编号

论 文 题 目

学校

作者

拟一等奖

1

攻破“小团体防线”：小学高段反班级型非正式群体的负向影响及转化策略研究

舟山第二小学

王艺颖

2

最美的课堂在路上--浅谈我校研学旅行课程校本化的开发与实施

南海长峙小学校区

徐静飞

3

旌旗方案：打造专属每一位学生的“私人定制”

南海旌旗山初中

周红燕

4

化疫情之“危”为德育之“机”

舟山第一小学

沈优娜

5

《五育并举”背景下劳动课程的开展与思考

——以二年级劳动教育为例》

舟山第二小学北校区

张丹璐

6

《以“list+”家校共同体建设助推学校德育品牌建设》

南海惠民桥小学校区

唐文娜

7

引爆正能量，给心灵穿上一件防弹衣

定海一中

王海芬

8

共建“合伙人”模式，共绘育人“同心圆”

舟山第一初中

戴承惠

9

运用“正面管教”理念 助力青春期学生成长

舟山绿城育华（国家）学校 初中部

黄浩洋

10

浅谈农村小学劳动教育的校本化建设之路

定海区柳行小学

陈姝羽

11

基于二胎家庭孩子教育的几点反思

舟山小学

叶海燕

12

融合时代 三方协同——后疫情时代城区小学劳动教育实践与思考

定海小学教育集团海滨校区

杨琰

13

不负春光，拔节向上

定海区廷佐小学

周英娣

14

绘本德育：让核心价值观在低段儿童心中发芽

定海区白泉中心小学

邱吴宇

15

最是书香润童心

定海小学

童志荣

16

品牌德育：马灯进校园，文化共传承

普陀区六横中心小学

虞梦艳

17

心的教育：具身认知理论下的劳动教育实践路径初探

普陀区舟渔学校

吴丹丹

18

“三境”育人实践中“KQS”策略的运用

普陀区展茅中心学校

刘霞

19

爱国，见于细微无声处——从澳门爱国热看小学高段爱国教育的现状与对策

普陀区朱家尖小学

余姣姣

20

“小事故”与“大智慧”——浅谈德育视角下班级突发事件的智慧处理

普陀小学

林洁

21

“暖”“慧”“匠”——家校协同育人“三字经”

普陀区舟渔学校

吴笑玲

22

“三链”协同，建构爱国主义新型德育场

普陀区沈家门一小

吴芳颖

23

法治引航 让爱“生”有法律的界限感

岱山实验学校

俞桃月

24

新辟劳育路径，润泽金色童年

岱山实验学校

柳艳儿

25

良药不必苦口——班集体建设的人本管理探究

岱山县高亭中心小学

夏杰燕

26

构建“和乐+班品”课程体系 为学生成长助力--基于“和乐教育”理念下的班级品牌特色文化创建

嵊泗县菜园三小

姚君燕

27

人间草木深，我心桃花源——大变局下高中班级德育“微”作为

嵊泗中学

樊海霞

28

“心聊氧吧”助力成长

嵊泗县海星中学

陈水娜

拟二等奖

1

当冲突发生——关于师生冲突的分析反思与新型师生关系构建的思考

南海旌旗山初中校区

王千硕

2

修心的教育——谈新时代高中生理想信念教育的实践和思考

沈家门中学

林蓓艳

3

寓教于劳 以劳促教--南海实验初中开展劳动教育的实践和思考

南海实验初中

陈 琳

4

构建和谐班级 奠基幸福人生

舟山一小勾山校区

刘 轶

5

不管而“管”，不是传说 ——高中特色班级建设艺术刍议

舟山中学

周 燕

6

守护绿色情怀，这边风景独好——谈“绿色家园，从我做起 ”特色班集体创建

南海实验小学

陈 娜

7

运用有效评价 促进习惯养成——小学低段“行困生”转变策略

舟山第二小学北校区

张琪若

8

春风化雨 润苗无声

舟山市特殊教育学校

谈 雯

9

中华传统文化教育融入学科教学的路径研究

普陀中学

韩 杨

10

现代班集体建设创新的实践与思考

绿城绿城育华（国际）学校 小学部

蓝丽芳

11

浅谈副班主任在班级德育工作中的作用

南海实验高中

周驰奇

12

在班级文化建设中培育学生的理想信念

舟山一初

沈丹妮

13

班主任的修炼

市田家炳中学

吴淑华

14

浅谈现代班集体建设的创新实践与思考

舟山绿城育华（国际）学校 初中部

胡敏明

15

基于“立德树人”的小学劳动教育实践探索

舟山第一小学

丁叙匀

16

长于小组，寓教于活动——以成长小组活动开展促进班级德育工作的实践分享

六横中学

包奇辉

17

自媒体时代下小学爱国主义教育面临的困境及应对策略

定海小学教育集团海滨校区

方园园

18

以植物为师，以自然为道

定海区马岙中心学校

唐忆虹

19

基于诚信教育的小学班集体建设初探

定海区小沙中心小学

蔡琼漪

20

一盒“运动会蛋糕”的蝴蝶效应

定海区白泉初中

张盈盈

21

“花样”德育课程，让劳动教育闪闪发光

定海区双桥中心小学

王凤杰 张雯

22

拓宽诚信积分制内涵 促学生全面主动发展

定海区白泉初中

孙巧

23

“劳动小达人”评选机制下班级劳动教育的实践与思考

定海区檀枫小学教育集团檀枫校区

金瑛瑛

24

低段班集体建设由“他律到自律”管理模式初探

定海区马岙中心学校

郑莎莎

25

多元整合，实施项目式德育课程

定海区沥港中心小学

陈奕霖

26

因材施教促新生态班集体建设的实践探索

定海小学教育集团海滨校区

唐媛

27

多形式、多渠道、全方位，让劳动教育扎实有效

定海区檀枫小学教育集团檀枫校区

陈燕萍

28

劳动教育，重“劳”也要重“育”

定海区海山小学

邵黛毛

29

一纸书信，一腔真情

普陀区沈家门小学

胡芳芳

30

根植红色基因，传承爱国精神——谈美育课堂的几点思考

普陀小学

潘刘芳

31

也谈让爱国主义教育落地

普陀小学

丁晓霞

32

建设劳动教育场 唤醒劳动“基因”

普陀小学

李莲

33

“我不是个坏孩子”——浅谈初中“问题学生”的德育策略

普陀二中

王燕丽

34

和而不同显个性 评而有致得其乐

普陀区沈家门小学

贝颖彧

35

诵悟中华优秀经典诗文，践行社会主义核心价值观

普陀区城北小学

江雨谦

36

小鬼当家——“班级行规银行”实践研究

普陀区桃花中心学校

周佳静

37

成长存折：存入良好学习行为，取出优秀学习习惯——浅谈班级管理中的综合素质评定方式

岱山县大衢中学

徐基雷

38

家教，父亲不能缺席！

岱山县敬业小学

赵 洋

39

现代班集体建设创新的实践与思考

岱山县高亭中心小学

平 平

40

让劳育落地生根，点亮童年底色

岱山实验学校

刘哲群

41

立德树人 劳动为先——小学低段班本劳动教育课程的构建与实施

岱山县亭中心小学

柴雪南

42

依托社会热点开展班级活动

岱山县高亭初级中学

陆海燕

43

《见“微”知著，以“小”思甚》

岱山县秀山小学

陈思思

44

优秀影视资源：爱国主义教育实施的有效途径

岱山县敬业小学

毛燕

45

“皂”就最美的你━━活动有延展 德育序列化

嵊泗县初级中学

蔡淑英

46

爱国主义研学课程初探——以“遇见那片海”研学旅行为例

嵊泗县海星中学

刘燕

47

携手家长 共育共赢

嵊泗县菜园三小

黄 佳

48

小城建大爱 爱国力行育新人--新时代海岛小学爱国主义教育的实践和思考

嵊泗县菜园三小

虞昱赟

49

假日小队活动，以小出奇，寓教于乐

嵊泗县菜园一小

方燕君

拟三等奖

1

小学劳动教育搭建实践平台之初探

南海实验学校长峙小学校区

曹 媛

2

班主任发力，学生合力，家长助力--浅谈中途接班，用德育改造“原生班级”

明珠学校

方旭

3

培智低段学生规则意识的培养

舟山市特殊教育学校

陆晓芬

4

导师制视域下“旌旗”育人模式的实践与反思

南海旌旗山初中

唐业丰

5

中国传统文化对开展新时代爱国主义教育的思考

定海一中

张翰琼

6

“劳动教育”巧渗透，德性发展以育人-以高中思政课教学的《新时代的劳动者》为例

白泉高级中学

蒋燕珍

7

班集体建设应该缓缓来--“玉成大器班”的养成为例

白泉高级中学

何 英

8

高中班集体自主管理的实践与思考——学生交流会

舟山绿城育华（国际）学校高中部

朱美玲

9

浅谈高中班级管理中正面沟通的艺术

舟山绿城育华（国际）学校高中部

白 芸

10

将劳动进行到底——新时代中小学开展劳动教育的实践与思考

舟山第二小学

姚桃红

11

立德树人，德才兼备——浅谈小学语文教学中融合德育的研究

舟山第二小学

周慈芳

12

在小学英语教学中渗透价值观精髓的几点做法

舟山绿城育华（国际）学校小学部

陈彩霞

13

劳动点亮青春底色

南海实验高中

朱艾娜

14

浅谈惩罚教育

市田家炳中学

周姬娜

15

全员德育 至善育人--浅谈新时代高中德育教育的现状及策略

沈家门中学

洪 璆

16

初中开展理想信念教育的实践与思考

南海实验初中

周蒙蒙

17

班集体文化建设的实践与总结

普陀中学

张 稳

18

新时代学校、家庭、社会一体化劳动教育的实践探索

普陀山学校

童优志

19

家的温暖需要你的守护——由一节主题班会课引起的思考

舟山中学

贾艳萍

20

构建小组学习共同体，探索班级管理新模式

舟山中学

张文品

21

浅谈以发现与培养学生的终身品质为目标治班理念——基于对海岛学生原生家庭认知的治班理念初探

六横中学

王 玲

22

以乐育人，与音同行——中学音乐教学渗透德育教育的策略探究

舟山第一初中

张琼尹

23

《三年级学生自主管理的摸索与实践》

南海惠民桥小学校区

严佳梦

24

莫让“辛劳”白费，莫让“苦劳”荒废--高中班主任对班级劳动教育特色方案的探究

白泉高级中学

张 晶

25

在体育教学中如何培养学生良好的思想品德和行为习惯

舟山第一小学勾山校区

李琴琴

26

乘“八礼四仪”风，当好“后妈”

定海区舟嵊小学

陆琼英

27

生之信任 我之幸福

定海七中

严瑾瑾

28

坚持立德树人 培养时代新人

定海小学

林丽

29

用心灵扣击心灵之门

定海区白泉初中

何建锋

30

当劳动教育遇到传统节日

定海区小沙中学

沈行清

31

家校共育从心开始---和家长的心灵碰撞

定海二中

陈雪霞

32

做一个有温度的班主任——浅谈班主任中途接手班级管理工作

定海小学

苏丹烨

33

“童心向党”—干览中心学校五年级小学生爱国主义教育的实践

定海区干览中心学校

张琼尹

34

新时代小学劳动教育有效实施之我见

定海区东海小学

沈逸婷

35

眼线被“戳”记 ——例谈班集体中的不和谐关系

檀枫小学教育集团檀枫校区

干赛红

36

浅谈如何带领学生实现班级逆袭

定海二中

郭英

37

让国旗下的讲话 发挥红色德育效应

普陀区朱家尖小学

傅筱雯

38

育人德为先，不负少年时

普陀区桃花中心学校

金舒蓉

39

节气课程扬传统 文化内涵润童心

普陀小学

林飞元

40

打响“奖杯”争夺战——探良性竞争下小学中高学生行为习惯的养成教育

普陀区朱家尖小学

王白露

41

利用“登门槛效应”优化班级管理的实践

普陀区城北小学

周洁慧

42

三路并举，齐行劳教

普陀区六横中心小学

胡煜

43

劳动是幸福的——浅谈新时代下的劳动教育

普陀区沈家门一小

李玲燕

44

拓宽途径，让劳动教育活起来

普陀区城北小学

徐芳芳

45

“以音绘爱”打造音乐特色班集体建设

普陀区桃花中心学校

杨璐媛

46

一课程 双合力 多养成——三爱三节教育背景下低段食育课程的开发与实施

普陀区沈家门四小

徐璐易

47

诵读国学经典，提升德育实效——以三年级学生古诗学习为例

六横中心小学

陈玲

48

劳动教育要融入学生的学习和生活

普陀区沈家门四小

王旭芬

49

在“三字”养成教育中探索“四史”启蒙学习之路

普陀区沈家门小学

沈娜

50

体验式德育实践的策略与实施--以小学传统节日教育为例

普陀区台门学校

夏天宇

51

发掘劳动在德育中的独特魅力和价值

岱山县秀山小学

夏珊玲

52

于细微处彰显大爱——创建优秀班集体的几点思考

岱山县高亭小学

戴斌波

53

“扬军校特色 育海燕品质”——新时代背景下海岛农村小学德育品牌建设创新和实践

岱山县长涂中心小学

邱巧琳

54

新时代小学开展爱国主义教育的实践与思考

岱山县长涂中心小学

童浩泽

55

践行三全育人理念 全力护佑学生成长 ——浅谈三全育人理念下班主任工作的开展

岱山实验学校

夏芳溢

56

“光盘行动”促进“粮”好行为习惯养成

岱山县蓬山小学

金未未

57

抓在细微处，落在实效中——谈班主任工作的几点做法

岱山县蓬山小学

叶君桥

58

汇珠成海，扬帆起航

——浅谈如何培养一年级学生的班级凝聚力

岱山县高亭小学

刘琦

59

新时代海岛农村高中德育工作的发展思路与创新实践

东沙中学

张鼎华

60

关于提升小学班主任队伍专业化水平的策略探究——以海岛农村小学为例

岱山县敬业小学

林芷羽

61

新时代的劳动教育遇上传统文化教育

岱山实验学校

沈华燕

62

瀛洲海味——“五育并举”浇筑离岛之魂

岱山县大衢中学

马波兰

63

共谱一首歌 歌手是你我——师生有效沟通的尝试

嵊泗县初级中学

曾一晖

64

让所有的努力都被看见——班级成长过程可视化建设

嵊泗中学

付珍琪

65

红色辉映 因疫生情--基于疫情内涵的小学生理想信念教育探究

嵊泗县嵊山小学

周婉若

66

营造班级磁场 凝聚班级合力

嵊泗县海星中学

郭双红

67

德育视角下中学生劳动教育的实践与思考

嵊泗县海星中学

孔燕南

68

人小劳不忘 事小力所及——谈劳动教育在班级中的实践

嵊泗县马关小学

翁淑萍

69

让中华传统文化浸润校园——以海星中学清明节主题活动为例

嵊泗县海星中学

傅华一

70

以情感人 以爱育人--基于中学生“情感缺失”现象的实践探索

嵊泗中学

刘海丽

71

浅谈劳动与德育的融通——以学校“丰收”课程系列活动为例

嵊泗县枸杞小学

张玉洁

72

新时期下的初中班主任德育教育策略探究

嵊泗县初级中学

周凯恒

73

新时代中小学在班集体中开展劳动分层教育的实践与思考

嵊泗县初级中学

钟誉奖

74

关于小学劳动课如何实施的一二设想

嵊泗县菜园二小

孙雪君