数字媒体技术应用平台建设项目
询价公告
数字媒体技术应用平台建设项目已由安图县财政局采购管理办公室批准招标，业主为安图县职业教育中心，委托安图县政府采购中心对本项目进行国内公开询价。
1、项目编号：ATZFCG2019-056
2、项目内容：数字媒体技术应用平台建设（参数详见附件）；
3、项目完成时间：签订合同后15日内；
4、项目预算金额：94.3万元
5、投标人资格要求：
5.1须是独立法人资格并符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的合格供应商并具有相应经营范围；
5.2提供有效的营业执照；
5.3本项目不接受联合体投标；
5.4拒绝列入政府不良行为记录期间的企业或个人投标；
5.5本项目采用资格后审。
6、发售询价文件
6.1凡有意参加投标者，请于2019年12月5日至2019年12月9日(法定公休日、法定节假日除外)，每日上午8:30时至11:00时，下午13:30时至16:00时(北京时间，下同)，地点安图县公共资源交易服务中心（安图县经贸大厦九楼），购买文件时需持：营业执照副本、网上报名截图、法定代表人授权书、被授权人身份证等证明文件原件，以上证明文件须年审合格。同时携带以上证明文件的复印件及法定代表人身份证复印件一份，并加盖公章（没有在规定的时间内获取询价文件的供应商无投标资格）。
备注：参加报名的供应商必须登陆延边朝鲜族自治州公共资源交易网完成注册后（已经注册过的无需注册），到安图县公共资源交易服务中心（经贸大厦九楼）登记备案并办理密保卡（需提供营业执照、授权委托书及被委托人身份证复印件）且登陆报名成功后方可购买询价文件，未办理的供应商将无法参与招标采购活动。
6.2 询价文件每套售价500元过期不售，售后不退。
7、响应文件的递交
7.1响应文件递交的截止时间(投标截止时间，下同)为2019年12月13日9时00分，地点为安图县公共资源交易服务中心（安图县经贸大厦九楼）。
7.2于响应文件递交截止时间前交纳至指定账户，投标保证金为人民币1.8万元。
7.3 逾期送达的或者未送达指定地点的响应文件，招标人不予受理。
8、发布公告的媒介
本次招标公告同时在《延边朝鲜族自治州公共资源交易网》、《安图县人民政府网》上发布。 9、联系方式
安图县政府采购中心
地址：安图县财政局一楼
项目联系人：张先生 联系电话：****-*******
采购单位联系方式：安图县职业教育中心
联系人：霍仁飞 联系电话：138*****383
2019年12月5日
附件：
商品名称规格、性能及技术要求数量
数字媒体在线互动学习管理平台1，平台要求：
1）、系统以功能模块的方式提供数字传媒技术专业的教育、实训、视频等控制功能，让学生在老师的安排下使用这些素材解决设定的问题或达到设定的目标，进行数字传媒技术应用的知识、技能、技巧的体验和学习，并对学生解决问题过程进行跟踪，对结果进行考核评价。
2）、系统提供包括教育资源管理，多平台应用服务，资源开发，云教育平台管理等5大部分控制内容。
3）、“虚”“实”结合，可扩展接口调整实验资源。
4）、产品采用B/S结构，在硬件能满足的条件下对客户端无限制。
5）、控制系统中包含数字传媒教育综合服务等应用系统。
6）、开发单位提供免费的教学资源网站(包括行业资讯、经典案例、精品课程、相关PPT、教学视频、教学大纲、人才培养计划等、在线实训等)；
7）、提供常年技术支持，同时必须提供全国免费售后专线。
2，功能要求：
1）、系统基于SAAS模式BS架构，同时满足150人教学应用，其中教学资源管理平台需要满足工信部教育与考试中心CEIACE认证的数字媒体课程体系要求（提供相应证书原件），可实现多企业，多应用，多任务模式，可统一管理。
2）、具备良好的管理操作界面及座席应用界面。具备系统客户数据自定义，业务管理自定义，业务流程自定义，产品服务自定义系统管理能力。
①　培训管理、班级管理、项目管理、业务交互管理、学籍管理、知识库管理、资料管理、数据管理、考勤查询、视频管理、授权监控管理等。
②　软交换连接许可、实训座席授权、教师座席授权、统一座席客户端授权许可。
③　题集处理与控制软件包；媒体流处理与控制软件包；情景模拟处理与控制软件包；课程设计及编辑软件包；考试执行与设置软件包；行业基础知识电子档案库；题集训练与编辑模块。
3、支持通过云桌面加密传输模块实现系统云桌面实现无延时无压缩的加密传输显示，解决了因远程访问桌面而存在的繁琐性以及由于信号压缩导致的信号质量差的问题。支持通过可视化数据渲染模块实现统一的后台数据模式及动态可视化展示数据关联性、内容；实施动态信息、报警事件统计，形态包含动态模组、交互柱状图饼状图、动态热点等。支持通过场景模块来实现可视化内容布局内部的场景按时间轴展示所有预案的播放动态。23席
数字媒体实时互动远程教学管理平台1，平台要求：
1）、平台通过教师课程资源、行业企业教育资源、本地学生学习应用等三个层次的设计，完整地展示数字传媒商业运营体系，并能使学生从底层的建设到高层的应用的工作原理和过程进行观察、操作、思考。
2）、平台使得学生可以通过企业层面的真实的数字传媒业务体验以及对商业项目应用系统相关各个层次业务的直观感受，了解数字传媒在互联网环境下支持经济活动的具体方式、工具以及相互关系和特点，体会数字传媒知识的实际应用，进而验证数字传媒在服务与运营方面的原理或规律和系统知识。
3）、平台可以直观对数字传媒技术相关各个层次业务进行体现，并能帮助学生分析、理解支付系统一般体系、结构、流程。
4）、平台包含数字传媒的经济、便捷，并能让学生感受数字传媒技术在现实应用与活动的核心环节及安全要求与传统传媒的不同。
5）、平台通过多媒体形式实现对每一个学生操作流程的针对管理和定向辅导。
6）、平台中提供的即时通讯功能和视频案例功能，不仅可以方便师生之间、学生之间的沟通与交流，还可避免纯文章性案例的枯燥，扩大学生眼界，提高学习的兴趣，启发学生多视角、多维度思考问题的能力；
7）、平台每个月进行一次全新内容更新，通过及时案例的扩充，开阔学生视野，掌握最新数字传媒技术发展动态，极大地发挥学生的主观能动性。
2，功能要求：
1）、行业管理：需要内置设计网络互动行业，至少10个数字传媒行业以上的相关课程案例。并且可以将行业内容融合到相关的课程中。
2）、系统需要具备对行业或课程信息的维护功能，以便于维护人员对相关资源的添加与更新。
①　远程应用管理：需要能够支持教师、学生之间通话、视频、文字交互，以便于实现网络互动。
②　实训管理：根据课程与行业实训需要，可在远程教师安排下根据实际情况进行实训题库设计和管理，学习流程满足“职能+任务”的双驱动。
③　课程管理：需要可以远程设计网络互动课程、教学内容、教学目标及课程相关习题和课程练习内容。基本功能要求如下：
a. 支持远程课程内容的设计，教师可以随时变更和修改课程内容。
b. 支持远程课程习题发布、评价、考核。
c. 可实现行业与课程分区域执行设计，行业以行业为中心，课程以专业为中心，实现知识点的深度融合
④　远程测评与成绩管理：教师、学生自己可以根据课程与测试情况进行成绩管理。
a. 平台技术要求以数字传媒技术6门核心课程为基础，获得工信部教育与考试中心CEIACE认证为核心。b. 学生能够根据教师出题完成相关测评。c. 学生可以查看老师给予的成绩评价。d. 教师可以根据学生学习情况进行回答问题管理等。e. 学员可进行测试，老师可以对题库进行维护，题目类型包括主观题、客观题以及问题答题，题目展现方式包含有文字方式和语音多媒体方式。f. 自测系统可对主观题进行自动评分。
⑤　教师管理：可以设计、定义管理状态，通过一对多管理实现学生与班组长管理，通过流程管理可实现学员考核与设计考题等。
⑥　实时语音交互学习与管理：平台支持学生在线给老师语音或文本方式的提问，老师可以在线解答学生的问题。
⑦　远程视频学习与管理：根据行业学习要求和课程教学要求自行添加和管理相关视频课程，便于学生快速了解和掌握相关学习信息，同时支持远程视频更新与维护。
b. 学生能够根据教师出题完成相关测评。
c. 学生可以查看老师给予的成绩评价。
d. 教师可以根据学生学习情况进行回答问题管理等。
e. 学员可进行测试，老师可以对题库进行维护，题目类型包括主观题、客观题以及问题答题，题目展现方式包含有文字方式和语音多媒体方式。
f. 自测系统可对主观题进行自动评分。
⑧　教师管理：可以设计、定义管理状态，通过一对多管理实现学生与班组长管理，通过流程管理可实现学员考核与设计考题等。
⑨　实时语音交互学习与管理：平台支持学生在线给老师语音或文本方式的提问，老师可以在线解答学生的问题。
⑩　远程视频学习与管理：根据行业学习要求和课程教学要求自行添加和管理相关视频课程，便于学生快速了解和掌握相关学习信息，同时支持远程视频更新与维护。23席
数媒实时远程教学及网络教学应用管理平台1，平台要求：
1) 兼容Windows 2000/XP/2003/Vista/Win7/Win8/Win10操作系统；
2) 数据服务通过XML实现，使系统脱离数据库可是实现动态数据交换；
3) 基于J2EE、XML开放技术接口、可靠的安全性与灵活扩展性，系统开发出的项目部署简便，运行成本低；
4) 管理教学体系清楚，教学与学习目标明确，解决教学和学生实际问题，增加教师与学生互动效果；
5) 易于扩展和系统集成。
2，平台功能：
1) 同步教学、控制、管理、音视频广播、网络考试等功能于一体，并能同时实现屏幕监视和远程控制等网络管理的目的。
可以非常方便地完成电脑教学任务，包括屏幕教学演示与示范、屏幕监视、遥控辅导、黑屏肃静、屏幕录制、屏幕回放、同步文件传输、提交作业、VCD/MPEG/AVI/MP3/MP4/WAV/MOV/RM/RMVB等视频流的网络播放、网络考试和在线考试、试卷管理和共享、网上语音广播、两人对讲和多方讨论、语音监听、联机讨论、远程命令、电子教鞭、电子黑板与白板、电子抢答、电子点名、网上消息、电子举手、获取远端信息、获取学生机打开的程序和进程信息、学生上线情况即时监测、锁定学生机的键盘和鼠标、远程开关机和重启、学生机同步升级服务、计划任务、时间提醒、自定义功能面板、班级和学生管理等。
3、支持实时浏览窗口风格自定义功能，用户可以自行设计所需要的窗口风格；支持PTZ抢占，当实时浏览图像因为被其它高PTZ权限用户操作而导致当前用户进PTZ操作失败后，可以提示正在操作PTZ的用户名和IP地址信息；支持对图像进行目标属性分类，通过快照回溯原始视频，支持视频浓缩，将视频中出现运动目标物压缩在一个极短的时间内同时展现，视频浓缩支持叠加目标框，视频浓缩支持方向线或区域筛选，视频浓缩支持9个感兴趣区域或排除区域设置；支持对图像或图片进行增强处理功能，包含明亮、柔和、去雾、锐化功能；支持手机、平板等移动终端通过移动客户端连接平台，支持Android和I0S操作系统；支持SDK和WebService两种开发接口；平台各模块支持分布式虚拟化部署，支持将平台的各模块部署在不同的虚拟化环境中，实现平台的即插即用和无缝在线扩容。23
说明数字媒体在线互动学习管理平台、数字媒体实时互动远程教学管理平台、数媒实时远程教学及网络教学应用管理平台三大平台均为正版授权，授权时效均为五年；免费售后维护时间为五年，售后服务响应及到达现场的时间：10分钟内电话响应进行进行故障诊断，并在24小时之内安装到位，调试成功。平台安装验收完毕后，供应商在安装完成后将对学校教师进行免费的集中培训，保证教师能够正常操作平台。