泉州台商投资区管理委员会教育文体旅游局2021年泉州台商投资区智慧阅读区域平台及数字图书借阅机系统项目采购合同公告（合同包[350590]QZXKY[GK]*******_1_********MA2YNCC14R_6962）

一、合同编号：[350590]QZXKY[GK]*******_1_********MA2YNCC14R_6962

二、合同名称：泉州台商投资区管理委员会教育文体旅游局2021年泉州台商投资区智慧阅读区域平台及数字图书借阅机系统项目采购（合同包[350590]QZXKY[GK]*******_1_********MA2YNCC14R_6962）政府采购合同

三、项目编号：[350590]QZXKY[GK]*******

四、项目名称：泉州台商投资区管理委员会教育文体旅游局2021年泉州台商投资区智慧阅读区域平台及数字图书借阅机系统项目采购

五、合同主体

采购人（甲方）：泉州台商投资区管理委员会教育文体旅游局

地 址：泉州台商投资区行政办公大楼3楼

联系方式：****-********

供应商（乙方）：福建超星云舟信息技术有限公司

地 址：福州市长乐区数字福建产业园东湖路33号8号研发楼

联系方式：[object Object]

六、合同主要信息

货物类

合同总金额：￥1,910,000.00

履约期限：合同签订后 (30 ) 天内交货

履约地点：福建省泉州市台商投资区

采购方式：公开招标

七、合同签订日期：2021-07-13

八、合同公告日期：2021-07-132021-07-13

九、其他补充事宜：服务明细（未尽事宜另行沟通） 一、售后服务 （1）本区域阅读平台(以下称平台)自合同签订起，提供平台一年使用服务。平台由乙方部署，乙方对平台内用户数据务必保密。 （2）乙方严格按照国家有关法律法规规定提供服务，项目建设完成之后乙方提供所有相关技术文档，并在投标文件中提供详细具体的售后服务承诺条款及保证。 （3）在本项目实施建设至验收合格之前，乙方与采购方保持对接沟通，满足系统维护和客户沟通协调，保证系统上线后正常运行；项目验收后的免费维护期，乙方提供多种方式的远程维护，当远程维护不能解决问题时，采购人有权要求乙方派出技术人员到现场处理问题，直至问题解决为止。 （4）技术培训，系统安装调试后，乙方在项目实施现场对采购人系统管理员进行免费系统的培训。培训内容为系统基础知识，系统功能、性能、参数配置、设备使用和维护管理等，直到受训操作人员能熟练进行实际应用操作。 二、培训服务 乙方提供培训计划方案如下： 1.第一阶段（平台实操使用的培训）：包含区域管理员、各学校管理员、导读员培训，具体细节如下 1.1培训目标 （1）培养各校管理员熟练管理本校平台的各个模块，并对本校用户的使用起指导作用 （2）达到教师自我摸索，掌握阅读平台建设项目相关功能的应用 （3）培养导读员能借助平台更好的开展个性化阅读活动等推进本校的阅读工作 1.2培训对象 各学校管理员、导读员 1.3培训形式 集中培训+平台实操展示 1.4培训内容 ·电脑端： 针对平台基础功能方面：登陆方式、资源库、资源查找、阅读测评流程、阅读报告等方面进行培训； 针对后台管理方面：学校架构、用户中心、大数据等方面进行培训 ·手机端： 登陆方式、小组功能（支撑阅读活动开展） ·阅读活动案例的分享 1.5培训讲师 乙方培训讲师 1.6培训批次 1 批次 1.7培训效果反馈 培训期间/培训后期会发放调查问卷，接收问题反馈，总结经验并及时沟通对接 1.8资料提供 文档：《用户说明手册》、《系统管理员手册》、富媒体指导文件 备注：《用户说明手册》包含系统各类用户使用系统时的详细说明；《系统管理员手册》包含基础信息维护、权限配置、日常维护等。富媒体指导文件主要是以音频视频的形式进行视觉听觉的平台操作指导。 2.第二阶段（阅读教与学应用培训）： 2.1培训目标 （1）实现阅读最终要落实到阅读教学中来的理念 （2）平台资源在阅读课程上实现价值最大化 2.2培训对象 学校老师 2.3培训形式 线下指导 2.4培训内容 ·电脑端： 视频导读资源、阅读课程的具体应用场景介绍 ·手机端： 专题、课程的介绍 ·案例、经验分享交流 2.5培训讲师 乙方培训人员 2.6培训批次 1 批次 2.7培训效果反馈 培训期间/培训后期会发放调查问卷，接收问题反馈，总结经验并及时沟通对接 2.8培训方式附带说明： 在整个培训过程中，培训方式将由乙方培训师团队与采购人单位内老师共同摸索创造。创建管理新模式，鼓励协助教师建立学习团队，注重学员参与式、小组合 作式、集体反思交流讨论式等活动方式。通过活动和研究，以对阅读 大数据项目系统服务的应用、提高教师的阅读专业化水平、阅读教育教学能力；开展教学方法（技巧、风格及艺术）创新和实践研究的能力；激发学生阅读的兴趣、帮助学生养成良好阅读习惯，逐步推进和实施来完成培训和提高自身。培训方式主要包括以下几个方面： （1）远程培训：通过 QQ 提供网络在线培训，通过 QQ 群、微信群、学习通小组的形式提供在线解答； （2）现场集中培训：提供全面系统的现场教学应用培训，平台建设培训使老师能够迅速对平台建设架构有所了解，适应利用系统丰富现有教学、活动模式，并应用到常态教学、活动中； （3）应用交流：在教育主管部门间组织系统应用交流会，支持和承办基于系统应用的阅读教学大赛、阅读活动等； （4）入校培训：深入学校开展入校指导培训活动，如阅读理念、案例分析、经验分享、专家讲座。 以上培训方式将确保系统用户能够熟练掌握系统的基本应用。 三、活动服务 1.每年至少在阅读平台提供 2 次全国范围内的大型阅读活动，用户参与并获取阅读报告。 2.开展区域阅读活动。针对教师，每学期由乙方邀请 1-2 名名师到采购方所在地开展一场区域阅读指导研讨活动，场地由采购方提供；针对学生，每学期由乙方举办一场区域阅读活动，场地由采购方提供。 3.专家进校园（每学期一次） 邀请全国著名专家为区域教师或校长进行培训与指导。 4.区域阅读研讨会议（一年一次） 组织区域内大型主题阅读研讨会议，共享思维的盛宴；同时也会在各校举行小规模阅读沙龙，促进阅读教学的深度思考。 5.打造区域阅读联盟 协助打造区域阅读联盟，以示范校为中心，建立广泛的阅读联盟体系，建立校际之间的阅读生态联系，最终形成区域范围的书香体系。 6.提供本地阅读指导师培训规划 各学校指定阅读指导师；制定教师阅读教学专业化培训方案，意在提高教师“互联网+阅读”的应用水平，起到辐射带动作用，推进智慧阅读的深化应用。 7.服务期间需提供至少2名服务专员协助采购方从活动策划、活动实施、活动报告等全程本地化陪伴式服务。

附件：上传合同（采购人应当按照《政府采购法实施条例》有关要求，将政府采购合同中涉及国家秘密、商业秘密的内容删除后予以公开）