二、建设原则
?先进性原则
采用先进的设备和方案，采用最新的技术，保证本次项目建设能够具有一定的前瞻性、示范性。
?创新性原则
方案设计既要依托于实际的应用环境和建设规范，更要在此基础上，具备创新性。在设备、布局、装修、配色等方面大胆超越现有格局，体现出现代化信息化教学环境下的新型教学手段的探索。
?实用易用原则
根据高校任课教师的教学模式，并兼顾学生学习的方式，项目的设计方案应具备实用、适用、易用的原则。既不会增加教师的教学负担，又便于学生的随时随地的学习的方式。
（1）操作要简便易用，录播过程不用操作多个软件和系统，完全不用让上课老师操作录播系统。
（2）自动/手动方便切换。自动模式操作简便，保证主控室手动模式优先控制。
（3）系统主机和附属设备结构简洁，线路稳定性高。
（4）可对录制的精品课件可按学科、教师、系室自动分类存放，归类管理。
（5）支持课件索引搜索、支持公告、节目源、用户、节目的管理与设置等。
?模块化原则
无论在硬件设备上还是在应用系统上均需模块化处理，可以使模块化的部分通过组合适应新的应用要求，用于不同用途和场合。
?可靠性原则
所选设备质量可靠，无需经常进行维护，无须进行复杂的配置工作，降低人为故障。软件系统运行稳定可靠。系统音视频性能需提供与所投产品名称对应的省部级以上权威部门出具的检测报告证明。
?安全性原则
本项目建设必须考虑相关设备安全防损的需要，同时要防止对教学环境中的学生造成身体伤害。因此在设备部署时需要将各种部件进行充分的固定，且经过长期使用不会松动。系统正常工作条件下的触电危险、绝缘电阻规定，维护操作的安全性要求应符合相关规定。
?可扩展原则
技术更新日新月异，未来建设的项目需要能够与本项目投入的设备系统保持兼容。因此，需要面向未来建设的可能，提供相关的扩展接口、规范、协议，充分考虑到如IPv6技术、云计算技术、全校整体规划等技术和应用的可能。
?技术选型原则
1、 采用广播级数字高清录播技术，使用专业摄录一体机（1080i/p图像质量）；
2、 全自动录播结合人工控制录播，控制室远程控制录播过程，并完成整体系统管理；
3、 教师教学行为使用先进的图像识别分析技术实现追踪拍摄，模拟专业人工拍摄的效果；
4、 教学过程校园网内直播，校园网内延时≤1秒，能够跨IPv4和IPv6网运行；
5、 借鉴同行的建设经验，多媒体教室系统统一规划、集中管理；
6、 充分考虑声学、光学、电学的处理，完善教室装修，使吸音、扩声、采音效果优良，灯光布局合理，适应录播系统的运行。

三、系统功能要求
（1）录播教室能实现多媒体教学、广播级数字高清（1080i或以上）课程录制、摄像导播、主讲人自动追踪拍摄功能。
（2）能用于多类型课程的自动/手动摄录，使用三维摇杆键盘控制器完成摄像机的远程控制。
（3）能满足教师板书教学功能，板书内容能实时传送到同一教室的其它显示屏上，保证学生观看板书无死角。
（4）控制室内人员可远程开启/关闭系统、远程操作摄像设备，可通过课程实况展示屏幕，观看到教室内的教学状况（包括视、音频）。
（5）控制室可完成课表安排、教学执行管理、课程录制资源的存储与管理等。
（6）IC卡课程及设备管理：教师使用IC卡（电子工作证）可开启教室内全部设备，并通过IC卡记录教师授课开始及结束时间、授课教师个人信息，回传后台管理系统。教师可以通过网络中控完成对设备的控制。
（7）远程通讯：通过网络电话的呼叫功能，教师遇到设备使用问题时，可直接呼叫控制室进行通话。
（8）高质量视频信息采集，摄像设备使用专业广播级高清数字接口（SDI或HDMI）的品牌摄录一体机（非监控相机、会议摄像机，能适用于特定场合下人工手持拍摄的需要）。视频质量达到1080i及以上，根据教室的空间结构选用相应倍数的变焦摄录一体机，适应不同场景拍摄的要求。推荐品牌为：索尼、松下、佳能。
（9）对教师的追踪拍摄，采用图像分析等技术实现目标识别与行为追踪，教师无需佩戴任何定位设备。通过专业的阻尼云台的配合和自动的变焦聚焦，可以实现追踪平滑过渡，最大限度仿真专业人员拍摄。学生拍摄可实现全景/巡航/远程控制镜头拍摄，并通过导播（切播）系统的策略，按需传递给录制系统。
（10）音频系统应具备：本地扩声、本地声音采集、环境噪音移频抑制、回声消除等功能。为降低设备故障率，应采用复合型功能设备，减少单一功能设备。
（11）教师教学使用多媒体数码板（幕），尺寸大小由现场实际环境决定。教师可灵活的调整和交换显示页面，人机交互功能丰富，书写、展示切换便捷，书写历史内容可保存、展示。
（12）为保证全体学生观看多媒体教学内容，需保证可视画面最大化，多媒体数码板（幕）整板比例为4:3。室（厅）内后排学生可通过侧墙液晶电视、硬屏投影等设备辅助观看教学内容。
（13）导播系统可实现多画面切换为单一画面，以降低课程直播时多画面产生的带宽消耗，降低录制后的课件容量。切换后的信号，进入录制系统，与音频、教学电脑信号合成录制。
（14）录制的课程文件符合国标的录制课件模式：单画面电影模式（首选）、三分屏课件模式。其中视频在本地录制时达到1080i及以上的质量，远程录制或监控的画面达到720P以上的质量。录制的教师教学内容（电脑桌面内容）与电脑分辨率一致，画面连贯，无卡顿现象。
（15）支持摄录、监控、切播、存储与教学过程同步完成，支持后期编辑或同期刻录功能。
（16）授课过程可进行网络直播，同步直播延迟不超过1秒，且声音、视频、电脑操作连贯，无卡顿现象。
（17）课程结束后，录制完成的课件可自动上传到课件存储服务器。
（18）应根据教室环境情况，进行设备部署，效果美观，不影响教学。
（19）音、视频系统的部署应充分考虑教室环境、现有装修、应用目的等因素。
（20）投标方应根据公司的技术方案提出对灯光、吸音、色彩、强弱电、布线的规划等方面的装修要求，并能够保证项目建设的时间要求。
（21）学术报告厅在施工后，应与现有装修效果协调。
四、建设环境说明
4.1 网络带宽现状
主要指标：虎溪校区与老校区之间网络带宽为150M，A、B校区间局域网带宽已达千兆，高清视频直播过程（含音频）在A、B校区局域网内(点对点带宽100M)延时<1秒，在新老校区间应考虑带宽限制，提供相应技术手段确保延时满足要求，在通过校外互联网(接入带宽10M) 延时<3秒，如接入速率不足10M，建设方也应提供相应的延时数据。系统需透明的穿越IPv4与IPv6的混合网络，满足校内、校间进行直播教学的要求。
4.2 建设地点及相关说明
?录播教室：虎溪校区综合楼学术报告厅126教室（432座）

?录播教室：虎溪校区一教学楼1125教室（246座）

?录播教室：虎溪校区一教学楼1137教室（300座）

?录播教室：虎溪校区一教学楼1237教室（250座）
?录播教室：虎溪校区一教学楼1337教室(260座)
?控制室：虎溪校区一教学楼1543教室

注：
（1）D1137、D1237、D1337结构示意图一致。
（2）Z126报告厅为正方形框架结构，中间无立柱。室内测距，长宽21x21米，顶棚高度5.1米。舞台最宽处距离背景墙3米。在报告厅前部左右两侧，分别为3.5x3.5米设备间。
（3）1125教室为长方形结构阶梯教室（原本为平面教室，改造为阶梯教室）。室内测距，长宽17x12米，水泥讲台宽度1.5米。教学区高度3.2米，学员区后部高度1.9米。
（4）1137教室为长方形结构阶梯教室。室内测距，长宽17x12米，水泥讲台宽度1.5米。教学区水泥讲台据顶棚高度3.5米，学员区后部地面至顶棚高度3.3米。
（5）1543教室为长方形结构平面教室。室内测距，长宽12x7.6米，水泥讲台宽度1.5米。房间高度4.4米。
（6）虎溪校区综合楼学术报告厅126教室两边各配置一台硬幕投影显示，同步显示讲台屏幕的内容。投影机不低于ISO4000流明、LCD。主显示区域采用2块多媒体数码板，分别位于讲台区两侧。
（7）虎溪校区一教学楼1543教室实现多间教室内视频、电子白板教学内容的分屏显示，并可根据教学观看要求满屏显示。控制室教师可完成录播教室的系统或设备的远程开启、关闭，可通过与三维摇杆键盘或远程导播系统完成教室内两台摄像机的远程控制。
五、方案要求
投标人需根据功能要求，并结合实际教室环境情况，在提供的投标方案中至少应包含以下内容：
（1）录播功能介绍。
（2）设备部署及连接图。
（3）教学用户设计图或照片（教师讲台不应遮挡教学内容，居中方式，形式新颖）。
（4）已实施过案例的照片。
六、商务资质要求
本次采购对系统生产厂商有一定要求，必须服务教育行业三年以上，对学校的应用需求有充分的理解，产品得到客户的广泛认可。招标要求提供：
（1）主要设备或软件应有授权书、软件产品等级证书或软件著作权登记证书，包括但不限定于：录播系统、中控、投影机、多媒体数码板（幕）等。投标人应保证提供的产品来源正当合法，供货和售后服务具有保障。
（2）售后服务承诺书（要求：本地服务机构，1年免费上门，服务响应时间不超过8小时）。
七、其他要求
（1）本系统为交钥匙工程，即整套功能实现后整体交付购买方使用。（供应商可根据自己的方案提供配置清单）。
（2）新系统配套网络资源管理平台，支持除本录播系统自有音视格式外的其他音视频资源格式（FLV和WMV为首选格式），便于发布、管理、分享，共同管理资源。
（3）厂家负责免费培训管理员。
（4）所有产品免费保修至少一年。
（5）用于远程控制的网络中控设备需提供API接口说明。
（6）能够根据招标方要求，修改软件、提升产品品质、优化系统结构。
（7）我方将会在招标文件中提供“重庆大学录播教室建设参考方案”，投标方应参照此参考方案拟定建设方案，若投标方有更优、更具特色的方案，可结合投标方自身特色拟定录播教室建设备选方案。

技术咨询： 李老师 ***-******* 158*****372
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