甘肃省妇幼保健院儿童早期发展中心配套系统建设项目竞争性磋商公告

甘肃省妇幼保健院儿童早期发展中心配套系统建设项目竞争性磋商公告


公告概要:
公告信息:
采购项目名称甘肃省妇幼保健院儿童早期发展中心配套系统建设项目
品目

货物/通用设备/计算机设备及软件/计算机软件/应用软件/行业应用软件

采购单位甘肃省妇幼保健院
行政区域甘肃省公告时间2019年12月26日18:45
获取磋商文件时间2019年12月27日00:00至2020年01月03日23:59
获取磋商文件地点甘肃省公共资源交易网(http://www.gsggzyjy.cn)在线免费获得
响应文件递交时间2020年01月06日00:00至2020年01月14日10:30
响应文件递交地点甘肃省公共资源交易局
响应文件开启时间2020年01月14日10:30
响应文件开启地点甘肃省公共资源交易局(兰州市城关区雁兴路68号)第五开标厅
联系人及联系方式:
项目联系人曾琼
项目联系电话139*****662
采购单位甘肃省妇幼保健院
采购单位地址甘肃省兰州市七里河区北街143号
采购单位联系方式139*****964
代理机构名称甘肃省公共资源交易局
代理机构地址兰州市城关区雁兴路68号
代理机构联系方式139*****662

甘肃省妇幼保健院儿童早期发展中心配套系统建设项目竞争性磋商公告


甘肃省妇幼保健院委托,甘肃省公共资源交易局将以竞争性磋商方式,对甘肃省妇幼保健院儿童早期发展中心配套系统建设项目实施政府采购。现欢迎合格的供应商参加磋商。

一、项目名称和编号

1.项目名称:甘肃省妇幼保健院儿童早期发展中心配套系统建设项目

2.项目编号:2019zfcg02758

3.隶属品目:行业应用软件

4.隶属行业:计算机、软件及辅助设备零售

二、项目内容

标包序号品目名称本项名称单位数量单价(元)预算总价(万元)主要技术参数
1行业应用软件儿童认知心理分析与促进指导系统软件1360000.0036.0一、系统主要功能1.电子病历依据诊疗流程,软件可规范记录就诊儿童的全方位信息,包括基本信息、问诊信息、体检信息、门诊测查信息、实验室检查信息、量表评估信息等,对全部信息提供电子病历库管理功能。2.认知心理门诊测查软件根据儿童月龄规范门诊认知测查评估项目,包括项目名称、项目简述、评估图片、评估工具、评估方法、评估标准等,并可记录儿童各个项目是否评估通过。3.辅助诊断软件诊断范围涵盖专科主要疾病和亚健康等。针对每个患儿的具体情况,做出最终的全面的诊断。针对每个诊断,系统推荐与其相对应的多层次个体化的综合治疗和保健方案。4.辅助制定训练计划软件根据儿童认知薄弱环节和发育情况自动制定适合儿童的认知训练计划,训练计划内容包括训练形式、训练项目和训练强度,并且该训练计划以训练处方的形式生成。5.病历小结汇总软件可自动解析病案资料,生成符合阅读习惯和医疗规范的自然语言形式的病历小结。将医生从繁重的病历书写中解放出来,这样关注重点就可以放在如何提高诊疗质量上。系统生成病历小结可分项导出,医生视需要略作修改即可。实验室检查结果以类似医院化验单的形式汇总显示,并提供参考值及结果提示,便于医生、患者查看。6.打印报告软件可打印规范、整齐的诊疗报告,报告内容包括病历小结、实验室检查小结、分析指导、训练计划、康复治疗计划、随诊计划等内容。7.随诊管理医生可自行设定随诊日期、随诊原因、随诊说明等,可设置一条或多条随诊项目。系统能够随时提醒医生近期需要随诊患者的名单,并提供每一位需要随诊患者的资料。系统可以随时查询检索患者的随诊状态,对每位就诊者建立长期随诊管理。系统可随时打印各患者联系方式清单,便于及时通知、及时联系。8.病案查询导出软件配备了数据查询及导出工具。利用该工具,用户可利用病案中的任意数据,以任意的逻辑条件组合进行病案查询。病案中的所有数据均可导出到Excel文件中。方便医护人员对工作状况的总结和科研项目的开展。9.可与专科TSS和STG软件联网使用认知心理专科的工作流程大致为:门诊评估→开具训练处方→开展训练→做训练记录→疗效评估。在工作开展过程中,由于环节众多、流程复杂,为专科工作的流程管理和质量监督带来了诸多不便。CCS系统可与专科训练岗位的训练支持系统(TSS软件)和训练演播系统(STG软件)软件联网应用,实现训练处方、训练课程和训练记录数据的共享,方便工作流程的管理和训练质量的监督。
2行业应用软件学龄前儿童体质分析与促进指导系统软件1360000.0036.01、包括适用学龄前儿童(3-6岁)的体质测试: 身高、体重(身高标准体重)、十米折返跑、 双脚连续跳、走平衡木、立定跳远、网球掷远、坐位体前屈。2.根据国家标准评判儿童与青少年体质水平软件系统必须严格遵循中华人民共和国国家体育总局与教育部联合制定的关于我国儿童与青少年体质健康的一系列标准,自动评判受试儿童与青少年体质水平,评判结果包括综合评判、分类评判和单项评判,具有高度的权威性与可信度。3.运动处方针对受试儿童与青少年体质水平,软件系统可自动给出个体化的运动指导建议,包括每日运动时间、运动项目等。 4.统计功能可对某一儿童的历次测试结果进行统计比较,也可对集体儿童的测试结果按年龄、性别、年度、所在单位(学校或幼儿园)等条件进行统计,统计内容包括人次、均值、方差、最大值、最小值、评分分布情况等,分别以柱状图、饼图和表格的形式体现,统计结果可保存至Excel文件,也可直接打印输出。5.测试儿童名单导入在对集体儿童进行测试时,可事先将儿童基本信息(姓名、出生日期、性别、所在单位、联系方式等)统一在Excel表格中整理好,然后一次性导入到《儿童青少年体质促进指导系统》软件中,以提高工作效率。6.打印详细精美的报告打印报告包括受试儿童的体质检测结果、评判结果和运动处方等内容,整齐、美观,既方便医生讲解,也方便受试儿童执行。在集体儿童测试过程中,对所有已完成测试的儿童,软件可以批量打印报告,以提高工作效率。7.电子病历管理功能系统以档案编号唯一性为原则为每一位受试儿童青少年建立电子档案,可查可续,永久保存,在极大程度上避免了纸本档案易出现的丢失、字迹模糊、信息不全、表达歧义等问题,提高患者对医院的信任度。系统能够以病历编号、姓名、出生日期、测试日期为线索进行常规检索,只需输入任一信息,检索结果就可排序输出。全国多中心采用统一的档案格式,病历编号全国各中心唯一识别,为医院加入卫生部国家数据中心进行循证研究创造先机。
3行业应用软件儿童抽象思维训练支持系统软件1160000.0016.01.教案编辑系统为教案的编写工作提供规范化的格式,要求训练师从课程名称、适宜人群、训练层面、训练任务、训练说明、训练意义、训练准备、训练开展、训练课时、教学经验等10方面编写教案,其中“训练开展”一项又从课程引入、训练启动、分步训练、训练整合、预演、正式表演、家庭作业、课后整理、告别、视频拷贝等10个方面进行说明,规范、细致的备课工作是保证训练质量的前提。2.内置训练课程系统依据抽象思维训练课程结构,以规范的教案格式提供30个层面的90节抽象思维训练课程,可供训练师直接使用,并指导训练师依据规范结构开发训练课程。3.教学演示资料管理为了提高训练质量,训练课程中会应用大量的音乐、图片、视频、幻灯片等多媒体演示资料,系统根据资料格式,按图片、文稿、表格、音频、视频、幻灯片六类分别管理演示资料,并可在教案编写过程中将演示资料与课程挂钩,方便教师备课和丰富训练内容。4.教程编辑训练教程是指根据参训儿童的实际情况,如健康问题、症状严重程度、训练强度、训练疗程等,将已有的课程中适用于这类儿童的课程组织在一起,形成一个有针对性的训练课程集合,成为一个教程,便于训练师开展训练工作。5.教案打印软件可打印规范、整齐的教案,便于训练师备课或训练时参考。6.训练管理训练师可在软件查询每一位儿童的训练处方和对应的训练记录,从而审核儿童训练情况,及时调整训练方案和了解训练进度。7.权限管理通常情况下,使用本系统软件的用户为抽象思维训练师,为方便管理各个训练师需注册各自的系统登录ID并设置密码,登录系统后,个人可以修改和新建自己设计的课程教案,其他人和系统内置的参考教案只可浏览。8.查询统计系统可根据备课教师、课程适宜人群、课程训练目的等多种条件自动统计课程量和课时量,并能根据课程名称关键字进行课程查询,方便专科工作的管理。9.可与专科和STG软件联网使用认知心理专科的工作流程大致为:门诊评估→开具训练处方→开展训练→做训练记录→疗效评估。在工作开展过程中,由于环节众多、流程复杂,为专科工作的流程管理和质量监督带来了诸多不便。ATT系统可与专科门诊岗位的决策支持系统( 软件)和训练岗位的训练演播系统(STG软件)联网应用,实现训练处方、训练课程和训练记录数据的共享,极大方便了工作流程的管理和训练质量的监督。10.规范专科训练工作系统依据专科规范,规范化管理训练教案。训练课程结构从初始练习、独立表演、协作表演、综合表演四个深度入手,包括音色响度、音高节奏、乐器独奏、登台独唱、讲述朗诵、乐器合奏、合唱重唱、语言表演、歌舞表演、戏剧表演等十个类型的课程,每个类型分为三级难度,共三十个层面的训练课程。教案格式以及训练步骤也都依据专科规范要求,有效规范了训练工作,保证训练质量。11.协助专科流程管理软件系统与《儿童认知心理分析与促进指导系统》(专科软件)和《情景式训练演播系统》(STG软件)可联网使用,实现专科全流程电子化管理。12.协助专科工作管理在权限管理功能下,可以统计每一个训练师开发课程的数量和训练课程的数量,便于训练工作管理与考核。13.协助专科质量管理在TSS、STG联网运行的模式下,数据电子化管理且共享,便于将同一儿童的训练处方、训练记录与训练教案三者对接,形成PDCA质量监控闭环系统,从而可分析训练问题和提高训练效果,保证专科工作质量。
4行业应用软件儿童形象思维训练支持系统软件1160000.0016.01.教案编辑系统为教案的编写工作提供了规范化的格式,要求训练师从课程名称、适宜人群、训练层面、训练任务、训练说明、训练意义、训练准备、训练开展、训练课时、教学经验等10方面编写教案,其中“训练开展”一项从课程引入、训练启动、训练学习、创意准备、创意陈述、创意点评、家庭作业、课后整理、告别、视频拷贝等10个方面进行说明,规范、细致的备课工作是保证训练质量的前提。2.内置训练课程系统依据形象思维训练课程结构,以规范的教案格式提供30个层面90节形象思维训练课程,可供训练师直接使用,并指导训练师依据规范结构开发训练课程。3.教学演示资料管理为了提高训练质量,训练课程中会应用大量的音乐、图片、视频、幻灯片等多媒体演示资料,系统根据资料格式,按图片、文稿、表格、音频、视频、幻灯片六类分别管理演示资料,并可在教案编写过程中将演示资料与课程挂钩,方便教师备课和丰富训练内容。4.教程编辑训练教程是指根据参训儿童的实际情况,如健康问题、症状严重程度、训练强度、训练疗程等,将已有的课程中适用于这类儿童的课程组织在一起,形成一个有针对性的训练课程集合,成为一个教程,便于训练师开展训练工作。5.教案打印软件可打印规范、整齐的教案,便于训练师备课或训练时参考。6.训练管理训练师可在软件查询每一位儿童的训练处方和对应的训练记录,从而审核儿童训练情况,及时调整训练方案和了解训练进度。7.权限管理通常情况下,使用本系统软件的用户为形象思维训练师,为方便管理,各个训练师需注册各自的系统登录ID并设置密码,登录系统后,个人可以修改和新建自己设计的课程教案,其他人和系统内置的参考教案只可浏览。8.查询统计系统可根据备课教师、课程适宜人群、课程训练目的等多种条件自动统计课程量和课时量,并能根据课程名称关键字进行课程查询,方便专科工作的管理。9.可与专科软件和STG软件联网使用认知心理专科的工作流程大致为:门诊评估→开具训练处方→开展训练→做训练记录→疗效评估。在工作开展过程中,由于环节众多、流程复杂,为专科工作的流程管理和质量监督带来了诸多不便。ITT系统可与专科门诊岗位的决策支持系统( 软件)和训练岗位的训练演播系统(STG软件)联网应用,实现训练处方、训练课程和训练记录数据的共享,方便工作流程的管理和训练质量的监督。10.规范专科训练工作系统依据专科规范,规范化管理训练教案。训练课程结构从一维空间、二维空间、三围空间、四维空间四个深度入手,包括线条认知、颜色认知、基本形状、形状组合、自然形状、立体形状、立体造型、建筑结构、空间规划、动态时空等十个类型的课程,每个类型分三级难度,共三十个层面训练课程。教案格式以及训练步骤依据专科规范要求,有效规范训练工作,保证训练质量。11.协助专科流程管理软件系统与《儿童认知心理分析与促进指导系统》(专科软件)和《情景式训练演播系统》(STG软件)可联网使用,实现专科全流程电子化管理。12.协助专科工作管理在权限管理功能下,可以统计每一个训练师开发课程的数量和训练课程的数量,便于训练工作管理与考核。13.协助专科质量管理在TSS、STG联网运行的模式下,数据电子化管理且共享,便于将同一儿童的训练处方、训练记录与训练教案三者对接,形成PDCA质量监控闭环系统,从而可分析训练问题和提高训练效果,保证专科工作质量。
5行业应用软件情景式训练演播系统1250000.0025.01.情景式训练演播系统(简称演播系统)是与儿童情景式训练(Simulated Practice Training)配套使用的特种设备。该系统应用于儿童健康中心,可为儿童早期发展教学提供便利条件,该系统主要功能包括:教学引导、实况直播、实况录制、录制回放、录制文件管理2.演播系统可应用于下列早期发展训练项目:健康厨房、情景式大运动主动运动训练、情景式精细运动主动运动训练、情景式抽象思维与表达能力训练、情景式形象思维与想象力训练、情景式逻辑思维能力训练、感觉统合训练、婴幼儿早期综合发展训练3.系统可以播放教学或训练演示片、引导片等视频多媒体文件,方便教学和训练开展4.系统可将儿童训练实况直播,以增加表演的真实感,儿童看到自己的视频会激发训练兴趣、提高注意力,从而达到更好的训练效果5.系统可录制儿童训练情况,便于参训儿童、训练教师、家长更多的了解训练内容和训练效果,以利后期改进6.训练视频文件拷贝或刻盘,方便家长了解训练内容和儿童表现7.播放教学演示视频,方便训练开展8.训练实况直播,增强表演真实感,以提高儿童训练兴趣和注意力9.单次训练完成后立即回放,评价儿童表现和明确后期训练要点10.同一训练内容,参训儿童反复演练,对每次训练情况均予以记录,训练完毕后多次记录统一回放,比较各次表现的优劣11.同一训练内容,多个参训儿童逐个演练,对每一儿童的情况均予以记录,训练完毕后多次记录统一回放,比较各儿童表现的优劣12.教学演示视频文件播放,可实现播放、暂停、停止、快进、快退、前一、后一和文件选择功能,可实现音量控制和静音功能13.训练实况的直播功能14.训练实况的录制功能15.训练录制文件的回放功能,可实现播放、暂停、停止、快进、快退、前一、后一和文件选择功能,可实现音量控制和静音功能16.录制完成后,在系统内即可实现录制回放,无需采用第三方播放工具,操作简便17.服务器统一管理训练录制文件,如查找、预览、拷贝、刻盘、删除等功能18.每套终端可连接多组摄像头和麦克风(最多4组),用于同一训练室内多区域的训练演播或同一训练项目的多角度监测,尽量做到无监测盲点19.系统在训练实况直播时,拍摄区域(或拍摄角度)可任意切换,方便用户根据需要选择拍摄摄像头20.拍摄角度调节功能,摄像头垂直高度1.2米范围内可调,水平摄像角度360度可调,俯仰角度180度可调,具有较大灵活性21.高清摄像(1920×1080p),视频画面流畅、清晰、色彩丰富、音质清晰,影音效果与真实环境几乎一致22.系统配备红外无线遥控器,可遥控进行训练区域(或拍摄角度)的选择、视频的直播、录制以及播放,方便大空间中教师和训练师使用23.每一终端独立使用,互不干扰

三、项目总预算129.0万元

四、项目需要落实的政府采购政策

详见招标文件规定

五、供应商资格要求:

(1)投标人必须是中华人民共和国境内注册的,具有本次报价服务的经营范围;(2)符合《政府采购法》第二十二条规定的条件和参加政府采购活动前3年内在经营活动中没有重大违法记录;

六、获取磋商文件时间、地点、方式及磋商文件售价

1.获取磋商文件的时间:2019-12-27 00:00:00至2020-01-03 23:59:59

磋商文件起售时间:2019-12-27 00:00:00

磋商文件止售时间:2020-01-03 23:59:59

磋商响应文件递交截止时间:2020-01-14 10:30:00

磋商响应文件开启时间:2020-01-14 10:30:00

磋商响应文件开启地点:甘肃省公共资源交易局(兰州市城关区雁兴路68号)第五开标厅

2.获取磋商文件的地点:甘肃省公共资源交易网(http://www.gsggzyjy.cn)在线免费获得

3.获取磋商文件的方式:在线获取

4.磋商文件的售价:0.0元

七、响应文件提交的截止时间、开启时间及地点

1.响应文件提交截止时间:2020-01-14 10:30:00

2.响应文件开启时间:2020-01-14 10:30:00

3.响应文件开启地点:甘肃省公共资源交易局(兰州市城关区雁兴路68号)第五开标厅

八、项目联系人及联系方式

1.联系人:曾琼

2.联系方式:139*****662

九、采购人的名称、地址和联系方式

1.采购人名称:甘肃省妇幼保健院

2.采购人地址:甘肃省兰州市七里河区北街143号

3.采购人联系人和联系方式:虎亚光139*****964

十、采购代理机构的名称、地址和联系方式

1.采购代理机构名称:甘肃省公共资源交易局

2.采购代理机构地址:兰州市城关区雁兴路68号

3.采购代理机构联系人和联系方式:曾琼139*****662

十一、PPP项目说明

非PPP项目

十二、购买服务项目说明

是否购买服务:否

十三、质疑、投诉方式

供应商认为磋商文件或磋商公告使自己的合法权益受到损害的,可以在获取磋商文件之日或磋商公告期限届满之日起7个工作日内,以书面形式向甘肃省妇幼保健院或甘肃省公共资源交易局提出质疑,逾期不予受理。供应商对质疑答复不满意的,或者采购人、采购代理机构未在规定期限内作出答复的,供应商可以在质疑答复期满后15个工作日内,向(采购人同级财政部门)提出投诉,逾期不予受理。

十四、公告期限

磋商公告的公告期限为5个工作日。

十五、公告发布媒体

本招标公告同时在《中国政府采购网》(www.ccgp.gov.cn)、《甘肃政府采购网》(www.ccgp-gansu.gov.cn)上发布,其他媒体只能转载,并标清来源,不得擅自修改公告任意信息,否则依照有关规定追究责任。

十六、其他补充事宜



甘肃省公共资源交易局

2019年12月26日


标签: 系统建设 发展中心 儿童早期

0人觉得有用

招标
业主

甘肃省公共资源交易局

关注我们可获得更多采购需求

关注
相关推荐
 
返回首页

收藏

登录

最近搜索

热门搜索