计提供优质的展现形式，协助教师梳理知识内容、收集整理相关资料；制作团队完整负责作品拍摄以及后期制作（剪辑、修改、特效、包装、动画制作、录音合成、字幕等），直至团队审核通过。并确保所制作的作品在专业技术层面符合比赛要求，制作团队必须做好该项目相关的管理和服务工作。

4.2拍摄及内容要求

4.2.1需要拍摄制作的视频包括以下几类：“一镜到底”录制课堂、教学设计素材拍摄、实训教学拍摄、设计汇报录制。视频应该以流畅、清晰为主；

4.2.2大赛作品以视频方式呈现，每个环节用合理的知识点形式组成；

5

视频压缩格式及技术参数

5.1视频压缩

5.1.1压缩格式

采用H.264/AVC(MPEG-4Part10)编码格式。

5.1.2码流

动态码流的码率为不低于1024Kbps，不超过1280KbpS。

5.1.3分辨率

(1)采用标清4:3拍摄时，建议设定为720*576；

(2)采用高清16:9拍摄时，建议设定为1280*720；

(3)在同一参赛作品中，各机位(课堂教学视频仅用一个机位)的视频分辨率应统一，不得标清和高清混用。

5.1.4画幅宽高比

(1)分辨率设定为720*576的，选定4:3；

(2)分辨率设定为1280*720的，选定16:9；

(3)在同一参赛作品中，各机位(课堂教学视频仅用一个机位)的视频应统一画幅宽高比，不得混用。

5.1.5帧率

25帧/秒。

5.1.6扫描方式

逐行扫描。

5.2音频压缩格式及技术参数

5.2.1压缩格式

采用AAC(MPEG4 Part3)格式。

5.2.2采样率

48KHZ

5.2.3码流

128KbpS(恒定)

5.3封装格式

釆用MP4格式封装(视频编码格式：H.264/AVC(MPEG-4 Part10)；音频编码格式：AAC(MPEG4Part3)

5.4其他

5.4.1视频和音频的编码格式务必遵照相关要求，否则将导致视频无法正常播出，延误网络4..审，影响比赛成绩。视频的编码格式信息，可在视频播放器的视频文件详细信息中查看。视频编码格式不符合比赛要求的，可用各种转换软件进行转换。

5.4.2视频和音频的码流务必遵照相关要求。按要求制作的视频，教学设计10分钟视频，文件大小不超过100M；课堂教学35-45分钟视频，文件大小不超过500M；实训教学20-30分钟视频，文件大小不超过300M。码流过大的视频，播放时会出现卡顿现象，延误网络评审，影响比赛成绩。

5.4.3比赛采取匿名方式进行，禁止参赛教师进行省市、学校和个人情况介绍，参赛视频切勿泄露相关信息。

5.4.4参赛视频可出现主讲人形象。实训教学视频的技能操作部分，主讲人须出镜。

5.4.5课堂教学视频不允许另行剪辑，不加片头片尾、字幕注解等；教学设计、实训教学视频内容要紧紧围绕教学内容、设计和实施，不加片头片尾。

6

教学能力大赛一体化解决方案

6.1教室端要求

6.1.1★支持手机端无线投屏功能且不局限于同个WIFI网络才能实现，不需要使用数据线或其他投屏设备，无需再次下载任何软件或插件，直接实现智慧课堂的进行。

6.1.2可以通过账号登录，可以选择通过输入自己的绑定的手机号和密码，或者手机验证码来实现登录，亦可使用便捷的扫码登录实现。

6.1.3★教师轻松通过投屏进行签到、选人、抢答等教学环节，并能直接在投屏上展示结果数据。

6.1.4支持强大PPT演示功能，PPT投屏演示保留动画效果，播放流畅。PPT文件来源多种渠道，可以通过电脑端把文件直接发送至移动端，提高资源展示的便捷性。

6.1.5投屏过程中，教师使用主题讨论，系统根据所有学生的回答自动分析生产数个关键词语。

6.1.6★教师备课：教师可以在移动端中的活动库中，设置移动教案。按照教学计划，教师可提前在上组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，方便课堂发放并易于复用。

6.1.7页面会有“扫描进班”，尚未加入班级的同学，可以通过扫面班级二维码进入班级。

6.1.8支持通过手机端投屏功能把课程相关图片、视频资源直接在投屏上展示。

6.2移动端要求

6.2.1具有移动客户端，支持iOS和Android操作系统，用于手机、Pad等智能移动终端中，实现在线移动学习。

6.2.2★PC端与移动端的学习进度保持同步，学生在任何终端上，都可以实现学习记录的持续性，系统也可对任何终端的学习行为进行监控。

6.2.3按照教学计划，可在移动端组织教学内容，有序安排资料推送、签到、问答、抢答、投票等教学活动，可实现互动内容课堂发放并复用。

6.2.4★教师可以发布课堂签到，学生直接用手机通过扫描二维码、或输入教师分享的邀请码等方式进行签到，显示距离发起者的签到距离。

6.2.5教师可以在课堂上发布问题，通过抢答进行提问，学生同时在手机收到抢答请求进行抢答。

6.2.6★教师可通过随机选人功能选择学生回答问题，并可以将选择结果投屏显示。

6.2.7教师可以在课堂上实时发布调查问卷，学生通过移动端进行投票。教师端可以立即统计投票结果。

6.2.8课堂结束后，可以将所有课堂上发布的控件进行记录，生成课堂历史记录。能实时查看任一活动的详细参与情况。

6.2.9可基于课程形成师生互动交流群，实时进行即时通讯，进行讨论与交流。

6.2.10教师可以编辑问答题并可将题目发布到学生端，学生可以回答问题并提交，教师可以实时查看学生提交结果。

6.2.11教师和学生可以开展话题讨论，利用发帖形式进行小组话题交流。

6.2.12教师在课前对资料进行云盘存储，课堂上可以利用云盘功能选择和自己课程相关的资料进行资料推送，推送完成后参与教学的学生和教师都可以查看资料的详细内容。

6.2.13学生在移动端进行视频学习时，系统自动记录所有学习行为，完成视频学习任务点后系统自动同步学习记录与PC端相同。同时将视频学习成绩计算后加入综合成绩中。

6.2.14学生通过移动端作业功能可以查看作业列表，作业列表支持标示待做作业和已完成、已过期作业展示。学生可以通过本功能支持待做作业在移动端完成。支持查看已完成作业的批阅状态和最后得分，支持查看作业答案。

6.2.15教师可以通过手机在课程中发布考试试卷和查看考试分项统计结果，学生同样可以通过移动端进行在线考试和查看考试信息。

6.2.16学生的课堂签到情况、课堂表现等都以积分形式形成评价，可转换为平时成绩；在线课程的学习同时记录作业成绩、考试成绩、按照老师设计的成绩权重给出综合评价。

6.2.17★可以阅读海量电子图书、报纸、期刊、专题等资源，可以订阅到自己的空间，并进行分类管理；可以对所有精彩的内容进行分享。

6.2.18基于真实身份、课程、读书等学习行为及学生活动的社交互动，引发学习激励。包括：小组、私有笔记、共享笔记、阅读时间等。

6.2.19可以按照组织架构建立通讯录，可查看组织内所有人的联系方式，也可以根据实际情况进行个人信息适当范围的私密保护设置。

6.2.20教务通知、教师课程通知、小组通知、个人互相通知的即时消息任意组合设置，实时发送，实时接收，并可查看通知阅读状态，已读和未读名单。教师、学生都可以进行实时的移动通知、组建小组群聊（也可设置屏蔽提醒）、好友验证等即时通信。

7

其他要求

7.1课程内容的著作权为采购人所拥有，未经学校允许，公司不得以任何方式提供给其他任何单位或个人占有使用；

7.2★投标人在本省内需要拥有20人以上驻地服务团队，提供客服、技术服务、课程专业拍摄、编辑维护服务人员名单、身份证明、安徽省社保证明以及办公场所证明）

第二部分：质保及付款响应

序号

内容

招标要求

投标承诺

响应/不响应

1

质保

（1）所有投标产品免费一年全保；（2）投标人对所建设的课程提供3次免费修改。

2

付款

响应

验收合格后一次性支付全额货款（须按照学校财务规定执行：申报计划、审批经费下来，然后支付）。

3

供货期

在收到中标通知后，次日签订合同，5个工作日完成制作。