货物/通用设备/计算机设备及软件/计算机软件/基础软件/数据库管理系统

序号

设备名称

项目名称

技术参数

计量单位

1

精品资源共享课

视频总体要求

1. 拍摄制作团队经验丰富，含专业的编导、平面设计、摄像、灯光、化妆、剪辑、动画制作及审片人员，并且以满足教学要求为目标提供多种拍摄模式。提供人员名单信息。
2. 课程视频制作团队，至少包含课程经理、课程顾问（编导）、视频工程师、课程专员各一名，且已制作过10门以上MOOC课程的制作经验，10门名师跨校联合课程建设经验。
3. 课程经理，负责学校、教师、制作团队之间的沟通与协调；
4. 课程顾问（具有三年实际课程咨询、设计经验），1人，负责现场拍摄、制作监控与管理，课程内容设计、章节及知识点碎片化建议，为课程建设团队制作课程脚本提供专业咨询；
5. 视频工程师，（三年课程视频或宣传片拍摄经验）2人，负责主机位、侧机位拍摄；
6. 现场灯光师（三年拍摄现场灯光经验）1人，负责现场灯光设计及场记；
7. 后期制作及效果包装（三年以上宣传片剪辑经验，两年以上课程资源剪辑经验）3人，负责课程所涉及动画设计及制作。
8. ★录制场地：摄影基地不小于80平米。提供保持良好的录制环境，且室内无噪音。录制现场要求光线充足，必要情况下要求补光。摄像师根据场地要求制定拍摄方案，摄像师应负责拍摄场地的整理（黑板、讲台）和现场学生的疏导，保证拍摄效果整洁，现场人员合理。摄像师应提前检查教室照明、投影状态，及时反馈问题并应对处理。
9. 拍摄模式：画面以中近景为主，样式根据具体课程内容设计。后期提供非线编处理；成品统一采用单一MP4格式视频。
10. 录像设备：现场使用摄像机要求品牌及型号一致，要求使用专业级高清数字设备，并保证设备能正常完成拍摄任务。
11. 收音设备：使用2个无线领夹麦克风，保证教师和学生发言的录音质量。
12. 监听设备：监听耳机2副。
13. 辅助记忆设备（提词器）1套。?
14. 存储设备：设备及有效容量应能保证正常完成拍摄任务。
15. 后期制作设备：使用相应的正版非线性编辑系统。

门

2

拍摄要求

1. 教学设计：拍摄制作团队与教师进行教学设计研讨：提供碎片化、主题化的教学设计指导，商定慕课视频内容设计的安排。
2. 建课辅助：拍摄制作团队协助教师搜集各类课程资料和辅助资源，包括图片、视频、文档等：与教师沟通并制定慕课视频拍摄项目时间执行计划表，并协作教师美化课件。课程内容编辑必须围绕知识点进行视频、音频、文本、图片等相关资料的整合制作，并所采用的素材无版权纠纷?
3. 拍摄方式：根据课程内容，采用多机位拍摄，固定机位（A机）位置应满足完整记录课堂全部教学活动的要求。
4. B机拍摄前须将白平衡参数设定成同A机一致，中间到教室的后面两侧拍摄学生的背影带老师上课的大全景以交代环境（时长各2分钟为宜)，可拍摄一点师生之间的交流以做花絮之用，时长可自己控制，此部分可摆拍。
5. A机和B机拍摄时间入点、出点一致。
6. 课件采集：摄像师应及时向授课教师采集PPT等课件资料。
7. 用户体验采集：拍摄完成后应请授课教师填写【课程拍摄满意度确认单】，并确认带回。
8. 课程时长：2个课程内容简介宣传片2-3分钟；课程视频按照15-20分钟（2-4个知识点）/学时摄制，《水生生物学》共32课时，64个知识点需要视频拍摄制作，共计640分钟；《水生生态学》共32课时，64个知识点需要视频拍摄制作，共计640分钟。在视频的后期制作中，应编辑删除与教学无关的内容，相关工作人员做好场记工作，记录详细知识点分段。提供以下七种拍摄模式作为选择参考：

基地PPT模式：摄影棚内大屏显示PPT内容加教室讲解，单机位或者双机位拍摄。

基地访谈模式：摄影棚内多人访谈实录，双机位或者多机位拍摄。

基地演示模式：摄影棚内实际操作实录，双机位或者多机位拍摄。

真人动画模式：摄影棚内真人实录加动画演示，双机位拍摄。

完全动画模式：动画呈现教学内容，无机位，需录制高品质音频。

场景实操模式：特地教学场景实录，双机位或者多机位拍摄。

其它模式：其它模式为根据课程内容自定义模式，或以上模式组合。

9. 内容部分：选取能够表达主题的镜头，以明亮度、色彩度较好的镜头为主，需要时配以相关文字；
10. 字体：根据画面选取与画面融合度高的字体，字体颜色一般以白色为主；
11. 特效动画：包括转场特效动画、文字特效动画以及镜头特效动画，转场过渡需柔和流畅，不能太突兀，文字可做简单修饰性特效，必要时，也可添加镜头特效，为避免喧宾夺主，影响内容的表达，特效部分不能太多，以突出内容主题为主；
12. 音效：配合整个片花的基调，应与基调一致，需要人声部分时可压低音效声音；
13. 片尾：整片除了学校LOGO，不允许出现拍摄方任何形式的LOGO;
14. 整体效果：应明确表达主题内容，画面丰富，镜头之间转场过渡流畅，字体位置安排合理，音效搭配得当，听视觉双重感官效果应协调。
15. 输出视频格式：mp4格式
16. 编码格式：AVC
17. 视频编码：H.264
18. 视频尺寸：1280X720或者960X720(取决于原始视频的宽高比）
19. 比特率（码流）：1000Kbs（1M）
20. 帧率：25
21. 宽高比:16:9或者4:3(取决于原始视频的宽高比）
22. 音频流标准：编码格式：AAC，音频码率：128kbps，声道数：2 channels，采样数：44100HZ
23. 片花制作流程：

前期策划：策划包括视频整体风格视频体现方式文案策划、背景音乐、素材收集、详细的分镜以及详细的素材方案。

视频拍摄：摄像师根据脚本前期策划标准进行拍摄、相关镜头、拍摄标准。

视频特效制作：特效师根据前期策划标准进行相关视频特效制作包括视频剪辑转场视频文字动画片头片尾动画等。

视频剪辑：剪辑师根据脚本 一一剪辑视频。（备注要根据音乐节奏和参考整体片头片尾风格）

视频整体效果审核：视频导演及负责人根据脚本和音乐核对视频的风格、特效。

最后合成输出成片。

24. 备注：片花制作之前必须进过详细的策划，策划包括：视频性质、视频的受众、视频整体风格、文字策划、音乐风格、素材收集、视频时长等。

3

后期制作要求

1. 片头与片尾：片头不超过15 秒，要求设计贴合课程内容。应包括：学校logo、课程名称、讲次、主讲教师姓名、专业技术服务、单位等信息。
2. 动画要求能满足课程建设内容要求，生动简洁。
3. 说明：为更好的完成拍摄和制作片花工作，特制定本视频拍摄、视频在压缩、转换格式等标准说明。具体内容如下：课程正片、个人视频、新闻推广、机构主页、话题视频、片花
4. 以上六类视频应该按照两种标准进行视频转换：课程正片，这是生产环境中非常重要的视频种类，它是用户接受知识的重要渠道，视频应该以流畅，清晰为主，让用户能有最好的体验；其他5类视频，这些事一些对外推广，介绍，展示的视频，这类视频没有课程正片视频的高要求，但也不能影响用户的体验。
5. 封装：成片统一采用单一视频形式，MP4、MPEG、FLV等格式封装。
6. 视频压缩格式：视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。
7. 视频技术参数：视频码流率不高于1024 Kbps；视频分辨率统一设定为 1280×720；视频画幅宽高比统一设定为 16:9；视频帧率为25帧/秒，PAL制式。
8. 音频压缩格式：音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式。
9. 音频技术参数：采样率48KHz；音频码流率64Kbps；音频位数：0bits；声道数：2 channels。
10. 片头应包括:学校LOGO、课程名称、讲次、标题、主讲教师姓名、专业技术职务、学校等信息。LOGO在画面左上角，课程名称、讲次和标题在画面居中呈现，讲师职务与讲次内容右对齐，学校信息在画面正下方。
11. 课程名称、讲次、标题来源以教师填写的【课程拍摄满意度确认单】为准。
12. 片头和片尾的时间应为10秒，并且都要嵌入舒缓的背景音乐。
13. 11.全片中学校、课程和讲师名称在循环出现在画面左上角，间隔5分钟，即

00:11-05:10出现学校名称，

05:11-10:10出现课程名称，

10:11-15:10出现讲师名称，依此类推。

14. 全片中画面以讲师的授课为主，根据课程内容需要，可适当插入3-5处学生认真听讲或师生互动的镜头。
15. 讲师应完整地出现在画面中，当拍摄讲师特写时，应居中于画面，不能出现半个身子或半个头的情况。
16. 当讲师指向PPT时，应在3秒内切换成含PPT在内的全景、PPT特写或插入PPT。
17. 插入的PPT应与授课内容吻合，且插入时长控制在5-8秒。
18. 编辑点处不同机位的镜头切换应使用叠画，画面衔接处应无明显色差。
19. 镜头无抖动、无穿帮，远近切时应缓推，速度均匀，不能忽快忽慢，。
20. 唇音同步，音质清晰、饱满、圆润，无失真、忽大忽小、忽远忽近现象。
21. 无交流声、噪声或其它杂音。
22. 全片内容前后衔接，应删除与授课无关的内容。
23. 母带及素材的保管：制作单位应保留原始素材与成片母带，定期拷贝到指定的移动硬盘内。
24. 成片交付方式所有视频文件存储于移动硬盘内
    1. 一级文件夹命名规则：学校名称。
    2. 二级文件夹命名规则：课程名称。
    3. 三级文件夹命名规则：拍摄日期+空格+课程名称+空格+讲数+空格+新片/第n次修片。（日期格式为年月日，如：********）
25. 每讲的文件放入对应的三级文件夹内，文件命名规则：学校名称+空格+课程名称+空格+讲次+空格+标题。
26. 交片时需提交【视频交接明细表】（纸质及电子档），且新片交付时需附带对应的【课程拍摄满意度确认单】（纸质），修片交付时要附上每个片子对应的【视频修改单】（纸质或电子档）。

4

剪辑标准

1. 根据讲课老师的特定要求剪去不需要的时间段。（例：XX分 XX秒~XX分XX秒部分内容剪去，注意剪辑后需要保证前后讲话内容的完整性，衔接流畅）
2. 讲课老师重复的语句，长时间的停顿（10秒以上不讲话），与课程内容无关的动作（如课前准备电脑，摆弄幻灯片，长时间翻阅资料），以及授课过程中被某些原因打断授课的都可视情况剪去
3. 常见问题：

1. 老师语句不完整，或剪辑后前后语句不搭
2. 部分或全部语音缺失，音量过轻，或者音话不对位
3. 画面存在非常严重的跳帧
4. 前后画面视觉效果相差太大(如亮度），或者老师衣着不一致
5. 使用机位不当（过多甚至始终使用侧面或者远处机位而不适用正面机位）
   4. 转场：课程剪辑的转场出现在剪辑点，机位切换和PPT展示处。转场效果若不是特殊要求，使用硬切换或者淡入淡出即可。淡入淡出、其他一些简单的效果也可
   5. 个别提示：可以在一些老师重点突出的地方标注提示，更加清晰明了。
   6. 整体效果：课程整体效果要求内容流畅，无突兀感，老师语言流利清晰，机位切换流畅，PPT出现时间准确，PPT格式统一规范（PPT背景，字体等），PPT文字及图片展示清晰准确
   7. 输出标准

1. 视频格式：mp4格式
2. 编码格式：AVC
3. 视频编码：H.264
4. 视频尺寸：1280X720
5. 比特率（码流）：1000Kbs（1M）
6. 帧率：25
7. 宽高比：16:9
8. 音频流标准
9. 编码格式：AAC
10. 音频码率：128kbps
11. 声道数：2 channels
12. 采样数：44100HZ
    8. 视频信号源

1. 稳定性：全片图像同步性能稳定，无失步现象，CTL同步控制信号必须连续：图像无抖动跳跃，色彩无突变，编辑点处图像稳定。
2. 信噪比：图像信噪比不低于55dB，无明显杂波。
3. 色调：白平衡正确，无明显偏色，多机拍摄的镜头衔接处无明显色差。
4. 视频电平：视频全讯号幅度为1Ⅴp-p，最大不超过1.1Ⅴ p-p。其中，消隐电平为0V时，白电平幅度0.7Ⅴp-p，同步信号-0.3V，色同步信号幅度0.3V p-p (以消隐线上下对称)，全片一致。
   9. 音频信号源

1. 声道：中文内容音频信号记录于第1声道，音乐、音效、同期声记录于第2声道，若有其他文字解说记录于第3声道(如录音设备无第3声道，则录于第2声道)。
2. 电平指标：-2db —— -8db声音应无明显失真、放音过冲、过弱。
3. 音频信噪比不低于48db。
4. 声音和画面要求同步，无交流声或其他杂音等缺陷。
5. 伴音清晰、饱满、圆润，无失真、噪声杂音干扰、音量忽大忽小现象。解说声与现场声无明显比例失调，解说声与背景音乐无明显比例失调。
   10. 视频压缩采用H.264/AVC (MPEG-4 Part10)编码、使用二次编码、不包含字幕的MP4格式。
   11. 视频码流率：在保证单个知识点视频文件不大于200M的前提下，动态码流的最高码率不高于2500Kbps，最低码率不得低于1024Kbps。
   12. 视频分辨率为1080p：采用高清16:9拍摄，设定为 1920×1080。
   13. 视频画幅宽高比：分辨率设定为1920×1080，选定16:9。
   14. 视频帧率为25帧/秒。
   15. 扫描方式采用逐行扫描。
   16. 音频压缩采用AAC(MPEG4 Part3)格式。
   17. 音频采样率48KHz 。
   18. 音频码流率128Kbps (恒定)。

19.音频必须是双声道，必须做混音、压限等优化音频的处理。