需求公示[2019]4219黑龙江职业学院_在线开放课程建设（建工学院）
需求公示[2019]4219黑龙江职业学院_在线开放课程建设（建工学院）
| 序号 | 商品名称 | 目录名称 | 数量/单位 | 单价(元) | 总价(元) |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 《工程测量》课程建设 | 行业应用软件开发服务 | 1/门 | 40000 | 40000 |
| 2 | 《建筑施工技术》课程建设 | 行业应用软件开发服务 | 1/门 | 40000 | 40000 |
| 序号 | 状态 | 评审内容 | 投标要求 |
|---|
| 序号 | 状态 | 分值 | 招标文件商务要求 | 评审标准 | 评审选项 |
|---|
| 品目 | 序号 | 状态 | 配置 | 招标文件技术参数要求 | 加减分标准 | 评审选项 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 《工程测量》课程建设 | 1 | 修改 | 课程主要内容 | 利用revit技术结合工程测量理论原理，进行建筑物建模及定位 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | |
| 2 | 删除 | 演示课件12份 | 1、文件制作所用的软件版本不低于Microsoft Office 2007； | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 3 | 删除 | 演示课件12份 | 2、采用PPT或PPTX格式，不要使用PPS格式。如果有内嵌音频、视频或动画，则应在相应目录单独提供一份未嵌入的文件。同时提供关于最佳播放效果的软件版本说明； | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 4 | 删除 | 演示课件12份 | 3、模板朴素、大方，颜色适宜，便于长时间观看，在模板的适当位置标明课程名称、模块（章或节）序号与模块（章或节）的名称 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 5 | 删除 | 演示课件12份 | 4、多个页面均有的相同元素，如背景、按钮、标题、页码等，可以使用幻灯片母版来实现 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 6 | 删除 | 演示课件12份 | 5、每页版面的字数不宜太多。正文字号应不小于24磅字，使用Windows系统默认字体，不要使用仿宋、细圆等过细字体，不使用特殊字体，如有特殊字体需要应转化为图形文件 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 7 | 删除 | 演示课件12份 | 6、文字要醒目，避免使用与背景色相近的字体颜色； | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 8 | 删除 | 演示课件12份 | 7、页面行距建议为1.2倍，可适当增大，左右边距均匀、适当； | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 9 | 删除 | 演示课件12份 | 8、页面设计的原则是版面内容的分布美观大方； | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 10 | 删除 | 演示课件12份 | 9、恰当使用组合：某些插图中位置相对固定的文本框、数学公式以及图片等应采用组合方式，避免产生相对位移； | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 11 | 删除 | 演示课件12份 | 10、尽量避免不必要的组合，不同对象、文本的动作需要同时出现时，可确定彼此之间的时间间隔为0秒； | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 12 | 删除 | 演示课件12份 | 11、各级标题采用不同的字体和颜色，注意文字与背景色的反差； | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 13 | 删除 | 演示课件12份 | 12、不使用随机效果，动画连续，节奏合适； | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 14 | 删除 | 演示课件12份 | 13、文件内链接都采用相对链接，并能够正常打开，文件中链接或插入的其他素材满足本要求中关于媒体素材的技术要求，使用超级链接时，要在目标页面有“返回”按钮； | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 15 | 删除 | 演示课件12份 | 14、鼠标移至按钮上时要求显示出该按钮的操作提示； | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 16 | 删除 | 演示课件12份 | 15、不同位置使用的导航按钮保持风格一致或使用相同的按钮； | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 17 | 删除 | 演示课件12份 | 16、尽可能少用宏，播放时不要出现宏脚本提示。 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 18 | 删除 | 演示课件12份 | 17、网页型课件：网页目录层次清晰，命名简洁、准确、合理，使用英文或拼音作为文件名，页面上要标明当前页面展示内容的标题，每个网页内要有完整的标签，每个网页内标签之间要写明该页的标题，并且与页面上的标题一致，网页内的所有路径写法均使用相对路径，如“images/logo.jpg”，避免出现大量的垃圾代码。使用网页编辑工具编辑网页，不要直接将Microsoft Word、WPS等文件内容粘贴到网页文件中，对于背景、表格、字体、字号、字体颜色等统一使用样式表（CSS）处理，网页的样式风格尽量一致，在背景、色调、字体、字号上不要相差太多，全屏浏览时不要上下、左右同时出现滚动条，如果有背景音乐，背景音乐的音量不易过大，音乐与课件内容相符，并提供控制开关；兼容Microsoft IE、Google Chrome、Mozilla Firefox浏览器，鼓励采用HTML5编码。 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 19 | 修改 | 视频课程100段 | 1、团队要求拍摄制作团队经验丰富，含专业的专业编导、平面设计、灯摄像、灯光、化妆、剪辑、动画制作及审片人员并且以满足教学要求为目标提供多种拍摄模式。提供人员名单信息和拍摄配套硬件设备参数。课程视频制作团队，至少包含课程经理、课程顾问（编导）、视频工程师、课程专员各一名，且已制作过10门以上MOOC课程的制作经验。1）课程编导，与老师深度沟通，收集材料,起草课程脚本、拟定分组镜头大纲。2）课程顾问，辅助老师策划设计课程，课程知识点设计，要求具备教育技术学专业。3）专业摄像师，摄像总监或从业5年以上资深摄像师。4）摄像助理，进行拍摄前的白平衡调试、机位的摆放、音频设备的测试。5）化妆师，有跟剧组经验，擅长画舞台装、上镜装等。6）场记员，实时的记录拍摄进度、景别、时间点，拍摄内容等。7）灯光师，负责灯光的调式。8）调色师使用专业后期调色软件对视频进行后期调色。9）特效包装师：应用软件：AE、Photoshop，3DMax,Maya等，要求具有专业认证证书。10） 三维/二维动画师：根据课程需要制作动画。 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 | ||
| 20 | 修改 | 视频课程100段 | 2、片头与片尾制作要求片头不超过15 秒，要求设计贴合课程内容。应包括：学校logo、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术服务、单位等信息。要求：长度3~5秒钟，能够体现课程特色，形式新颖，具有学校元素以及适当的音乐。策划不少于3套，片头特效包含二维三维动画制作，二维动画15秒以内，三维10秒以内。 | 负偏离 负偏离(-1分) 基本满足要求 得基础分(0分) 正偏离 |
共70条，当前1/4页 1234下页末页 |
| 序号 | 供应商 | 提问时间 | 提问内容 | 回复内容 |
|---|
|
招标
|
- 关注我们可获得更多采购需求 |
关注 |
最近搜索
无
热门搜索
无
