方案模块

功能模块

参数要求

单位

数量

走班排课

选科指导系统

选科推荐

1、选科抉择

1.1要求从多个维度提供选科抉择参考依据，至少包含学业成绩、学科潜能、学科与专业兴趣匹配度。

1.2需支持教师/管理员端以百分比及人数的形式汇总选科抉择进度，并以可视化图形进行展示。

2、学业成就综合报告

2.1需支持对接并自动抓取学情分析系统中成绩数据，形成不同组合的排位分析，生成学业成就详细报告；支持学生查看学业成就综合报告。

2.2需支持多维度数据展示，至少包含学业成绩和学科潜能数据。

2.3需支持自动对以上数据进行交叉分析，单科多维度数据展示，并给出评价意见。

2.4需支持学生初步排除弱势科目。

2.5需支持选科状态栏以分步操作形式引导学生，支持进入对应步骤，直观呈现学生选科状态。

2.6需支持根据学生意愿随时呈现或隐藏选科状态栏。

3、学业成就详细报告

3.1要求至少包括最近一次学科等级成绩、选前/后的组合排位、学科成绩趋势分析、学科能力分析。

3.2需支持将学生最近一次考试成绩的原始分转化为等级和对应等级分，并以可视化图形呈现。

3.3需支持对学生最近一次各科考试成绩进行综合分析，并以成绩等级的形式呈现。

3.4需支持查看选科前或选科后的组合排位和综合排位。

3.5需支持根据学生的排位情况综合分析并给出最优选科方案。

3.6需支持伴随式采集学生的学业数据。

3.7支持同步学情分析系统中对于学生各学科能力的分析数据，当学科能力数据更新时，学生端在选科抉择模块中的学科能力分析数据也对应发生变更。并根据学生的学业数据自动分析出的学生在各学科能力雷达图。

4、学科潜能详细报告：需支持多维度呈现学科潜能，至少包括学科思维评价、学科兴趣倾向、一般推理能力以及学科潜能。

5、学科与专业兴趣匹配度分析

5.1需支持从多维度呈现学生专业兴趣，至少包括人格特点、性格优势和多元智能特点。

5.2需支持查看不同专业群所对应的学科与专业兴趣匹配度。学生需能够获取所选学科与专业群的匹配度的数据互动式图表。

5.3需支持查看专业兴趣匹配度百分比和评语。学生需能够通过排除、恢复,选定优势学科。

6、完成选科抉择

6.1需支持自动生成和查看选科抉择报告。

6.2选科抉择报告需包含多维度数据，至少包括选科卡片、综合数据分析、学业成绩详细报告、学科潜能详细报告。

6.3要求学生能够通过选科卡片查看本次选科抉择的最终学科组合，卡片内容至少包括各学科的评价意见，成绩、潜能、覆盖率和评语。

6.4要求以互动式图形单科多维度地展示学生本次选科抉择所选定三科的学业成绩、学科潜能的校内排位，以及各学科所处的专业报考覆盖率。

6.5要求至少包括最近一次学科等级成绩、选前/后的组合排位、学科成绩趋势分析、学科能力分析。

6.6需支持多维度呈现学科潜能，至少包括学科潜能测评、学科兴趣倾向测评、推理能力测评。

6.7需支持重新进入选科抉择流程。

7、需支持教师和管理员查看班级或年级整体的选科完成统计，以互动式图表的形式实时查看已完成未完成的人员名单。

8、选科抉择结果统计

8.1需支持教师和管理员查看全年级和各个班级的学生选科抉择结果统计、选科组合人数统计和选科单科人数统计。

8.2要求管理端支持互动式图表的形式呈现各个组合与各个科目的百分比及人数。

9、学生报告查看
9.1需支持教师和管理员查看学的基本生信息和已经完成的选科指导报告。

9.2需支持excel模板，导入学生成绩。

套

1

生涯探索

1、生涯探索要求专业生涯探索测评工具至少包括霍兰德兴趣量表、多元智能量表、MBTI职业性格测试、职业价值观量表、一般自我效能感量表、决策风格测评。需支持支持学生在完成测评后下载和查看结果报告。需支持教师和管理员查看学生测评进度，获取测评结果统计数据，浏览、导出学生测评报告，按需发布或关闭测评。要求至少包括生涯微视频、励志文章、推荐书籍。

2、生涯探索管理需支持管理员或教师按权限开放、关闭测评，设定测评长期开放与定时开放。要求管理员或教师能够按测评种类/年级/性别等进行多维度筛选生涯测评中完成各个测评的学生整体结果分布情况。需支持以互动式图形展示多维度数据，至少包括整体类型分布/参测人数/用时情况等。需支持对学生的测评时间跟踪，并展示多维度结果。需支持管理员或教师筛选、查看学生的测评报告，并给每个学生添加一条指导语。

高考指南

1、选科查询要求学生、管理员或教师能够通过多维度进行选科查询，至少包括“按学校查选科、按专业查选科、按选科查学校、按选科查专业”。需支持查询2020年北京市、天津市、上海市、浙江省、山东省、海南省的高校选科要求。需支持多维度条件筛选选科要求，至少包括省份和高考年份。按学校查选科的模式需支持学生、管理员、教师通过手动搜索学校。需支持多维度条件进行筛选，至少包括省份、院校隶属、院校类型、学历层次、院校举办者。按专业查选科的模式需支持学生、管理员、教师通过手动搜索专业。需支持多维度条件进行筛选，至少包括专业门类、一级学科和专业名称。按选科查学校的模式需支持学生、管理员或教师选择1～3门选科组合查学校。需支持多维度条件进行筛选，至少包括省份和高考年份。按选科查专业的模式需支持学生、管理员或教师选择1～3门选科组合查可报考的专业。需支持多维度条件进行筛选，至少包括省份和高考年份。

2、认识学校需支持学生或教师多维度搜索和筛选院校，至少包括关键字、省份、院校隶属、院校类型、学历层次、院校举办者。需支持查看搜索院校的多维度信息，至少包括学校简介、招生简章、开设专业、录取分数线、专业分数线、招生计划，和重点学科等。需支持2到4组院校间的数据对比。

3、认识专业需支持多维度搜索专业，至少包括关键字、专业门类、一级学科和专业名称搜索专业。需支持学生、管理员或教师多维度查看摘要信息，至少包括专业介绍、开设院校、和就业方向，并提供该专业的学科门类、授予学位、代码、修学年限和一级学科等。

4、认识职业需支持学生、管理员或教师多维度搜索职业，至少包括关键字、职业类、职业名称搜索职业。需支持查看更多职业具体信息。

5、录取批次线需支持学生、管理员或老师多维度查看最近6年的录取批次线趋势图和分数线，至少包括省份和考生类别。需支持对考生类别做理科、文科、6选3、7选3的多种条件选择。

6、专业群组划分要求按照国家标准专业类的内在联系，将之分为若干专业群。专业群划分参考国家的12个大学专业群分类。需支持教师和管理员进行在线演示。要求通过数据挖掘技术提取专业群特征标签，并在在互动式界面上展示。需支持通过回归分析技术提供专业群与特征标签的对应关系。需支持学生完成测评后，在专业群组中定位“我的兴趣专业群”。

7、覆盖率查询需支持学生或教师选择1～3门学科/学科组合查询高中学科对专业群的覆盖率。需支持多维度条件进行筛选，至少包括省份和高考年份。需支持按照院校种类汇总覆盖率信息，并以交互式图表的形式展示。要求图表样式与覆盖率正相关。需支持通过交互式图表呈现某科目在不同种类院校下的详细覆盖情况，至少包括覆盖率/院校数量/院校明细。需支持通过交互式图表直接跳转至院校详情，并高亮显示所选科目或组合。

等级赋分管理

1、赋分模式设置要求每种模式符合当地新高考等级赋分政策。要求自定义模式需支持管理员设置新模式名称，选考科目的范围，成绩等级的分段数量，人数占比和对应分数。

2、创建考试需支持管理员上传考试信息。

3、考试管理需支持多条件筛选搜索考试，至少包括学段、考试类型、考试年级、考试名称。需支持为某考试选择官方附分模式或自定义附分模式。要求管理端发布成绩后，学生端才能查看本次考试成绩。需支持撤回已发布的成绩。需支持导出附分后的成绩单。

4、成绩查询需支持学生与教师在管理员发布成绩后以互动式图表的形式查看总成绩以及各科目的成绩。需支持教师按权限查询、导出学生的成绩。

5、学业分析需支持管理员、老师、及学生查看学生的最近多次考试的学业分析并下载分析报告。

学校配置管理

1、需支持管理员进行教师权限配置，至少包括开放权限、取消权限、设置市场、配置班级、配置模块。

2、要求支持教师列表，查看教师基本信息，以及进行查询、添加删除等操作。

3、需支持教师管理，为教师开放平台操作权限。

4、需支持权限配置，包括班级和模块。

5、需支持日志管理，获取教师的历史操作记录。

走班排课系统（核心产品）

高考选科

1、选科规则管理需支持学校进行选科规则管理。

1.1默认选科规则要求系统默认内置支持新高考主流改革方案，至少包括“3+1+2模式”、“6选3模式”、“7选3模式”。

1.2新建选科规则需支持管理员新建选科规则。需支持4-7门作为参选科目，3或4门做为终选科目，创建多套选科规则。需支持将多科目捆绑为一个参选科目。

1.3 自定义新建选科规则需支持管理员查看选科规则。

1.4 删除选科规则需支持管理员删除未被使用的选科规则。

2、选科活动管理需支持选科活动管理。

2.1 新建选科活动需支持选科管理员新建选科活动。要求根据教师、教室、课程资源状况，选择参选组合。

2.2 查看选科活动需支持选科管理员查看创建的选科活动。需支持按届次筛选选科活动。需支持学生查看选课活动。

2.3 编辑选科活动需支持选科管理员编辑创建的选科活动。

2.4 删除选科活动需支持选科管理员删除选科活动。

3、选科结果管理

3.1 查看活动进度需支持选科管理员查看选科进度。

3.2查看结果明细需支持管理员查看选科结果明细，需支持多条件筛选和导出选科明细。需支持校级管理员和班主任调整学生选科结果。需支持校级管理员批量导入选科结果。需支持学生查看自己的选科结果。

3.3查看统计分析需支持管理员查看选科活动统计分析，生成多种模式条形图，并支持导出统计图。

3.4 选择科目组合需支持学生选择科目组合。需支持学生在规定时间内修改选科结果。

3.5选科指导推荐需支持同步学生选科抉择推荐。需支持学生在活动时间内修改选科结果。

4、选师活动管理

4.1 新建选师活动需支持校级选科管理员新建选师活动。

4.2 查看选师活动需支持校级选科管理员、教师、学生按权限查看选师活动。需支持校级选科管理员按届次筛选。

4.3 需支持校级选科管理员编辑选师活动。

4.4 需支持校级选科管理员删除选师活动。

5、角色管理需支持角色管理员增加、查看、删除选科管理员。

6、选师结果管理

6.1 查看选师结果需支持校级选科管理员查看选师活动结果。需支持任课教师查看自己的得票数。需支持学生查看自己的选师结果。

6.2 选择任课老师需支持学生在选师活动时间内选择、修改各科目任课教师。

智能排课

1、排课列表功能要求需支持自动检测学校排课所需基础数据准备情况，并提示。需支持按学年学期和教学周期创建多套排课方案。需支持复制各排课方案，共用相同数据。需支持课表预览。需支持删除不需要的排课方案。需支持发布已完成的排课方案。需支持清除已发布的课表。

2.基础设置功能要求

2.1行政班基础信息需支持按校区年级查看、批量导入学生信息，需能够自动检测导入数据。需支持批量设置上课课时与上课所需教室类型。需支持按校区年级安排、批量导入及删除行政课程任课教师。

2.2分层班基础信息需支持按校区、年级设置分层课课程安排，设置分层课任课教师，需能够批量导入数据。需支持按校区、年级添加、修改或者删除学生各分层课程选择志愿层次和成绩，需能够批量导入数据。需支持按校区、年级、分层课程对行政班进行手动分组，手动预设教学班，预安排学生，需能够批量导入数据。需支持可视化统计图展示已设置的所有分层课程、分层教师以及学生志愿和教学班信息。要求需能够统计分层排课学生人数、志愿组合种类以及最大、最小分层课时（周课时），各志愿组合人数，分层课程各层次课时、教师人数以及各行政班人数，已设置教学班情况。需支持管理员在分层管理中，对行政班进行分层设置，并按行政班类型进行分层排课。

2.3分层班排课模式需支持同班同志愿不拆、定二走一、大走班等多种分层排课模式。

2.4课程规则需支持单双周设置、合班课设置、课程关系设置、AB班分层设置、课程不排课、课程排课区域、连堂课设置、全局固定点、早晚自习设置。

2.5教师规则需支持教师互斥设置、教师课时设置、教师跨区安排、教师不排课设置。

2.6个性化规则需支持主副科设置、教案齐头、分散方式、上下午连续、同班无连堂课设置、同班周课时为2的课程至少间隔一天、教师最多连上节次。

2.7规则权重设置需支持管理员设置规则优先等级，智能排课引擎运算时会优先考虑等级权重较高的规则。

3、分层预排

3.1排课界面要求要求按校区、年级展示分层课程排课课表结果。需支持调整分层课程，自动提示相关信息。需能够删除或锁定预排课程。

3.2教学班安排需支持按年级、校区、课程展示所有教学班分层课程信息。

3.3分层排课需支持设置分层排课点位，需支持两种以上模式的智能排课引擎自动进行分层排课。

3.4安排教室要求算法引擎自动进行教学班排教室。需支持自动筛选管理员选中教学班的可用教室和手动调整。

3.5冲突检测需支持一键自动检测所有已排分层课程冲突情况，并提示详细信息。

3.6调整工具需支持自动记录管理员调整分层课程操作步骤，撤回、恢复操作步骤。

3.7需支持一键锁定、解锁已排分层课程。

3.8需支持一键清除已排分层课程。

3.9需支持一键清除教学班已安排上课教室。

3.10需支持切换分层排课页面主题颜色。

3.11需支持切换展示两种场景下的分层课程。

3.12分层排课通道要求需支持展示所有学生志愿组合，按需将学生调整至不同的志愿分组中。需支持调整志愿组合中包含的学生。需支持按课程、班级组展示教学班。需支持志愿分组创建教学班。需支持删除志愿分组及教学班。需支持教学班按课时数量进行排课，需支持调整教学班的课程上课节次以及任课教师。需支持按照教室类型查看各节次教室使用情况，需支持支持按课程筛选教师。需支持一键分班、排课，同时进行，输出可视化课表。需支持自动为分层班安排上课教室，需支持手动调整上课教室。需支持一键清除当前年级所有排课结果。需支持查看教学班所有排课点位。需支持对比多个教师的任课安排。需支持自动对分层课程安排进行冲突检测。需支持自动检测教师课程教案齐头。需支持按操作记录顺序倒序撤回、恢复撤回排课操作步骤。需支持刷新课表。需支持自动记录管理员所有排课操作。

3.13排课数据分析要求需支持按照排课模式对分层排课结果自动进行分析，展示统计图。需支持按校区、年级自动计算当前分层排课结果各项分层规则满足率百分比，各课程、层次教学班数量、学生数量以及任课教师人数。需支持对排课模式进行统计。需支持行政班、教学班筛选查看各学生教学班分班结果。需支持搜索和导出学生分班结果。

3.14调整学生分班要求需支持展示所有存在上课冲突和无冲突的学生，要求自动推荐调整方案，需支持一键重置学生的教学班和恢复。需支持调整通课程无冲突教学分班，要求至少包括学生姓名、学生选科志愿、所在教学班以及教学班人数。需支持批量移动学生所在教学班，需能够根据信息数据实时更新并提示冲突。需支持锁定学生不被调走和批量解锁。

4、智能排课要求

4.1排课界面需支持按校区、年级展示所有行政班排课结果。需支持查看分层课程安排，调整行政班课程排课位置，自动提示选中课程可排位置。需支持特殊要求课程排入期望节次中。需支持展示行政班中所有开设课程课时。需支持选中课程时，教师课表自动展示选中课程任课教师的任课课表。

4.2智能排课要求需支持对分层课程和行政课程同时进行一键自动排课，并可视化课表。需支持数据校验、一键排课、对结果调整、生成操作记录、教室类型安排、课程锁定、清除未锁定排课结果、切换主题、颜色。4.3冲突检测要求需支持自动校验数据和已设置规则。要求提示问题数据以及冲突规则。需能够悬浮展示冲突信息。

4.4要求将排课数据生成多维度课表，需支持自动进行学生、教师、教室以及规则的冲突检测。

4.5要求计算排课规则，并做百分比统计。4.6需支持自动记录调整课程的操作步骤，撤回、回复，刷新课表。

4.7需支持按校区、年级锁定所有行政班已排课程位置。

4.8需支持按校区、年级解锁所有行政班已排课程位置。

4.9需支持切换排课界面主题颜色。

4.10需支持调整行政课程配色。

5、自习分班

5.1自习分班需支持管理员按校区、年级查看所有分层课节次中所有无课程安排的学生，并为他们安排自习教室、代课教师。需支持一键智能完成所有分层课程的自习分班。需支持批量导入自习分班数据。

5.2自习统计需支持按校区、年级查看所有学生自习分班课时统计，一键导出统计结果。

6、课表预览

6.1班级课表需支持按校区、年级查看所有班级课表、配置显示内容和导出样式。

6.2教师课表需支持按校区、年级查看所有教师课表、筛选课表、配置显示内容和导出样式。教室课表需支持按类型、年级筛选教室查看所有教室课表、查看教室利用率、配置显示内容和导出样式。

6.3课程课表需支持按年级查看所有勾选课程的任课教师课表，配置显示内容和导出课表。

6.4分层课表需支持管理员查看权限内的所有分层课表、配置课表标题和课程信息。

6.5学生课表需支持管理员查看权限内的所有学生课表、配置课表标题和课程信息。

6.6学校课表需支持查看全校所有班级课表。需支持导出横版、竖版学校课表。

6.7导出课表需能够无需跳转页面一键导出各维度课表。

资源评估

1、资源评估功能要求需支持管理员根据所在省份选科模式设置资源评估基础数据。需支持管理员设置限制条件，至少包括班级人数上限、教师最大课时、男女比例均衡。需支持根据分班排课模式进行资源评估，至少包括同班同志愿不拆、定二走一、大走班。需支持自动生成分班结果，展示学生和教学班信息。需支持自动生成学校走班排课资源评估报告，导出PDF格式报告。要求资源评估报告至少包括：资源评估结论、评估方案对比资源数据分析和方案评估详情。

课表管理

1、课表管理需支持查看学校课表，配置课表、导出课表。需支持按年级、校区查看各班班级课表，配置课表、导出课表。需支持按课程、年级、学段查看教师课表，配置课表、导出课表。需支持查看课程课表，配置课表、导出课表。需支持按年级、教室类型查看教室课表，配置课表、导出课表。查看全校分层课程课表，配置课表、导出课表。需支持任课教师查看个人任课课表，配置课表、导出、打印课表。需支持班主任查看我的班级课表，配置课表、导出课表。需支持年级组长查看年级组课表，配置课表、打印课表。需支持备课组长查看备课组课表，配置课表、打印课表。

2、课程管理

2.1调课管理调课根据教师调课需求选择调课周次创建调课，对比选择调课教师。需支持记录、撤回调课操作。需支持自动对管理员选中课程进行冲突检测。需支持发布已完成的调课，并发送消息提醒提示调课相关教师课程变化。调课记录需支持自动生成调课记录、查看、导出调课记录。

2.2我的调课需支持任课教师查看教师个人调课记录。

2.3代课管理需支持管理员选择需要代课教师及代课周次，为该教师要代课节次安排代课教师。需支持教师推荐、搜索代课教师、发布代课内容、发布消息提醒、生成代课记录。已完成的代课设置可选择发布于当前周次或发布于更多周次。

2.4我的代课需支持任课教师查看教师个人代课记录。

2.5课时统计需支持统计、查看、导出任课教师任课课时。课表排出后可以直接自动同步到学校的学情分析系统用于学校的分层教学。

学科潜能测评系统

学科潜能测评

要求测评工具来自国内心理学顶尖高校的专家团队研发成果，信度效度较高，符合中国高中生学科特点。获取测评报告需支持单个和整体报告查看、下载、PDF格式导出。需支持以互动式图形的形式呈现学生各个学科潜能的多维度数据。需支持实际分数与百分位数的双重数据展现，其中百分位数的来源应基于全国常模。量表管理需支持管理员或教师按权限发布、关闭测评。需支持测评样题查看。结果统计需支持以互动式图形展现统计数据。要求学科潜能测评结果来自多维度测评，至少包括学科思维、学科兴趣倾向、推理能力。要求学科潜能测评结果至少包括综合分析和单科分析。需支持管理员或教师实时查看班级或年级的测评数据分析，需支持按年级、测评类型进行筛选。 需支持管理员或教师导出校级报告。校级报告需支持以多种图表的方式展示学生在不同学科上的潜能分布、推理能力分布和兴趣分布。需能够协助管理员或教师推测学生选科结果的分布情况。导出详细数据需支持excel原始数据的导出功能，各个部分的数据进行分别导出。学生报告需支持管理员或教师查看、下载、批量下载筛选出的测评报告。需支持管理员或教师填选学科建议。

套

1

学情分析（核心产品）

大数据采集

用户信息管理

1、须支持用户信息管理：支持学生姓名、学籍号、班级信息一键导入，系统自动生成学生账号。

2、须支持班级信息管理：须支持批量导入班级和自定义班级名称，支持学生转班、升年级；批量转班支持页面在线编辑。

3、须支持角色权限管理：须支持学校管理员、子管理员、校长、年级主任、学科组长、班主任、学科教师等多种角色的权限管理。

4、须支持新高考模式下的班级分层走班设置，以便于学科分层教学。

5、须支持对学生进行标签设置，支持自定义标签。

6、须支持批量生成学生条形码，用于考试扫描识别。

套

1

题库资源

1、须提供100万道以上中学全学科题库资源。

2、题库须支持按知识点、教材章节、关键词、题型、难度选题组卷。

3、须支持通过选题组卷，系统自动生成试卷及配套的答题卡供教师下载使用。

网阅数据采集

考试管理

1、须支持学校周测、阶段性考试、联考数据采集，采集方式简单快捷；支持考试试卷上传。

2、须支持智能排考场，并对应学生相应的准考证号，可导出excel表格。

3、须支持分层走班，支持新高考模式下的考试与在线阅卷。

4、须支持成绩批量检查及监控；须支持在网页上修改提交，重新生成评价分析报告；须支持学生成绩申诉并可自由开启关闭。

5、须支持新增考试科目，科目名称支持自定义编辑。

6、须支持自定义多选题得分规则，满足任意得分规则。

7、支持将作弊学生成绩设置为零分。

8、须支持快速灵活成绩补录，支持联考成绩补录，支持小题分补录。

9、须支持新高考学校的联考，支持联考考试报表管理。

10、须支持固定教师阅卷任务量。

11、支持阅卷过程中灵活调整老师任务量。

12、须支持按科目导入计划人数，并按照计划人数扫描。

13、须支持快速下载未扫、已扫、缺考、异常名单，支持汇总表格统计每个学生各个科目的扫描情况。

14、须支持多选题与主观题的选做题关联统分。

答题卡制作

1、须支持学生单科双张答题卡的制作、扫描及识别；支持A、B卷答题卡制作。

2、须支持系统答题卡模板的编辑、下载；支持答题卡模板复用。

3、答题卡排版须支持单选题、多选题、填空题、解答题、判断题、选做题题型设置，支持单选题、多选题按题号横排、竖排等混排。

4、须支持答题卡版式按照1栏、2栏和3栏自由排版布局。

5、答题卡制作须支持学籍号、考生类别设置。

6、须支持使用60克以上纸张印制的市场通用规格的答题卡，印刷答题卡版面支持A3、A4、8K、16K。答题卡扫描识别。

7、须支持分批扫描、先扫描后阅卷、边扫描边阅卷、先阅卷后扫描功能，支持扫描仪群组联网协同工作。

8、须支持一个学生多张答题卡形式的扫描，支持A、B卷答题卡的制作及混合扫描；支持答题卡补扫；支持识别填涂考号、条形码、学籍号、学校自定义4~12位考号。

9、须支持答题卡扫描与准考证号填涂、条形码、客观题、主观题、缺考标记、A/B卷及选做题识别同步完成，无需扫描后二次识别或出现明显的异步处理。

10、须支持扫错学科自动检测与提示；支持折角自动检测与提示。

11、须支持直接选定班级或导入指定名单进行扫描识别；支持同一场考试每一个学科设置有不同的参加考试的学生名单，满足新高考使用。

12、须支持连续按学科、学校为单位的分批扫描；支持正反颠倒、上下颠倒及序号混乱等情形的扫描识别及结果与图像的自动纠正。

13、须支持扫描时自动校对考生信息与客观题填涂，自动检测并提示错填、误填、漏填的考生信息、单选题、多选题、判断题、选做题。

14、须支持扫描过程中调整系统自动生成的答题卡识别区域。

15、提示的异常处理须支持边扫描边处理、分批次处理、扫描完统一处理；支持客观题、选做题异常的批量处理，支持设置扫描图片质量；支持缺考设置；针对答题卡中单选和多选题的错误设置，支持单多选扫描的灵活切换；在线阅卷。

16、须支持集中、分散或集中与分散相结合的方式进行网上阅卷。

17、须支持按照老师阅卷进度分别出报告，先阅完的先出报告；支持阅卷老师重新阅卷。

18、须支持多种阅卷任务分配方式，包括（1）按照任务总量平均分配（2）自定义教师阅卷任务量（3）联考中参考学校实际人数分配教师任务量。阅卷时须支持搜索学科组长。

19、须支持云端阅卷，支持标记优秀卷、典型错误卷、批注；支持键盘给分、鼠标点击打分板给分，并保留阅卷痕迹。

20、阅卷时须支持护眼模式。

21、须支持在阅卷过程中，将学生答卷保存到本地，用作试卷讲评。

22、须支持设置步骤分进行打分，支持阅卷老师设置评分步长和常用分值；支持按照切图块进行分开打分；支持管理员给定分值，进行打分限制；支持给分明细导出；支持批量设置客观题答案和分值。

23、须支持移动端阅卷，手写批注并保留阅卷痕迹；移动端阅卷支持打分板、打分栏自由切换；支持阅卷时自动提交并可以自主开启或关闭；针对多项填空题，支持全部满分或全部零分。支持点击打分；支持设置步长和常用打分项；支持自由选择作文题展示方式；支持滑动回评；支持阅卷老师查看打分曲线。

24、阅卷须支持对试题单评、双评、回评、抽查、仲裁。

25、须支持多角色对阅卷的总体进度、各题进度、个人进度及评卷误差的实时监控；支持监管老师将试卷打回给老师重阅；支持阅卷进度提示。

26、须支持提前统计客观题得分数据，包括最高分、最低分、平均分和得分分布。

27、须支持使用自定义学籍号的单校和联考考试，并在创建考试时进行学籍号校验，批量导出未设置学籍号的学生。

28、须支持增加巡考员角色，支持巡考员对阅卷的监管、查看阅卷进度，对考试阅卷的整体质量、进度进行把控。

29、须支持快速试评功能，可以快速从试评切换到正评。

手阅数据采集

1、答题卡排版支持单选题、多选题、判断题、填空题、简答题多种题型，填空题支持一题多空的批阅，简答题支持分步骤批阅。

2、须支持答题卡按照1栏、2栏和3栏版式自由布局。

3、须提供带题干答题卡和纯答题卡两种答题卡生成方式；4、支持对A4、A3、8K、16K、B4多规格纸张的扫描识别。

5、须支持学生在纸上作答，教师仍在纸上批改，客观题由系统自动评分，主观题打分支持打分条、勾叉、手写分数三种模式评分。

6、须支持仅红笔批改痕迹的识别和任意笔批改痕迹识别两种方式。

7、须支持加分制和减分制两种统分方式。

8、须支持一个学生单次作业最多4张答题卡的扫描识别。

9、扫描过程须简单快捷，无需事先生成扫描切割模块，无需创建手阅考试，接入阅卷仪后，可直接扫描试卷并采集成绩。

10、答题卡须支持准考证号、短学号、学籍号（学校自定义4~12位考号）、短学籍号填涂，以及条形码、手写考号多种识别方式。

11、须支持卡卷合一的答题卡客观题题干和选项填涂区域左右结构布局，一一对应，方便学生作答。

12、须支持纯作答的答题卡、卡卷合一的答题卡填空题线上批改，作答区即批改区，不限定在指定框内进行批改，方便老师批改，便于学生查看错误批注点。

13、须支持教师无需提前创建考试，即扫即创建扫描记录，扫描结束即可查看报告。

14、须支持无需提前创建统一考试的前提下，不同班级布置同一份练习，由不同教师账号进行扫描，系统自动生成一份校级报告。

15、须支持在同一场考试场景下，部分学科使用先扫描后阅卷（网阅）方式和其他学科使用先阅卷后扫描（手阅）方式的自由组合，并能够生成考试的总体评价分析报告。

基础数据分析

1、须支持管理权限分级，根据权限大小可查看联考报告、校级报告、班级报告、学科报告、学生报告。

2、联考报告须支持指标、模块货架式自选；须支持分段指标自行划分，报告自定义生成；支持联考单校查看联考排名；联考报告指标须覆盖考试情况综述、分数分析（Z分数、T分数、差异系数、离均差、超均率）、达线情况、学业等级分布、分数分布形态、卷面答题情况、单科培优情况、学业水平分段、名次段情况；支持通过网页浏览数据分析指标；支持一键导出excel版和pdf版报告。

3、校级报告支持校级管理者根据学校教学情况对分段指标自行划分标准，包含进线人数、分段人数、学业等级等；支持自定义选择班级范围进行分析评价；须支持查看校级多学科报告，包括学科成绩对比、班级成绩对比、学业等级对比、进线分析、临界生对比、优秀学困生对比、优劣势学科对比；须支持查看校级单学科报告，支持查看班级成绩对比、学业等级分布、成绩等级对比、成绩分段对比、进线分析、临界生对比、优秀学困生对比；支持通过网页浏览数据分析指标、支持切换图表两种模式展现评价分析结果；支持根据页面设置结果导出Excel格式成绩数据及每个学生的小题步骤分。

4、班级报告须支持查看多学科报告，包括学科成绩对比、平均分对比、学业等级分布、成绩分段对比、优劣势学科对比；须支持查看单学科报告指标，包括概览、学业等级分布、需关注学生、高频错题；须支持查看单科作答情况，包括答题情况、客观题的选项统计、平均得分；须支持查看单科试卷分析，包括试卷整体难度、信度等指标评测、大题题型分析、小题分析、知识点分析；须支持查看成绩单，包括学生基本信息、单科成绩单和全科成绩表，支持以pdf形式导出学生成绩单；须支持通过网页浏览数据分析指标、支持一键导出excel版报告；须支持导出试卷原卷和原卷放大缩小。

5、学科报告须支持学校根据学情自定义学业等级分段；报告须提供学情概览（平均分、最高分、优秀率、合格率、班级排名、缺考学生）、学业等级分布（优秀、良好、合格、不合格各分档的分数区间、人数、年级排名及学生名单）、需关注学生（大幅进步、大幅退步、临界生、波动生）、高频错题（题号、题型、知识点、班级得分率、与年级差值、高频错误项）的分析指标；须提供试卷质量分析（整体难度、信度、区分度分析）、大题分析、小题分析、知识点分析及答题详情分析多个指标；须支持网页试卷讲评，试题题目以网页文本方式呈现，支持展示单题班级均分、年级均分/得分率、客观题选项答题统计（人数、占比、名单）、主观题得分统计（人数、占比、名单、学生原卷）、知识点、优秀卷、典型错误卷、订正统计；支持通过网页浏览数据分析指标；支持一键导出excel版报告及试卷讲评PPT。

6、须支持新高考模式下的评价分析报告，支持行政班与教学班双重评价分析。

7、须支持自定义报告。支持剔除班级美术生、艺术生、体育生、借读生的学生成绩进行统计。

自动评分

1、须支持英语填空题自动评分。

2、须支持英语作文自动评分。

3、须支持数学填空题自动评分。

数据处理终端

1、显示屏尺寸：≥10.8英寸，屏幕分辨率：≥2560*1600，16:10宽屏，屏占比≥89%。

2、CPU≥八核，CPU主频≥1.8GHz；GPU≥十六核，GPU主频≥600MHz。

3、运行内存容量≥8GB；存储容量：≥256GB。

4、电池容量≥7250mAh锂电池，支持快充。

5、摄像头：双摄像头，前置≥800W像素，后置≥1300W像素。

6、接口支持：耳麦接口≥1个，USB TYPE C充电接口≥1个，支持扩展键盘、手写板等外接设备。

7、WiFi：支持802.11a/b/g/n/ac（2.4G&5.8GHz)；蓝牙：支持Bluetooth4.0/4.1/4.2。具备GPS导航，陀螺仪，重力感应，光线感应，分屏功能。

8、操作系统：Android 9.0或以上版本操作系统，使用定制化桌面，便于教学。

9、标配原装电容手写笔。

10、护眼：支持一键开关滤除蓝光护眼模式，提供黑白屏高对比电纸书阅读模式，有效保障教师用眼安全。

台

10

数据采集服务器

1、CPU：≥i5-9400，六核处理器，主频2.9GHz；；

2、内存容量：≥16G DDR4；

3、硬盘容量：≥512G固态硬盘；

4、显卡：≥2G独立显卡；

5、键盘和鼠标：原厂同品牌键盘、鼠标；

6、接口：VGA、USB 3.0、USB 2.0、HDMI、PCI插槽；

7、操作系统：原厂预装正版Windows 操作系统，微软正版可查；

8、显示器：≥21.5寸低蓝光液晶显示器，与主机同一品牌；

9、机箱：标准MATX机箱，有效空气流通和散热；

10、售后服务：原厂商承诺主要部件三年保修及上门，原厂400或800售后电话服务。

11、所投产品必须为品牌机型，不接受兼容机，且所投产品必须为强制性采购节能产品。

台

2

高速扫描仪

1、扫描方式：A3/A4双面扫描。

2、扫描核心器件：CMOS。

3、扫描速度：（A4.200DPI/300DPI）: ≥80PPM/160IPM（黑彩同速）。

4、扫描分辨率：100 ~600 dpi(调整级数1dpi)，光学分辨率：300dpi/600dpi。

5、检测：双页进纸检测，卡纸检测，打滑检测，折角检测。

6、图像压缩格式：JPEG(彩色，灰度)，MH, MMR(软件ICP)。

7、色调分级：黑白，灰度级(8位)，彩色多数据流：黑白&灰度级，黑白&彩色。

8、图像控制：自动预览，自动重新扫描，图像增强，动态阀值，自动分离，黑白反色，自动纸张白平衡。

9、其他功能：长度控制，条形码辨识(ISIS)，插入码检测，控制纸，长纸模式。

10、扫描尺寸: 307*2540 mm；尺寸/厚度：48*70mm/297* 432 mm；重量：薄纸模式：20-50g/㎡，普通模式：50-157g/㎡，厚纸模式：157-209g/㎡，自动模式：20-157g/㎡。

11、供纸能力：300张：80 g/㎡；350张：70g/㎡。

12、接口：USB2.0或以上接口。

13、电源要求：200V: 220~240V, 50/60Hz, 0.8A。

14、附件：CD-ROM、操作手册、安装手册、指南、用户工具手册、控制纸、图像捕获软件、驱动软件、用户使用软件、色彩过滤工具、电源线、USB数据和吹风机。

台

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电子班牌（核心产品）

一、硬件参数

1、采用≥21.5英寸横屏式电容显示屏，支持10点触控，屏幕分辨率≥1920*1080，显示比例16:9，屏幕亮度≥500cd/㎡，屏幕可视角度≥178°。

2、整机正面覆盖防眩光钢化玻璃，可在阳光、白炽灯、日光灯等强光照射下正常使用。

3、内置≥300W像素高清摄像头，支持不少于3人同时进行活体人脸识别，避免代打卡、代考勤情况。可支持学生无卡考勤签到、查看个人课程表、家长留言等个人信息。

4、内置高灵敏度的全向麦克风，拾音半径不小于0.5m，支持学生语音留言，留言内容同步发送至家长微信。

5、内置2.0立体声道功放，支持视频及家长留言的音频播放。

6、刷卡器：具有内置IC卡刷卡器，支持14443协议。学生可佩带相应的终端设备完成刷卡签到、查看个人信息等操作。

7、整机具备至少一路RJ45网络接口；内置千兆网卡及Wi-Fi无线模块，支持Wi-Fi802.11a/b/g/n/ac 2.4G/5G双频协议；具备不少于2路USB 2.0接口。

8、CPU 工作频率不低于1.8GHz；系统运行内存≥2GB，存储容量≥8GB；操作系统采用Android 7.1或以上系统。

9、屏体采用A规及以上等级宽温液晶屏，屏体工作温度区间跨度不小于零下20°C-80°C。

10、整机采用防水防尘结构设计，适用于学校教室半户外环境，防护等级不低于IP65。

11、整机支持远程开关机功能，远程唤醒待机功耗≤2W。

12、高强度一体无缝折弯合金外框，防刮防掉色。

13、终端采用壁挂式，自带安装上墙盖板，整机与壁挂须使用专用工具锁定，防止硬件跌落。

14、兼容多种多媒体格式，至少支持 MPEG1、MPEG2、MPEG4、 H.263、H.264等视频格式；至少支持 MP3等音频格式；至少支持 JPG、JPEG、BMP、PNG、GIF等图片格式。

15、含网络设备及辅材、安装。

二、管理功能

1、支持无线网络动态获取和静态网址手动切换，为学校进行网络设置提供多种选择；支持网络模式更改时验证管理员身份，防止学生误操作。

2、管理员可在网页后台给班牌设置多组开关机计划（一天内可多次开关机），班牌根据相关设置在指定时间时自动开机或关机。

3、绑定设备或解除设备绑定时，班牌端二维码支持手动刷新。

4、为保证数据安全，系统应采用云服务器部署，支持广域网操作和管理，即管理员可使用账号密码登录网站进行管理。

5、支持教师使用微信管理班级信息发布、查看课表及考勤记录。

6、为便于维护，班牌终端数据与版本在联网状态下自动更新。

7、支持管理员通过刷卡或扫描二维码进行网络设置。

三、家校互通

1、支持实时接收家长留言；班牌首页自动提示哪些学生有家长留言，明确标识该学生的未读留言数量，实现家长与学生的实时沟通；如果多个学生有新的家长留言，导致超出班牌的显示界面，系统会自动进行滚动展示。

2、学生点击留言姓名，班牌会提示刷卡，此时刷卡后才可读取家人给自己的留言信息，无法查看其他同学的留言，以保证信息的私密性。

3、支持家长使用微信与与校内学生互相发送消息，实现家长与学生的联动。

4、如果家长对学生有多条留言，界面里支持按留言时间的先后顺序进行排列，学生可针对指定留言进行快捷回复，而不是针对全部留言进行回复，避免造成前后文混淆，导致沟通出错的问题。

5、系统提供不少于8条的快捷回复模板，保障回复的便捷性，家长可在微信端自助管理其孩子的留言模板，以确保学生可以在班牌上选择到合适的回复模板。

6、学生可以主动在班牌上录制语音留言并发送到家长的微信端，家长会实时收到提醒且可以播放该语音内容，并可在微信里直接进行回复，学生可在班牌上查看家长的回复内容。

四、新闻公告

1、支持点击查看新闻和通知公告详情，新闻详情支持图文混排展示，同时支持置顶显示校园管理员选定的公告信息，实现公告的快速发布，提升展示效果。

2、为方便查阅，新闻公告支持点击时间轴快速定位当月新闻，进入新闻详情页面后，展示同月其他新闻列表，点击可快速切换至其他新闻或其它月份的新闻列表。

3、管理员发布校级公告时，支持一键发布并立即在全校班牌上全屏置顶展示，当学校有紧急公告需要立刻通知全校时，此功能将大幅提升该公告的传播速度和传播效率。

4、支持校级新闻公告和班级新闻公告，校级新闻公告可在全校班牌上查看，班级新闻公告仅在本班班牌上显示，两者在列表中有明确区分，且列表显示新闻标题、新闻封面图及发布时间，方便用户查看。

五、学生评价

1、学生过程性评价软件预设的头像类型不少于12种，并支持老师自定义符合教学需求的学生头像；软件预设的评价类型不少于9种，并支持老师自定义符合自身需求的评价类型，可设置对应的图标、名称和分数。

2、学生行为评价软件支持老师/家长双重身份无缝切换，满足既是老师又是学生家长的人群需求。

3、学生行为评价软件系统支持查看学校内的班级列表信息，方便管理员进行汇总查看；支持查看学校内某个班级的详细信息，并支持导出Excel格式的班级学生表现分数，也可以导出PDF格式的每个学生的表现报告，方便管理员进行分析查看。

4、教师使用学生行为评价软件进行评价后，相应的评价分数会实时同步到班牌端，从而对学生产生正向激励。

六、自定义界面

1、提供丰富的信息内容组件，包括日期、具体时间、联网状态、校徽、学校名称、班级名称、班主任名称、班级格言、班牌绑定场地、学生数量、任课老师数量等。

2、组件化首页：支持管理员自主配置任一班牌的显示模板，满足班级个性化展示需求。

3、支持首页同时展示不少于10个模块组件，方便用户为每个班牌定制个性化的界面，展示多样化信息。

4、提供多样化的模块选择，包括课表、相册、视频、班级新闻、班级公告、校园新闻、校园公告、天气、倒数日、值日生、考勤、班级综合素质评价排名等，方便老师根据自己的需要进行组合。

5、可点击更新数据，确保师生及时获取管理员、班主任在后台设置的最新数据。

七、考勤签到

1、刷卡考勤：支持自定义设置特定时间段内的刷卡考勤或人脸识别考勤，并可展示全班当天各考勤时间点详细考勤记录。

2、进入考勤时段，班牌考勤界面自动变为“正在考勤”模式；此模式下，班牌界面展示课程信息、考勤截止倒计时，明确标示已到学生和未到学生。

3、学生刷卡考勤时，班牌支持声音提示，并伴随班牌界面局部的动画显示，提示学生考勤成功。

4、学生可在班牌上通过刷卡或人脸识别进行身份认证，以登录个人中心，在个人中心下显示学生姓名、学号、所在班级等信息，同时支持查询自己的考勤签到记录、个人课程表、家长给自己的留言等。

5、考勤截止后，自动退出“正在考勤”模式，显示当天本教室的考勤统计结果。如该班牌启用了人脸识别考勤功能，考勤界面里会显示摄像头采集到的实时画面并识别画面中用户，为提高效率，需支持同一画面至少5人同时识别。

6、人脸识别考勤功能支持活体检测防作弊，如果用户对班牌展示照片或视频中的人脸，班牌将忽略该人脸，不予识别。

八、系统要求

1、兼容多操作系统：云管理平台采用B/S架构设计，支持在Windows、Linux、IOS等多种不同的操作系统上，通过网页浏览器登陆的方式进行后台操作，方便管理者在不同的系统环境下进行班牌云平台管理。

2、扫描二维码登录：支持扫码登陆，防止在网络中泄露密码。

3、教师管理：

3.1添加与删除：管理员可在平台添加或删除学校教师；支持标准化Excel表格批量导入全校教师信息，减轻管理员工作量.

3.2信息编辑：支持修改教师姓名与账户，且每个老师有唯一的、统一的账户。

3.3信息查看：教师管理页面可实时查看本校教师总数、教师详情。

4、班级管理：

4.1支持添加班级，班级信息包括学段、年级、班级等；以列表的形式展示学校班级。4.2支持管理员给班级添加班主任；班主任拥有班级管理权限，可查看班级课表、发布班级新闻公告、编辑班级相册、编辑班级学生风采、查看班级老师风采、进行班级设置等。

4.3支持添加班级学生与编辑学生信息，学生信息包括姓名、学号/学籍号、家长姓名、家长电话等。为方便学校管理，平台支持学生转班。

4.4批量导入：为减轻管理员工作量，支持采用标准的Excel表格批量导入全校班级与学生。

4.5分组管理：支持按年级进行分组管理，方便查看。

5、场地管理与分配：

5.1场地管理：支持添加场地信息，包括所在建筑、场地名称、类别、可容纳人数、对应班级等，方便排课时调用。

5.2场地分配：支持将场地分配给指定班级使用；支持对班级进行解绑以更换场地，支持选择多个班级批量解绑。

5.3批量管理与分配：支持采用标准化的Excel表格批量添加全校场地信息，提升学校管理员工作效率。

6、权限管理：

6.1平台支持将管理权限分配给多个管理员；开通基础信息权限的管理员可登录云管理平台、维护学校基础信息；开通班牌管理权限的管理员可登录云发布平台管理全校班牌设备。

6.2支持开通基础信息权限的管理员添加或移除学校管理员。

7、课表管理：

7.1同时支持传统的行政班课表或新高考改革的走班课表。

7.2支持设置每天采用不同的作息时间，以提升学校对校园课程时间的灵活管理。

7.3支持使用标准的EXCEL表格导入各班级课表。

8、校园通行证管理：

8.1管理员登录云考勤平台后，可将学生、老师与其身份标识设备进行绑定，支持一卡通、智能校徽、智能手环等设备的绑定，方便管理考勤，支持标准Excel表格批量导入。

8.2管理员可在后台批量上传学生的人脸特征照片，该照片可用于班牌的人脸识别考勤。

9、考勤管理：

9.1循环考勤：管理员可根据事件自定义考勤时间，支持选择多个考勤日进行循环，同时管理员可按需对考勤方案进行切换修改删除等操作。

9.2单次考勤：支持单次考勤，在该模式下考勤事件只执行一次。

9.3课程考勤：支持针对指定课程进行考勤，设置后该课程的每一节课都将进行考勤。

10、考勤详情：

10.1到校考勤：系统提供日历；管理员选择相应日期后，可查看本校当天考勤详情，包括全校学生出勤率、迟到学生数、缺勤人数和班级考勤详情；支持一键导出execl格式的班级考勤详情。

10.2班级考勤：班级管理者可查看班级的出勤率、迟到学生数、缺勤人数和学生考勤详情，学生考勤详情包括签到时间和考勤状态；支持一键导出execl格式的学生考勤详情。

11、相册管理：班主任可以进入自己所在班级的相册列表，在此处可查看或删除已有班级照片，也可对照片添加文字描述；支持批量上传不少于9张的手机相册照片。管理员可以管理校园级的相册。

12、支持发布校级新闻公告和班级新闻公告，校级新闻公告可在全校班牌上查看，班级新闻公告仅在本班班牌上显示。

13、考试管理：管理员可以提前创建考试计划，支持通过EXCEL批量导入多场考试安排，考试信息中包含考试开始时间、结束时间、课程、任课老师、考场号等信息。班牌会根据设定的时间自动进入考场模式。

九、配套微信参数

1、统一身份绑定：用户关注公众号后，通过手机短信验证身份，从而在微信上绑定自己的账号。

2、扫码身份验证：已在微信绑定账号的用户，可通过扫描班牌上显示的动态二维码的方式快速验证身份，为有效保障设备使用的效率和安全性，场地绑定、网络设置、退出应用程序等涉及安全或敏感性的操作需本校的管理员扫码时才可进行。

3、相册管理：管理员或班主任可以从微信端进入校园或班级的相册列表，在此处可查看或删除已有照片，也可对照片添加文字描述；支持批量上传不少于9张的手机相册照片。

4、教师端视频管理：班主任可以在微信端管理本班级的视频，随时可将手机里拍摄到的视频上传至后台，上传后，即可在班牌上进行展示和播放。

5、教师端课表查询：教师可在微信端查看自己的本周课程表，支持查看每天、每节课的课程名称、上课场地等信息；支持自助切换学周，查看不同学周的课程表。

6、家长端考勤记录查询：家长在微信端查看孩子考勤记录时，可自定义切换日期，查看该孩子指定日期的考勤记录。

7、家长端课表查询：家长可在微信端查看孩子全周课程表，可以查看每天、每节课的课程名称和上课场地等信息；支持自助切换学周，查看孩子相应课程表。

8、多个孩子家长身份切换：微信端支持多个孩子的家长身份无缝切换，满足同时是多个孩子父母的需求；家长可在微信端快速跳转到不同孩子的信息界面，查看不同孩子的课表信息及考勤记录等。

9、家长端考勤信息推送：孩子到达学校且在班牌上刷卡签到后，云平台可推送通知给家长；家长在微信端收到通知后，可以点击链接查看孩子考勤记录详情。

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在线课程

（核心产品）

智慧微课

智能麦克风

1、支持用户账号绑定硬件，实现通过硬件身份智能认证与账号自动登录，无需手动登录软件；

2、支持一键录制、停止，可以区分录制与暂停状态；

3、兼容教室主流扩音设备，支持扩音音量大小按键调节及扩音/静音控制；

4、具备啸叫抑制、电流音消除机制，让声音更加纯净，支持外接耳挂式咪头；

5、支持发射功率智能调整技术，有效降低功耗，一次充电持续使用6小时；

6、支持超长连接距离，可支持大于10米以上超长距离稳定连接，覆盖大部分教室环境；

7、支持智能选择优质信道及自动跳频技术，抗干扰能力强；

8、采用自有通讯协议，麦克风与接收器一对一通讯，有效杜绝串班现象。

技术规格参数：

1、需采用2.4G工作频段；

2、声音参数要求：采样率：≥16kHz；解析度：≥8bit.；信噪比：≥60dB；

3、射频要求：工作频段：2402MHz – 2480MHz；频道间隔：1MHz；数据率：2M bits/sec；发射功率：+3dBm -- +12dBm，支持自适应调整。

套

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麦克风接收盒

1、内置声卡，支持电脑声音及MIC声音同时接入；

2、预留接口支持音频输入、输出功能，兼容教室主流扩音设备接入，实现扩音及混音功能；

3、支持防啸叫，回音消除等关键特性，实现较高的声音品质；

4、支持收音与扩音分离功能；

5、需采用USB供电。

客户端

1、支持对授课屏幕进行录制形成课堂授课实录，支持用户选择录制的视频质量；

2、支持结束微课录制时出现二维码，支持用户通过扫码获取微课视频；支持视频在没有上传完成的情况下，用户能够针对微课进行预览、分享、下载操作；

3、支持通过图片智能比对实现任意授课内容（PPT、电子书、网页、文档等）的关键帧的自动提取，提取准确率≥90%；

4、个人微课服务：

4.1提供点击文本内容自动播放对应音频、批量替换文字等功能，帮助用户快速高效修改文本；

4.2支持用户增减关键帧大纲视图；

4.3支持对个人微课进行文件管理；

4.4支持在个人微课列表针对微课内容进行关键字搜索。

核心转写引擎能力

1、支持全学段、全学科的中文、英文连续语音识别与实时转写，支持实时中译英、英译中；中文转写识别率能够≥90%，英文转写识别率能够≥80%。

2、为提升对特定词语的识别效果，具备教育专用词库，识别时将优先匹配词库中的词汇。

3、支持实时转写时根据上下文语义自动校正，以及实现文本的自然分段，支持对语气词等口语化词语进行自动过滤。