根据省教育厅《关于编制江西省有特色高水平大学和一流学科建设年度评估报告的通知》（赣教研字【2018】15号）的文件精神，对照南昌工程学院水利工程省一流学科建设方案，现就“双一流”建设进展情况报告如下。

一、总体情况

1、年度目标完成情况

（1）学科整体情况。学科整体水平不断提升，据《中国大学及学科专业评价报告（2019-2020）》，南昌工程学院2019-2020水利类大学排名全国第15名，准备参加全国第五轮学位评估，预申报等级为B-。

（2）人才培养。2019年首次招收学术型硕士研究生，招生12人，研究生就业率100%；2门省级精品资源共享课通过验收；本科生获全国竞赛特等奖1项，一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项。

（3）科学研究。新增科研仪器设备值1000余万元；获得国家自然科学基金项目11项、江西省科技项目25项，立项经费600余万元,其它纵向和横向项目10余项，经费近200万元；发表SCI、EI学术论文85篇、著（译）作12部；获得省级以上科技奖项2项、发明专利30余项。举办、承办全国性大型会议2个，举行专家学术报告50余场。

（4）社会服务。学院参与水利及其它行业科研、生产工作积极性进一步提高，开展设计、监理、咨询等技术服务项目10余项，服务经费800余万元；开展各类培训项目。认真组织学院与深水咨询公司合作，组织了5个方向23位老师参与了合作意向的材料的撰写，与深水公司在水土保持方向签定了项目合作协议。

（5）文化传承创新。立项编写的15本水文化丛书，已有5本编写完成，其余的也将于2020年编写完成。

（6）师资队伍建设。新引进博士14人，其中领军人才2人，海归博士1人；新增教授1人，副教授5人。4人获省级人才称号、1人获“井冈学者”称号。

（7）国际交流与合作。邀请国外著名专家做学术报告8场次；接受来华留学生申请8人，面试留学研究生4人；资助5名年轻教师到国外知名院校、科研机构进行科研合作及交流访学。

2、资金到位及使用情况

（1）省财政一流学科建设经费

累计到账资金1700万元，其中人才引进专项资金760万元，其他940万元。目前，已使用资金1035.1万元，剩余644.9万元，具体使用情况为：人才引进专项资金使用760万，设备购买217.5万元，绩效37.6万元，出版费20万元。

（2）学校配套一流学科建设经费

学校配套一流学科建设经费累计到账4000万元，主要用于建设鄱阳湖流域水工程安全与资源高效利用国家地方联合工程实验室、江西省退化生态系统修复与流域生态水文重点实验室、江西省水利土木工程基础设施安全重点实验室、水质监测检测中心、香精香料分析测试中心等，已全部使用。

3、突出优势特色、优化学科布局、加强学科交叉融合，以及谋划和加强学科基础设施建设、推动学科基础设施支撑学科建设情况。

继续发挥水利工程一流学科建设为引领作用，增设岩土工程、水信息学两个方向，学科方向涉及南昌工程学院3个学院，学科成员也涵盖了三个学院的主要科研骨干。带动了校级一流学科的建设，土木工程、机械工程、信息与通信工程和生态学等学科列入学校“十三五”规划重点建设学科，水利工程一流学科建设极大提升学校整体学科水平，有力促进多学科协调发展。

二、各项工作开展情况

（一）拔尖创新人才培养

在学生培养过程中，继续强调科教融合，在本科、研究生培养当中，广泛开展“科研训练计划”、“创新创业训练”等科研创新活动，科研项目吸纳研究生参与，设立研究生科研训练计划专项资金，支持研究生开展科学研究，确保研究生每人至少主持1项科研课题，提升研究生学术能力，要求所有省级平台对研究生开放，要求研究生必须到平台学习。

工程教育认证实现零突破。水利水电工程专业被教育部工程教育认证协会成功受理，评审专家组进校考察，专家反馈意见总体较好。继续实施“瑶湖学院”精英培养项目，在全校选拔优秀人才，开展水利水电工程专业特优人才培养；一流专业建设成绩斐然。学院有4个专业获批为江西省一流专业，其中优势专业3个，特色专业1个。申报国家级一流专业6个。

（二）高素质教师队伍建设

继续在全校范围内广泛开展“南工好教师”等师德师风评比活动，鼓励广大教师向典型学习。加大博士等高层次人才的引进和培养，2019年引进博士14人，其中领军人才2人；海归博士1人；新增教授2人，副教授5人。4人获省级人才称号，1人获“井冈学者”称号。学校以访学、读博、博士后、工程实践等方式支持不同层次、不同年龄教师职业发展，2019年支持8名教师出国访学，在职教师攻读博士学位新增7名。

(三)科学研究和社会服务

给以教师项目申报工作量，鼓励教师积极申报高等级项目；出台学科科研成果奖励办法，对高档次期刊论文、有影响力论著、科技成果奖、发明专利以及技术成果转化应用等，在学校奖励的基础上学科给予额外奖励。

2019年，获国家自然科学基金项目11项，经费总计384万元；获江西省科技厅第二批科技计划项目10项，经费总计53万元。

依托南昌蓝水工程监理有限责任公司，大力开展水利工程设计、监理和咨询等技术服务，服务经费近800万元；国家平台建设已基本完成，日常维护和安全工作正常。水工程安全与资源高效利用工程研究中心、江西省樟树繁育与开发利用工程研究中心按照江西省发改委的要求进行了年度评价工作；金溪基地建设稳步推进。水质检测中心，基本完成建设；依托设在我校的水利部南方水利职工培训中心为水利行业开展技术业务培训，举办了各类培训，参加培训300余人次；暑期教师、学生“三下乡”社会实践3批次，30余人次。

（四）传承创新优秀文化

打造水利科教基地。继续发挥与省水利厅共建鄱阳湖模型试验研究基地、鄱阳湖水文生态监测研究基地、江西水土保持科研创新基地；与金溪县人民政府共建金溪教学科研综合基地等科学、教学基地的作用，加强水利科技知识和水文化普及宣传。

推进水文化传播与水文化交流。发挥江西省高校人文社科重点研究基地水文化研究中心水文化传播的骨干作用，充分利用学校图书馆、水文化广场、水文化长廊等阵地作用，形成一系列弘扬水利精神的宣传精品。加强水利科普知识普及，利用暑假和课余时间，深入基层，进行水利科普知识宣传，推进水文化科普宣传进机关、进企业、进学校、进社区、进农村；举办“世界水日”主题展。

加强水文化研究和水文化教育。依托江西省高校人文社科重点研究基地水文化研究中心，建立开放资金，设立招标课题，促进水文化研究，形成有价值的研究成果；立项编写《江西水利工程》、《江西水利风景区与传统村落》、《江西水力机械》、《现代水利信息科学》、《江西水资源与管理》、《江西水产业与经济》、《江西咏水诗词》、《水的理化特性》、《吴城古镇水文化》、《赣鄱河湖文化》、《水上作业及处置》、《江西水上运动》、《水哲学》、《驴友眼中的江西五大河流》、《驴友眼中的江西千五山峰化》等15本水文化丛书，已完成编写的5本，其余将于2020年完成编写。

（五）国际合作交流

构建国际化教育平台。依托瑶湖学院，开展水利工程学科专业本科教学“国际化”，借鉴先进教育理念和管理制度，引进国外教材和国外师资，扩大专业课程全英文教学比例，不断提高课程、教材、师资的国际化程度；收到来华留学申请8份，面试4人。

提升师资国际化水平。拓展教师国际视野。利用国家及江西省公派出国留学政策，加大单位选派的数量和支持力度，资助5名教师开展国外访学与交流、国际科研合作；邀请国外著名专家做学术报告10余场次，为青年教师创造与国际一流学者交流、学习的机会；制定配偶安置等特殊政策，扩大“海归”博士的引进。

组建国际科研合作平台。依托鄱阳湖流域水工程安全与资源高效利用国家地方联合工程实验室，联合丹麦奥胡斯大学筹建“江西省示范国际科技合作基地”并已向省科技厅申报。

三、制度建设

（一）组织领导

于2019年年初召开学科大会，在“南昌工程学院一流学科建设领导小组”、“双一流”建设办公室”、“南昌工程学院水利工程省一流学科学术委员会”基础上，成立“水利工程省一流学科工作委员会”，确定了负责一流学科建设的日常具体事务，工作委员会有学科负责人、方向负责人、学科秘书、方向秘书共13人组成；并出台了包括《水利工程省一流学科绩效管理办法（试行）》和《水利工程省一流学科经费管理办法（试行）》等一系列规章制度。

增加了2个方向，现有水文学及水资源、水工结构工程、水利水电工程、水土保持与生态修复、岩土工程、水信息学等6个方向，进一步明确了每个方向的具体人员，学科成员增加至92人。同时将责任和经费下沉，建设任务细化到各个方向，并分配相应的经费，同时要求各个方向将任务具体到每位学科成员，做到实实在在的责任落实到个人，经费分配到个人。

（二）考核评价机制

设置专门的绩效考核机制。按照责、权、利对等原则，学科建设任务与学科建设经费实行同步分解，学科建设经费实施基本性资助到人和奖励性资助到人，学科建设相关责任人实行权利与责任高度一致。设置专门的奖励绩效和岗位津贴。学科负责人和方向负责人年业绩津贴标准分别为4万元和2万元，学科成员建设期取得的学科相关成果，基本按照学校奖励再予以100%配套。在职称评定、人才称号评选等方面予以适当的考虑。

实行科研项目差别化定级，打通纵向及横向项目成果认定。强化科研激励机制，依据国家“放管服”政策要求，明确科研团队和人员科研攻关任务和激励措施。进一步加大优秀科研成果奖励额度，明晰成果产权，促进成果转化。

四、问题清单

问题清单如下表所示：