项目内容

培训规模

服务期限

备注

青年教师双语教学能力培训项目，即EMI双语教师教学发展培训项目，旨在创新国际师资团队建设，提升学校国际化办学水平。需结合我校双语课教师培训需求进行前期调研，在核心课程Academic Teaching Excellence（卓越教学）的基础上编写我校参训人员培训教学大纲，提供并实施符合我校教师水平需求的教学大纲及包括需求调研、阶段性面授、项目评估在内的定制式教师教学发展培训项目。培训专家须具备TESOL硕士学位 、DELTA证书或Trinity Dip TESOL 证书，至少有10年在不同文化背景下的教育经验及丰富的教师培训经验，认同并熟悉EMI教师培训项目的操作规范和质量要求。

25人

一年

1. 项目准备：需求调研和基准线设定、培训课程设计和准备；

2. 项目实施：第一阶段英方专家到校开展5天集中培训、第二阶段远程培训指导和项目阶段性评估、第三阶段英方专家到校开展5天集中培训；

3. 项目总结与评估：质量监测与管理，项目终期评估。

使用单位

九江职业技术学院国际合作交流中心

项目名称

青年教师双语教学能力培训

项目金额

260,000元

专家1

论证意见

根据《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发[2019]4号），通过青年教师双语教学能力培训项目，创新学校国际师资团队建设，该项目ATE核心课程的版权在全球范围内为英国文化教育协会与牛津大学共同拥有，在中国大陆地区必须采用单一来源采购方式由英协英语培训（江苏）有限公司负责具体实施。

专家姓名：徐龙伟 工作单位：江西财经职业学院

职称：教授

专家2

论证意见

根据省教育厅《关于接待英国驻广州总领事馆教育领事的函》（赣教外函[2018]82号）要求，该校于2018年和英国文化教育协会开展合作交流，英国文化教育协会长期承担国内高校专业教师双语教学能力提升培训项目，且为该项服务在中国大陆地区的唯一官方供应方，必须采用单一来源采购方式由英协英语培训（江苏）有限公司负责具体实施。

专家姓名：钟菊英 工作单位：宜春职业技术学院

职称：教授

专家3

论证意见

为推进学校“中国特色高水平高职学校”建设，该校拟通过青年教师双语教学能力培训项目提升双语课程授课教师教学能力，需与该领域内最领先、最权威的机构合作以保证师资培训质量，其他英语母语国家在华的权威机构和市场其他机构不具备在中国大陆地区实施EMI阶段式培训课程的资质，不能提供覆盖输入及输出的双语教学能力综合培训模式，必须采用单一来源采购方式由英协英语培训（江苏）有限公司负责具体实施。

专家姓名：曹迁平 工作单位：九江职业大学

职称：教授

专家1

专家2

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专家3