服务类

名 称：思政课程师资培训与专业思政课程教学资源开发

服务范围：

苏州工业园区工业技术学校采购《思政课程师资培训与专业思政课程教学资源开发》项目。项目包括专业思政课程师资培训，专业课思政课程开发一门，制作与设计相应的教学教案、PPT课件。项目具体内容如下：

服务要求：

技术参数要求

1、人员配置及设备要求

（1）具备或聘请经验丰富的培训师资团队，开展专业课程“技术+人文”课程体系专题师资培训。

①师资培训团队需配置具备相应资质的师资团队，其中培训师需具备专业技术能力。

②培训以“技术+人文”的理念为基础，结合国家对教育发展的要求及学校实际教学目标和课程特点，分析国家政策形势，讲授如何进行课程思政教学设计及课堂实施。

③制作与培训及课程开发相关的数字化资源，包括教材、教案、PPT、教学活动资源库等。

④“大思政”研修培训方案要求，专题培训见表1，以“技术+人文”的理念为核心，更好实施大思政系统，注重提高教师的课堂教学能力的提升，课程评价体系改革。通过对教师教学能力、素养拓展能力、评价方式改革等相关培训。落实教师对于大思政理念的实施，加强教师教科研能力培养，提高队伍整体育人水平。

⑤供应商具有“技术+人文”项目专职实施人员不得少于3人，提供供应商为其缴纳社保的证明。

（2）具备或聘请经验丰富的课程开发团队，开展基于“技术+人文”理念的专业课程教材的开发，在结合“技术+人文”能力与专业知识、能力的基础上进行新课程教材的开发。具体内容见表2。

①课程开发团队需配置具备相应资质的师资团队，了解国家教育政策及发展方向，了解课程开发的基本原则。

②课程开发团队深刻理解“技术+人文”的理念，与学校共同开发具有学校特色的课程思政教材。

（3）协助学校完成教育部中外人文交流中心《工赋学堂》项目的验收。

（4）协助学校接入长三角工赋学院工赋产教融合人才培养平台。

2、教学资源制作及后期服务要求

（1）提供完整课程跟踪服务，团队服务计划完善合理，提供服务流程规划和阶段性工作模板，提供针对本课程的个性化制作方案；

（2）课程设计、内容编排应基于“技术+人文”教学理念，整体开发效果应节奏恰当、内容合理、教学方式丰富、体现课程特色和教学氛围；

3、教学资源包要求

（1）所有课件（教材、教案）均转换成PDF格式和Word格式，内容构图合理，案例、活动选用适当，重点突出。授课PPT背景选用适当，画面视觉效果突出。

（2）项目成品资料以光盘或U盘形式交付

主要包括以下交付材料：

①所有课程教材源文件；

②所有课程教案、PPT课件及视频资源等；

③其它制作课程资源文件。

服务时间：自合同签订之日起两年。

服务标准：详见采购文件要求。