教育视频及电子文本资源招标公告
教育视频及电子文本资源招标公告
序号 | 学科 | 课程名称 | 视频时长 （小时） | 文本字数 （字数） | 作者简介 |
1 | 小学语文 | 小学语文字词教学的策略 | 3.5 | 30000 | 杨凤娥，中学高级教师，北京市骨干教师。曾参与教育部课程教材发展中心国家“十五” 重点课题——小学生语文能力评价的研究，重点对低年级语文字词能力评价工具进行实验研究。 |
2 | 小学语文 | 小学语文实用文的教学策略 | 3.0 | 30000 | 陈琳，北京教育学院教师教育人文学院副院长，副教授。 |
3 | 小学语文 | 新课程课堂教学行为创新——小学语文 | 6.0 | 140000 | 陈延军，北京师范大学附属小学，高级教师。 |
4 | 小学语文 | 评好课——小学语文 | 2.5 | 50000 | 李磊，北京市小学语文学科带头人 中学高级教师，参与十五国家重点课题小学生字词能力评价研究。 |
5 | 小学语文 | 命好题——小学语文 | 4.0 | 20000 | 李 镗，原北京教育学院丰台分院副院长，特级教师。现中小学远程教育研究院研究员。中央教科所访问学者、北京考试院特聘评价专家、首师大教育硕士导师、中国高等教育学会语文评价研究中心秘书长、中国教育学会语文专业委员学术委员。参与人民教育出版社初中、高中语文教科书编写工作。 |
6 | 小学语文 | 新教材疑难问题分析与解决系列课程——小学语文 | 3.0 | 80000 | 张玉新，吉林省教育学院教研员，曾任教于东北师范大学附属中学。 |
7 | 小学数学 | 新课标下的小学数学教学设计 | 3.0 | 7000 | 范存丽，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心小学数学教研室教研员，数学教育博士研究生，北京版小学数学课改实验教材编者，参加联合国儿基会 solo 分类课题研究，参加教育部课程中心小学生数学能力评价等课题研究。 |
8 | 小学数学 | 小学数学课堂教学组织互动交流的教学策略 | 3.0 | 20000 | 范存丽，同上。 |
9 | 小学数学 | 上好课——小学数学 | 3.0 | 4000 | 吴正宪：特级教师，现任北京教科院基础教育研究中心小学数学室主任，国家教育部中小学教材审查委员会审查委员、全国小学数学专业委员会副秘书长、北京教育学院兼职教授。 张丹：北京教育学院数学细副教授，教师教育学院课程教材教法研究所所长，国家义务教育数学课程标准和高中数学课程标准的核心组成员，新世纪小学数学教材副主编。 |
10 | 小学数学 | 备好课——小学数学 | 3.0 | 40000 | 吴正宪、张丹：同上。 |
11 | 小学数学 | 命好题——小学数学 | 3.0 | 10000 | 范存丽：同前。 |
12 | 幼儿教师 | 现代幼儿教育对幼儿教师的要求 | 3.0 | 20000 | 张向葵 东北师范大学附属幼儿学园校长兼党直属支部书记；国家基础教育实验中心副主任；东北师范大学儿童发展研究中心主任；东北师范大学教育科学学院心理系教授、博士生导师。 |
13 | 幼儿教师 | 教会幼儿担当负责 | 3.0 | 24000 | 张向葵，同上。 |
14 | 幼儿教师 | 如何培养幼儿的规则意识和遵守规则的能力 | 3.0 | 20000 | 张向葵，同上。 |
15 | 幼儿教师 | 幼儿园区域游戏环境创设与指导 | 3.0 | 25000 | 刘洪霞： 北京教育学院丰台分院，学前教育研究室，主任 高级教师。北京市学前教育学科带头人、北京市骨干教师工作室主持人、北京市优秀人才课题“科学教育资源开发与利用的研究”总负责人、房山园长工作室——主持人、丰台教育学会学前教育分会会长、丰台区政府兼职督导员、丰台区“导师带教工作”导师。 |
16 | 幼儿教师 | 家、园、社区合作开展幼儿园主题活动 | 3.0 | 20000 | 彭俊红： 北京市丰台区丰台第五幼儿园 ， 园长、小教高级。 主要研究方向：幼儿教育、幼儿园管理 。 |
17 | 幼儿教师 | 幼儿园艺术教育活动的设计与案例 | 3.0 | 20000 | 彭俊娟： 丰台实验幼儿园。主要研究方向为幼儿教育。北京市优秀教育工作者、 丰台区优秀教育工作者。 |
18 | 师德 | 教书育人是师德修养的核心 | 2.0 | 26000 | 黄晓光：南京晓庄学院经济与管理学院副教授。从事思想政治教育、教师职业道德教育的教学与研究工作 28 年，发表论文 20 多篇。 |
19 | 师德 | 关爱学生是师德修养的灵魂 | 2.0 | 20000 | 黄晓光：同上。 |
20 | 师德 | 为人师表是师德修养的关键 | 2.0 | 24000 | 黄晓光：同上。 |
21 | 师德 | 新师德与教师教育 | 4.0 | 26000 | 陈爱苾 ：北京教育学院 教授，北京市师德先进个人、首都劳动奖章获得者、。 肖北方：北京教育学院校长研修学院教育管理系副教授。从事师德教育教学理论相关研究。 檀传宝：北京师范大学教育学院教授、博士生导师，全国中小学思想品德课教材审查委员。 张红 ：北京教育学院 校长研修学院教育管理系 副教授。 从事师德教育，班级管理，道德教育相关研究。 |
22 | 师德 | 教师情感问题的自我调适 | 2.0 | 20000 | 刘晓明 东北师范大学教育科学学院教授，博士生导师。国家基础教育实验中心心理教育研究中心主任。主要研究方向为心理健康教育、教育心理学。 |
23 | 师德 | 终身学习是师德修养的时代要求 | 2.0 | 20000 | 黄晓光：同前。 |
24 | 师德 | 师德教育 | 6.0 | 35000 | 裴纯礼：全国教师教育信息化专家委员会 委员 国家现代远程教育工程资源建设 基础教育项目 专家组 委员 |
25 | 小学信息技术 | 信息技术课堂教学组织与管理 | 2.0 | 15000 | 李冬梅：北大附中技术学科主任，信息技术特级教师，国家基础教育信息技术课程标准研制组核心成员，首都师范大学硕士生导师，北京教育学院外聘教授。北京市学科带头人。 |
26 | 小学信技 | 信息技术教学环境和教学资源的建设与管理 | 1.5 | 7600 | 李冬梅：同上 |
27 | 小学信息技术 | 中小学信息技术“使用计算机”的教学重点.难点及其教学策略 | 1.5 | 12000 | 焦玉明：北京教育学院丰台分院，高级教师，参与北京市义务教育课程改革实验教材小学阶段《信息技术》教材第一——三册教材修订和教参的编写及清华大学出版社出版的信息技术小学版《智能机器人》教材和教参的编写工作。 |
28 | 小学信技 | 命好题——小学信息技术 | 2.0 | 5100 | 袁志平：北京教育学院石景山分院，高级教师 |
29 | 小学英语 | 小学生英语听说能力测试的原则与方法 | 2.0 | 12000 | 谢乃莹，曾任教于北京航空航天大学附小，小学高级教师。从事小学外语教学工作30多年，曾被评为全国优秀外语教师，所写论文曾多次获全国、北京市一、二等奖。 |
30 | 小学英语 | 小学生英语读写能力测试的原则与方法 | 1.5 | 15000 | 刘莹，中学高级教师，任教35年，北京市小学英语特级教师。04年退休后被区教工委聘为名师工作站小学英语导师组长，08年被聘为北京教育科学研究院基础教育教学指导委员会中小学外语学科指导专家。 |
31 | 小学英语 | 小学英语教学活动设计 | 3.5 | 15000 | 王文娟，北京市英语学科骨干教师，曾荣获“北京市优秀教师”的称号、全国中小学优秀外语教师称号，依据学生的年龄及教材的编排特点，整体把握教学结构，创设学生喜爱的英语课堂教学。 |
32 | 小学英语 | 小学英语“听做.说唱.玩演”教学法 | 3.0 | 25000 | 陈立力，中学高级教师，北京市学科带头人、曾获得全国中小学外语教师园丁奖、北京市课改工作先进个人。主讲《百节名师风采课》。北京市宣武区第三届名师讲学团成员。 |
33 | 小学英语 | 命好题——小学英语 | 2.5 | 30000 | 张玲棣，北京教育科学研究院基础教育教学研究中心英语教研员，中学高级教师。北京市高中课程改革英语学科负责人；主持、参加、组织和实施面向北京市高中学生的多项重大的英语终结性评价、测试与竞赛等的命题、阅卷及相关工作。 |
34 | 小学英语 | 新教材疑难问题分析与解决系列课程——小学英语 | 5.0 | 90000 | 孙长顺，北京大学外国语学院 |
35 | 小学英语 | 新课程课堂教学行为创新—小学英语 | 8.0 | 50000 | 吉玲竹，太原师范学院 |
合计 | 107.5 小时 | 字 |
序号 | 课程名称 | 视频时长 | 文本字数 | 数量 | 单价 | 总价 | 交付期 |
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