山西省教育厅公开招标2021年中小学幼儿园教师国家级培训计划的结果公告
山西省教育厅公开招标2021年中小学幼儿园教师国家级培训计划的结果公告
一、项目编号：********21CGK01387
二、项目名称：2021年中小学幼儿园教师国家级培训计划
三、中标（成交）信息
1.中标结果：
| 包号 | 标项名称 | 规格型号 | 数量 | 单位 | 总价(元) | 中标供应商名称 | 中标供应商地址 | 中标供应商统一社会信用代码 |
| 1 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中省级骨干教师能力提升培训项目（初中道德与法治） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中省级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、教学改革、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼总结教学思想和教学成果，整体提升省级初中骨干教师的学科教学创新和指导能力，培养一支省级专家型初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、大单元教学设计与实施、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息 素养提升、学习方式转变），教学思想与教学成果提炼与表达。 培训对象：全省欠发达地区农村省级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000(元) | 太原师范学院 | 山西省晋中市榆次区大学街319号 | ****************38 |
| 2 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中省级骨干教师能力提升培训项目（初中语文） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中省级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、教学改革、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼总结教学思想和教学成果，整体提升省级初中骨干教师的学科教学创新和指导能力，培养一支省级专家型初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、大单元教学设计与实施、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息 素养提升、学习方式转变），教学思想与教学成果提炼与表达。 培训对象：全省欠发达地区农村省级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:610000(元) | 太原师范学院 | 山西省晋中市榆次区大学街319号 | ****************38 |
| 3 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中省级骨干教师能力提升培训项目（初中数学） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中省级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、教学改革、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼总结教学思想和教学成果，整体提升省级初中骨干教师的学科教学创新和指导能力，培养一支省级专家型初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、大单元教学设计与实施、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息 素养提升、学习方式转变），教学思想与教学成果提炼与表达。 培训对象：全省欠发达地区农村省级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:610000.00(元) | 山西师范大学 | 山西省太原市小店区太榆路339号 | ****************9U |
| 4 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中省级骨干教师能力提升培训项目（初中历史） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中省级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、教学改革、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼总结教学思想和教学成果，整体提升省级初中骨干教师的学科教学创新和指导能力，培养一支省级专家型初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、大单元教学设计与实施、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息 素养提升、学习方式转变），教学思想与教学成果提炼与表达。 培训对象：全省欠发达地区农村省级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000.00(元) | 山西师范大学 | 山西省太原市小店区太榆路339号 | ****************9U |
| 5 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学省级骨干教师能力提升培训项目（小学道德与法治） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学省级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、活动设计、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼总结教学思想和教学成果，整体提升省级小学骨干教师的学科教学创新和指导能力，培养一支省级专家型小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），教学思想与教学成果提炼与表达。 培训对象：全省欠发达地区农村省级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000.00(元) | 扬州大学 | 扬州市大学南路88号 | ****************7W |
| 6 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学省级骨干教师能力提升培训项目（小学语文） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学省级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、活动设计、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼总结教学思想和教学成果，整体提升省级小学骨干教师的学科教学创新和指导能力，培养一支省级专家型小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），教学思想与教学成果提炼与表达。 培训对象：全省欠发达地区农村省级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:*******(元) | 南通大学 | 啬园路9号 | ****************9A |
| 7 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学省级骨干教师能力提升培训项目（小学数学） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学省级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、活动设计、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼总结教学思想和教学成果，整体提升省级小学骨干教师的学科教学创新和指导能力，培养一支省级专家型小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），教学思想与教学成果提炼与表达。 培训对象：全省欠发达地区农村省级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:610000(元) | 太原理工大学 | 迎泽西大街79号 | ****************1K |
| 8 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学省级骨干教师能力提升培训项目（小学英语） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学省级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、活动设计、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼总结教学思想和教学成果，整体提升省级小学骨干教师的学科教学创新和指导能力，培养一支省级专家型小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），教学思想与教学成果提炼与表达。 培训对象：全省欠发达地区农村省级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000(元) | 太原师范学院 | 山西省晋中市榆次区大学街319号 | ****************38 |
| 9 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省幼儿园省级骨干教师能力提升培训项目（名园访学浸润式跟岗培训—学前教育） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使幼儿园省级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立正确的保教理念，提升游戏活动设计与实施、教研设计与组织、幼儿发展评价及课题研究的能力，提升国家通用语言文字应用能力，学会提炼总结教学思想及教学成果，整体提升省级幼儿园骨干教师的学科教学创新和指导能力，培养一支省级专家型幼儿园教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置三个模块：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），国家通用语言文字应用，教学创新与改革（保教理念，游戏活动设计与实施、教研设计与组织、幼儿评价），教学思想与教学成果提炼与表达。 培训对象：全省欠发达地区农村省级幼儿园学科带头人或骨干教师。 培训时长：浸润式跟岗实践20天。 | 不限 | 1 | 最终报价:600000(元) | 太原师范学院 | 山西省晋中市榆次区大学街319号 | ****************38 |
| 10 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中市级骨干教师能力提升培训项目（初中道德与法治） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中市级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、教研设计与组织、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼和总结教学成果，整体提升市级初中骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各市培养一支创新型市级初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、大单元教学及项目学习设计与实施、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），教育研究（行动研究、教学成果提炼与表达）。 培训对象：全省欠发达地区农村市级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000(元) | 南京晓庄学院 | 南京市建邺区北圩路41号 | ****************54 |
| 11 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中市级骨干教师能力提升培训项目（初中语文） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中市级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、教研设计与组织、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼和总结教学成果，整体提升市级初中骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各市培养一支创新型市级初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、大单元教学及项目学习设计与实施、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），教育研究（行动研究、教学成果提炼与表达）。 培训对象：全省欠发达地区农村市级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:*******(元) | 北京奥鹏远程教育中心有限公司 | 山西省太原市小店区 | ****************2T |
| 12 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中市级骨干教师能力提升培训项目（初中数学） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中市级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、教研设计与组织、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼和总结教学成果，整体提升市级初中骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各市培养一支创新型市级初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、大单元教学及项目学习设计与实施、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），教育研究（行动研究、教学成果提炼与表达）。 培训对象：全省欠发达地区农村市级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:610000(元) | 吉林师范大学 | 吉林省四平市海丰大街1301号 | ****************27 |
| 13 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中市级骨干教师能力提升培训项目（初中英语） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中市级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、教研设计与组织、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼和总结教学成果，整体提升市级初中骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各市培养一支创新型市级初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、大单元教学及项目学习设计与实施、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），教育研究（行动研究、教学成果提炼与表达）。 培训对象：全省欠发达地区农村市级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:610000.00(元) | 运城学院 | 河东东街333号 | ****************5W |
| 14 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中市级骨干教师能力提升培训项目（初中历史） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中市级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、教研设计与组织、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼和总结教学成果，整体提升市级初中骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各市培养一支创新型市级初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、大单元教学及项目学习设计与实施、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），教育研究（行动研究、教学成果提炼与表达）。 培训对象：全省欠发达地区农村市级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000(元) | 盐城师范学院 | 盐城师范学院通榆校区盐城市亭湖区开发大道50号 | ****************3Q |
| 15 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学道德与法治） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学市级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、活动设计、教研设计与组织、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼和总结教学成果，整体提升市级小学骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各市培养一支创新型市级小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），教育研究（行动研究，教学成果提炼与表达）。 培训对象：全省欠发达地区农村市级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:610000(元) | 高等教育出版社有限公司 | 北京市西城区德外大街4号 | ****************69 |
| 16 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学语文） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学市级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、活动设计、教研设计与组织、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼和总结教学成果，整体提升市级小学骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各市培养一支创新型市级小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），教育研究（行动研究，教学成果提炼与表达）。 培训对象：全省欠发达地区农村市级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:915000(元) | 中国教育电视台 | 北京市西城区复兴门内大街160号 | ****************7H |
| 17 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学数学） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学市级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、活动设计、教研设计与组织、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼和总结教学成果，整体提升市级小学骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各市培养一支创新型市级小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），教育研究（行动研究，教学成果提炼与表达）。 培训对象：全省欠发达地区农村市级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:610000(元) | 天津大学 | 卫津路92号 | ****************1Q |
| 18 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学英语） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学市级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、活动设计、教研设计与组织、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼和总结教学成果，整体提升市级小学骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各市培养一支创新型市级小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），教育研究（行动研究，教学成果提炼与表达）。 培训对象：全省欠发达地区农村市级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:610000.00(元) | 淮阴师范学院 | 江苏省淮安市交通路71号 | ********466007319L |
| 19 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学音乐） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学市级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、活动设计、教研设计与组织、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼和总结教学成果，整体提升市级小学骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各市培养一支创新型市级小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），教育研究（行动研究，教学成果提炼与表达）。 培训对象：全省欠发达地区农村市级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000(元) | 人民教育出版社有限公司 | 中关村南大街17号院1号楼 | ********400004182W |
| 20 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学体育） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学市级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、活动设计、教研设计与组织、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼和总结教学成果，整体提升市级小学骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各市培养一支创新型市级小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），教育研究（行动研究，教学成果提炼与表达）。 培训对象：全省欠发达地区农村市级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000.00(元) | 北京继教网教育科技发展有限公司 | 北京市海淀区北三环中路44号10号楼3层301 | ********600371235E |
| 21 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学美术） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学市级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升课程研发、活动设计、教研设计与组织、学生评价、课题研究及运用信息技术的能力，学会提炼和总结教学成果，整体提升市级小学骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各市培养一支创新型市级小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程研发、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），教育研究（行动研究，教学成果提炼与表达）。 培训对象：全省欠发达地区农村市级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000(元) | 陕西师范大学 | 陕西省西安市长延堡办长安南路东侧 | ********43523253X6 |
| 22 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省幼儿园市级骨干教师能力提升培训项目（名园访学浸润式培训—学前教育1） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使幼儿园市级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立正确的保教理念，提升市级幼儿园骨干教师的学科教学和指导能力，为全省各市培养一支市级创新型幼儿园教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置三个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（保教理念，游戏活动设计与实施、教研设计与组织、幼儿评价），教育研究（行动研究、教学成果提炼与表达）。 培训对象：全省欠发达地区农村市级幼儿园学科带头人或骨干教师。 培训时长：浸润式跟岗实践20天。 | 不限 | 1 | 最终报价:600000(元) | 华中师范大学 | 湖北省武汉市洪山区珞喻路152号 | ********420005473C |
| 23 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省幼儿园市级骨干教师能力提升培训项目（名园访学浸润式培训—学前教育2） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使幼儿园市级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立正确的保教理念，提升市级幼儿园骨干教师的学科教学和指导能力，为全省各市培养一支市级创新型幼儿园教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置三个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（保教理念，游戏活动设计与实施、教研设计与组织、幼儿评价），教育研究（行动研究、教学成果提炼与表达）。 培训对象：全省欠发达地区农村市级幼儿园学科带头人或骨干教师。 培训时长：浸润式跟岗实践20天。 | 不限 | 1 | 最终报价:600000(元) | 盐城幼儿师范高等专科学校 | 江苏省盐城市学海路28号 | 12320900MB033473X9 |
| 24 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中道德与法治） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级初中骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程改革、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000(元) | 太原师范学院 | 山西省晋中市榆次区大学街319号 | ****************38 |
| 25 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中语文） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级初中骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程改革、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:610000(元) | 南通大学 | 啬园路9号 | ****************9A |
| 26 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中数学） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级初中骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程改革、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:610000.00(元) | 山西师范大学 | 山西省太原市小店区太榆路339号 | ****************9U |
| 27 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中英语） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级初中骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程改革、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000.00(元) | 运城学院 | 河东东街333号 | ****************5W |
| 28 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中历史） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级初中骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程改革、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000.00(元) | 山西师范大学 | 山西省太原市小店区太榆路339号 | ****************9U |
| 29 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中地理） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级初中骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程改革、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000.00(元) | 淮阴师范学院 | 江苏省淮安市交通路71号 | ********466007319L |
| 30 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中物理） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级初中骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程改革、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000.00(元) | 北京尚睿通教育科技股份有限公司 | 北京市西城区黄寺大街甲23号院1号楼8层801-01室 | 91110102780973435W |
| 31 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中化学） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级初中骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程改革、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000(元) | 太原理工大学 | 迎泽西大街79号 | ****************1K |
| 32 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中生物） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级初中骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程改革、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000(元) | 浙江师范大学 | 浙江省金华市迎宾大道688号 | 12330000470003513H |
| 33 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中音乐） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级初中骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程改革、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000(元) | 安徽师范大学 | 安徽省芜湖市北京东路1号 | 123400004851237538 |
| 34 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中体育） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级初中骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程改革、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000.00(元) | 扬州大学 | 扬州市大学南路88号 | ****************7W |
| 35 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中美术） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使初中县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级初中骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级初中教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、课程改革、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级初中学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000.00(元) | 运城学院 | 河东东街333号 | ****************5W |
| 36 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学道德与法治） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、活动设计、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级小学骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、教学改革、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:610000(元) | 太原师范学院 | 山西省晋中市榆次区大学街319号 | ****************38 |
| 37 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学语文） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、活动设计、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级小学骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、教学改革、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:*******(元) | 北京奥鹏远程教育中心有限公司 | 山西省太原市小店区 | ****************2T |
| 38 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学数学） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、活动设计、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级小学骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、教学改革、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:915000(元) | 太原师范学院 | 山西省晋中市榆次区大学街319号 | ****************38 |
| 39 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学英语） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、活动设计、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级小学骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、教学改革、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:610000(元) | 太原师范学院 | 山西省晋中市榆次区大学街319号 | ****************38 |
| 40 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学音乐） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、活动设计、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级小学骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、教学改革、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000.00(元) | 山西师范大学 | 山西省太原市小店区太榆路339号 | ****************9U |
| 41 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学体育） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、活动设计、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级小学骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、教学改革、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000.00(元) | 运城学院 | 河东东街333号 | ****************5W |
| 42 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学美术） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、活动设计、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级小学骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、教学改革、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000.00(元) | 山西师范大学 | 山西省太原市小店区太榆路339号 | ****************9U |
| 43 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学科学） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、活动设计、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级小学骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、教学改革、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000(元) | 盐城师范学院 | 盐城师范学院通榆校区盐城市亭湖区开发大道50号 | ****************3Q |
| 44 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学综合实践） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使小学县级骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立“素养本位”教学理念，提升教学改革、活动设计、教研设计与组织、学生评价及运用信息技术的能力，学会开展行动研究，整体提升县级小学骨干教师的学科教学能力和指导能力，为全省各县培养一支研究型县级小学教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置四个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（教学理念、教学改革、项目学习设计与实施、实践活动设计、教研设计与组织、学生评价），信息素养与技术应用（包括信息素养提升、学习方式转变），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级小学学科带头人或骨干教师。 培训时长：集中培训10天，名校访学7天。 | 不限 | 1 | 最终报价:305000.00(元) | 北京尚睿通教育科技股份有限公司 | 北京市西城区黄寺大街甲23号院1号楼8层801-01室 | 91110102780973435W |
| 45 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省幼儿园县级骨干教师能力提升培训项目（学前教育1） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使县级幼儿园骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立正确的保教理念，整体提升县级幼儿园骨干教师的学科教学和指导能力，为全省各县培养一支县级研究型幼儿园教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置三个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（保教理念，游戏活动设计与实施、教研设计与组织、幼儿评价），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级幼儿园学科带头人或骨干教师。 培训时长：浸润式跟岗实践20天。 | 不限 | 1 | 最终报价:600000.00(元) | 运城学院 | 河东东街333号 | ****************5W |
| 46 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省幼儿园县级骨干教师能力提升培训项目（学前教育2） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使县级幼儿园骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立正确的保教理念，整体提升县级幼儿园骨干教师的学科教学和指导能力，为全省各县培养一支县级研究型幼儿园教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置三个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（保教理念，游戏活动设计与实施、教研设计与组织、幼儿评价），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级幼儿园学科带头人或骨干教师。 培训时长：浸润式跟岗实践20天。 | 不限 | 1 | 最终报价:600000(元) | 太原师范学院 | 山西省晋中市榆次区大学街319号 | ****************38 |
| 47 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省幼儿园县级骨干教师能力提升培训项目（学前教育3） | 培训目标：通过2年分阶段递进式培训项目实施，使县级幼儿园骨干教师强化政治意识，践行师德师风，确立正确的保教理念，整体提升县级幼儿园骨干教师的学科教学和指导能力，为全省各县培养一支县级研究型幼儿园教育教学带头人队伍。 培训内容：课程设置三个模块，分别是：职业信念与教育情怀（包括思想政治、职业信念、师德内涵），教学创新与改革（保教理念，游戏活动设计与实施、教研设计与组织、幼儿评价），行动研究。 培训对象：全省欠发达地区农村县级幼儿园学科带头人或骨干教师。 培训时长：浸润式跟岗实践20天。 | 不限 | 1 | 最终报价:600000(元) | 吉林师范大学 | 吉林省四平市海丰大街1301号 | ****************27 |
| 48 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省自主学习模式试点管理团队研修项目 | 培训目标：通过项目实施，使管理人员了解自主选学试点对于教师发展的重要意义，掌握自主选学模式构建的基本理论，具备基于本地实际开展自主选学方案研发及管理评价的能力，为本地开展自主学习模式试点积蓄力量。 培训内容：培训内容包括三个模块：基本理论（自主选学模式试点的意义；自主选学模式构建的基本思路与策略；自主选学模式试点管理及评价策略等）；案例分析（国内自主选学模式试点的成功案例分析）；实践体验（基于本地实际，尝试制定自主学习模式试点方案）。 培训对象：省、市教师培训机构自主选学试点管理人员，欠发达地区县级教师进修校或教师发展中心自主选学试点管理人员。 培训时长：集中培训10天，工作坊研修30学时。 | 不限 | 1 | 最终报价:230000(元) | 中国教育电视台 | 北京市西城区复兴门内大街160号 | ****************7H |
| 51 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村幼儿园送教下乡培训项目 | 培训目标：通过送教者集中培训，着力提升骨干成员示范引领的意识与责任感，提高培训示范和实地指导的服务能力；通过送教下乡，增强幼儿园教师的职业使命感，理解幼儿身心发展的基本规律、年龄特点和学习方式，学习观察分析儿童行为的基本方法，理解学前教育的价值与专业性、幼儿园与小学教育工作的共性和差异，掌握一日生活中规范保教的基本方法，提升教师保教能力。 培训内容：送教者培训以观察了解儿童的知识技能、幼儿身心发展的年龄特点和个体特点、幼儿一日生活的组织与保育、游戏活动的支持与引导等为主要内容；送教下乡与园本研修活动指导并重，以任务驱动为主线，按年度分阶段实施主题式培训，按照现场诊断、课例示范、实践指导、展示提升并与特色园本研修活动设计有机结合的方式设置研修内容。注重设置实践类课程，实践类课程原则上不少于50%。 培训对象：23个本年度国培项目区县的农村幼儿园教师。 培训时长：集中专项培训8天，送教下乡4次，每次2天。 | 不限 | 批1 | 最终报价:3450000(元) | 太原师范学院 | 山西省晋中市榆次区大学街319号 | ****************38 |
| 52 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省省级培训者团队研修项目 | 培训目标：通过项目实施，使培训者团队掌握教师培训的关键知识，提升培训者团队的职业操守、专业精神、组织实施培训和考核评价的关键能力，整体提高省级培训者团队的基本素养、校本研修指导力、培训组织实施能力，为本省培养一支有格局、高素质、专业化的培训者团队，示范引领和辐射带动市县级培训团队建设。 培训内容：培训课程设置按照“一德两专”的总原则，设置专业发展所需的三个模块：道德修养（包括思想政治素养、师德培训课程指导标准等内容），培训专业理论（包括成人学习、培训课程设计、教育教学、培训管理等内容），培训专业技能（包括培训课程研发、培训讲授传播、教学教研指导、培训项目管理、信息技术应用、培训咨询策划等内容）。要重视设置实践类课程，实践类课程原则上不少于50%。 培训对象：省级中小学和幼儿园专兼职培训者（包括骨干教师、学科带头人、优秀教研员）团队成员50人。 培训时长：集中培训10天，工作坊研修30学时。 | 不限 | 批1 | 最终报价:230000.00(元) | 清华大学 | 双清路30号 | ********400000624D |
| 53 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省市级培训者团队研修项目 | 培训目标：通过项目实施，使市级培训者团队掌握教师培训的关键知识，提升市县培训者团队的职业操守、专业精神和组织实施培训的关键能力，整体提高市级培训者团队的基本素养、校本研修指导力、培训组织实施能力，为本市培养一支高素质、专业化的培训者团队，示范引领和辐射带动区域内教师队伍的整体发展。 培训内容：按照“一德两专”的总原则，设置专业发展所需的三个课程模块：道德修养（包括思想政治素养、师德培训课程指导标准等内容），培训专业理论（包括成人学习、培训课程设计、教育教学、培训管理等内容），培训专业技能（包括培训课程研发、培训讲授传播、教学教研指导、培训项目管理、信息技术应用、培训咨询策划等内容）。实践类课程原则上不少于50%。 培训对象：具备承担培训任务能力的市级培训者。 培训时长：集中培训10天，工作坊研修30学时。 | 不限 | 批1 | 最终报价:230000(元) | 国家教育行政学院 | 北京市大兴区黄村镇清源北路8号 | ********4000149546 |
| 54 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省县级培训者团队研修项目 | 培训目标：通过项目实施，使市级培训者团队掌握教师培训的关键知识，提升市县培训者团队的职业操守、专业精神和组织实施培训的关键能力，整体提高市级培训者团队的基本素养、校本研修指导力、培训组织实施能力，为本市培养一支专业化的培训者团队，示范引领和辐射带动区域内教师队伍的整体发展。 培训内容：按照“一德两专”的总原则，设置专业发展所需的三个课程模块：道德修养（包括思想政治素养、师德培训课程指导标准等内容），培训专业理论（包括成人学习、培训课程设计、教育教学、培训管理等内容），培训专业技能（包括培训课程研发、培训讲授传播、教学教研指导、培训项目管理、信息技术应用、培训咨询策划等内容）。实践类课程原则上不少于50%。 培训对象：23个本年度国培项目区县具备承担培训任务能力的县级培训者，每县5人。 培训时长：集中培训10天，工作坊研修30学时。 | 不限 | 批1 | 最终报价:520000.00(元) | 清华大学 | 双清路30号 | ********400000624D |
| 55 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村初中骨干校长提升研修“三段式”培训项目1 | 培训目标：通过项目实施，帮助农村初中骨干校长端正办学思想，更新办学理念，开阔教育视野，适应时代变革趋势强化改革意识和创新意识，探索课程教学改革、教师专业发展的策略，进一步提升专业素养，提升办学治校的能力和教育改革的领导力。 培训内容：主要设置5个课程模块，分别是：职业道德与政治素养（国家重要教育政策解读），办学理念（全面发展、五育并举、学校办学理念提炼表达等），课程建设（学校课程体系构建、校本课程开发等），教学改革（核心素养、信息化教学改革、考试评价改革等），教师管理。实践类课程原则上不少于50%。 培训对象：全省县级及以下农村骨干初中校长（具有校长任职资格证书、校长任职5年以上、参加过县市级以上培训的农村初中校长）。 培训时长：集中培训6天，影子培训6天。 | 不限 | 批1 | 最终报价:420000.00(元) | 广州市广播电视大学 | 广州市越秀区麓景西路41号 | 124401004553441763 |
| 56 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村初中骨干校长提升研修“三段式”培训项目2 | 培训目标：通过项目实施，帮助农村初中骨干校长端正办学思想，更新办学理念，开阔教育视野，适应时代变革趋势强化改革意识和创新意识，探索课程教学改革、教师专业发展的策略，进一步提升专业素养，提升办学治校的能力和教育改革的领导力。 培训内容：主要设置5个课程模块，分别是：职业道德与政治素养（国家重要教育政策解读），办学理念（全面发展、五育并举、学校办学理念提炼表达等），课程建设（学校课程体系构建、校本课程开发等），教学改革（核心素养、信息化教学改革、考试评价改革等），教师管理。实践类课程原则上不少于50%。 培训对象：全省县级及以下农村骨干初中校长（具有校长任职资格证书、校长任职5年以上、参加过县市级以上培训的农村初中校长）。 培训时长：集中培训6天，影子培训6天。 | 不限 | 批1 | 最终报价:420000(元) | 哈尔滨工业大学（威海） | 山东省威海市高区文化西路2号 | 12371000F50330103Q |
| 57 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村初中骨干校长提升研修“三段式”培训项目3 | 培训目标：通过项目实施，帮助农村初中骨干校长端正办学思想，更新办学理念，开阔教育视野，适应时代变革趋势强化改革意识和创新意识，探索课程教学改革、教师专业发展的策略，进一步提升专业素养，提升办学治校的能力和教育改革的领导力。 培训内容：主要设置5个课程模块，分别是：职业道德与政治素养（国家重要教育政策解读），办学理念（全面发展、五育并举、学校办学理念提炼表达等），课程建设（学校课程体系构建、校本课程开发等），教学改革（核心素养、信息化教学改革、考试评价改革等），教师管理。实践类课程原则上不少于50%。 培训对象：全省县级及以下农村骨干初中校长（具有校长任职资格证书、校长任职5年以上、参加过县市级以上培训的农村初中校长）。 培训时长：集中培训6天，影子培训6天。 | 不限 | 批1 | 最终报价:420000(元) | 北京奥鹏远程教育中心有限公司 | 山西省太原市小店区 | ****************2T |
| 58 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村初中骨干校长提升研修“三段式”培训项目4 | 培训目标：通过项目实施，帮助农村初中骨干校长端正办学思想，更新办学理念，开阔教育视野，适应时代变革趋势强化改革意识和创新意识，探索课程教学改革、教师专业发展的策略，进一步提升专业素养，提升办学治校的能力和教育改革的领导力。 培训内容：主要设置5个课程模块，分别是：职业道德与政治素养（国家重要教育政策解读），办学理念（全面发展、五育并举、学校办学理念提炼表达等），课程建设（学校课程体系构建、校本课程开发等），教学改革（核心素养、信息化教学改革、考试评价改革等），教师管理。实践类课程原则上不少于50%。 培训对象：全省县级及以下农村骨干初中校长（具有校长任职资格证书、校长任职5年以上、参加过县市级以上培训的农村初中校长）。 培训时长：集中培训6天，影子培训6天。 | 不限 | 批1 | 最终报价:420000.00(元) | 北京继教网教育科技发展有限公司 | 北京市海淀区北三环中路44号10号楼3层301 | ********600371235E |
| 59 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村小学骨干校长提升研修“三段式”培训项目1 | 培训目标：通过项目实施，帮助农村小学骨干校长端正办学思想，更新办学理念，开阔教育视野，适应时代变革趋势强化改革意识和创新意识，探索课程教学改革、教师专业发展的策略，进一步提升专业素养，提升办学治校的能力和教育改革的领导力。 培训内容：主要设置5个课程模块，分别是：职业道德与政治素养（国家重要教育政策解读），办学理念（全面发展、五育并举、学校办学理念提炼表达等），课程建设（学校课程体系构建、校本课程开发等），教学改革（核心素养、信息化教学改革、考试评价改革等），教师管理。实践类课程原则上不少于50%。 培训对象：全省县级及以下农村骨干小学学校长（具有校长任职资格证书、校长任职5年以上、参加过县市级以上培训的农村小学校长）。 培训时长：集中培训6天，影子培训6天。 | 不限 | 批1 | 最终报价:420000.00(元) | 北京尚睿通教育科技股份有限公司 | 北京市西城区黄寺大街甲23号院1号楼8层801-01室 | 91110102780973435W |
| 60 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村小学骨干校长提升研修“三段式”培训项目2 | 培训目标：通过项目实施，帮助农村小学骨干校长端正办学思想，更新办学理念，开阔教育视野，适应时代变革趋势强化改革意识和创新意识，探索课程教学改革、教师专业发展的策略，进一步提升专业素养，提升办学治校的能力和教育改革的领导力。 培训内容：主要设置5个课程模块，分别是：职业道德与政治素养（国家重要教育政策解读），办学理念（全面发展、五育并举、学校办学理念提炼表达等），课程建设（学校课程体系构建、校本课程开发等），教学改革（核心素养、信息化教学改革、考试评价改革等），教师管理。实践类课程原则上不少于50%。 培训对象：全省县级及以下农村骨干小学学校长（具有校长任职资格证书、校长任职5年以上、参加过县市级以上培训的农村小学校长）。 培训时长：集中培训6天，影子培训6天。 | 不限 | 批1 | 最终报价:420000.00(元) | 北京继教网教育科技发展有限公司 | 北京市海淀区北三环中路44号10号楼3层301 | ********600371235E |
| 61 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村小学骨干校长提升研修“三段式”培训项目3 | 培训目标：通过项目实施，帮助农村小学骨干校长端正办学思想，更新办学理念，开阔教育视野，适应时代变革趋势强化改革意识和创新意识，探索课程教学改革、教师专业发展的策略，进一步提升专业素养，提升办学治校的能力和教育改革的领导力。 培训内容：主要设置5个课程模块，分别是：职业道德与政治素养（国家重要教育政策解读），办学理念（全面发展、五育并举、学校办学理念提炼表达等），课程建设（学校课程体系构建、校本课程开发等），教学改革（核心素养、信息化教学改革、考试评价改革等），教师管理。实践类课程原则上不少于50%。 培训对象：全省县级及以下农村骨干小学学校长（具有校长任职资格证书、校长任职5年以上、参加过县市级以上培训的农村小学校长）。 培训时长：集中培训6天，影子培训6天。 | 不限 | 批1 | 最终报价:420000(元) | 北京奥鹏远程教育中心有限公司 | 山西省太原市小店区 | ****************2T |
| 62 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村小学骨干校长提升研修“三段式”培训项目4 | 培训目标：通过项目实施，帮助农村小学骨干校长端正办学思想，更新办学理念，开阔教育视野，适应时代变革趋势强化改革意识和创新意识，探索课程教学改革、教师专业发展的策略，进一步提升专业素养，提升办学治校的能力和教育改革的领导力。 培训内容：主要设置5个课程模块，分别是：职业道德与政治素养（国家重要教育政策解读），办学理念（全面发展、五育并举、学校办学理念提炼表达等），课程建设（学校课程体系构建、校本课程开发等），教学改革（核心素养、信息化教学改革、考试评价改革等），教师管理。实践类课程原则上不少于50%。 培训对象：全省县级及以下农村骨干小学学校长（具有校长任职资格证书、校长任职5年以上、参加过县市级以上培训的农村小学校长）。 培训时长：集中培训6天，影子培训6天。 | 不限 | 批1 | 最终报价:420000(元) | 中国教育电视台 | 北京市西城区复兴门内大街160号 | ****************7H |
| 63 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村幼儿园骨干园长提升研修“三段式”培训项目1 | 培训目标：通过聚焦主题、立足改进的专项能力培训，着重提升农村幼儿园骨干园长的办园理念和办园能力。 培训内容：针对幼儿园园长工作中面临的实际问题，围绕园长的领导者、管理者、教育者三种角色和规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大职责设置培训内容。注重设置实践类课程，实践类课程原则上不少于50%。 培训对象：全省县级及以下农村幼儿园骨干园长（具有园长任职资格证书、园长任职5年以上、参加过县市级以上培训的农村幼儿园园长）。 培训时长：集中培训6天，影子培训6天。 | 不限 | 批1 | 最终报价:420000(元) | 南通大学 | 啬园路9号 | ****************9A |
| 64 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村幼儿园骨干园长提升研修“三段式”培训项目2 | 培训目标：通过聚焦主题、立足改进的专项能力培训，着重提升农村幼儿园骨干园长的办园理念和办园能力。 培训内容：针对幼儿园园长工作中面临的实际问题，围绕园长的领导者、管理者、教育者三种角色和规划幼儿园发展、营造育人文化、领导保育教育、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境六大职责设置培训内容。注重设置实践类课程，实践类课程原则上不少于50%。 培训对象：全省县级及以下农村幼儿园骨干园长（具有园长任职资格证书、园长任职5年以上、参加过县市级以上培训的农村幼儿园园长）。 培训时长：集中培训6天，影子培训6天。 | 不限 | 批1 | 最终报价:420000(元) | 盐城师范学院 | 盐城师范学院通榆校区盐城市亭湖区开发大道50号 | ****************3Q |
| 65 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村初中优秀校长领导力提升研修项目 | 培训目标：通过项目实施，帮助初中优秀校长提高政策水平和理论水平，总结办学经验，凝练办学思想，创新教育实践，提升教育研究能力和教育改革领导力。 培训内容：设置三个课程模块，分别是：政策解读（近3年来国家发布的各种教育法律法规、教育改革政策解读）；理论研习（包括学校管理、课程建设、教学改革、教育评价）；办学思想凝练与表达（包括典型案例剖析）。 培训对象：县级及以下农村优秀初中校长（条件：取得校长任职资格证书，校长任职8年以上，获校长提高培训证书，参加过市级以上校长培训）。 培训时长：集中培训6天，进5校诊断，每校6天，工作坊研修80学时。 | 不限 | 批1 | 最终报价:900000(元) | 中国教育电视台 | 北京市西城区复兴门内大街160号 | ****************7H |
| 66 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村小学优秀校长领导力提升研修项目 | 培训目标：通过项目实施，帮助小学优秀校长提高政策水平和理论水平，总结办学经验，凝练办学思想，创新教育实践，提升教育研究能力和教育改革领导力。 培训内容：设置三个课程模块，分别是：政策解读（近3年来国家发布的各种教育法律法规、教育改革政策解读）；理论研习（包括学校管理、课程建设、教学改革、教育评价）；办学思想凝练与表达（包括典型案例剖析）。 培训对象：县级及以下农村优秀小学校长（条件：取得校长任职资格证书，校长任职8年以上，获校长提高培训证书，参加过市级以上校长培训）。 培训时长：集中培训6天，进5校诊断，每校6天，工作坊研修80学时。 | 不限 | 批1 | 最终报价:1120000(元) | 北京奥鹏远程教育中心有限公司 | 山西省太原市小店区 | ****************2T |
| 67 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村幼儿园优秀园长领导力提升研修项目 | 培训目标：通过项目实施，帮助幼儿园园长提高政策水平和理论水平，总结办园经验，凝练办学思想，创新教育实践，提升教育研究能力和教育改革领导力。 培训内容：设置三个课程模块，分别是：政策解读（近3年来国家发布的各种教育法律法规、教育改革政策解读）；理论研习（包括学校管理、课程建设、教学改革、教育评价）；办学思想凝练与表达（包括典型案例剖析）。 培训对象：县级及以下农村优秀幼儿园园长（条件：取得园长任职资格证书，园长任职8年以上，获园长提高培训证书，参加过市级以上园长培训）。 培训时长：集中培训6天，进5校诊断，每校6天，工作坊研修80学时。 | 不限 | 批1 | 最终报价:680000(元) | 太原师范学院 | 山西省晋中市榆次区大学街319号 | ****************38 |
| 68 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村初中骨干党组织书记素养提升研修培训项目 | 培训目标：通过项目实施，帮助初中骨干党组织书记筑牢理想信念，提高政治素养，增强履职能力，把党组织工作融入学校教育教学各项工作，培养一批政治素养高、有创新意识、工作富有实效的初中优秀党组织书记。 培训内容：课程设置主要包括：十九大报告精神，习总书记社会主义思想，中国共产党党史，党建专题，学校教职工思想政治管理。 培训对象：县级及以下农村初中骨干党组织书记。 培训时长：集中培训5天，先进党组织考察2天。 | 不限 | 批1 | 最终报价:280000(元) | 哈尔滨工业大学（威海） | 山东省威海市高区文化西路2号 | 12371000F50330103Q |
| 69 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学骨干党组织书记素养提升研修培训项目 | 培训目标：通过项目实施，帮助小学骨干党组织书记筑牢理想信念，提高政治素养，增强履职能力，把党组织工作融入学校教育教学各项工作，培养一批政治素养高、有创新意识、工作富有实效的小学优秀党组织书记。 培训内容：课程设置主要包括：十九大报告精神，习总书记社会主义思想，中国共产党党史，党建专题，学校教职工思想政治管理。 培训对象：县级及以下农村小学骨干党组织书记。 培训时长：集中培训5天，先进党组织考察2天。 | 不限 | 批1 | 最终报价:280000(元) | 国家教育行政学院 | 北京市大兴区黄村镇清源北路8号 | ********4000149546 |
| 70 | 山西省教育厅山西省2021年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0—大同、阳泉 | 培训目标：在项目县区构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的教师信息素养发展新机制，以学校信息化教育教学改革发展引领教师信息技术应用能力培训。通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训（每人不少于50学时，其中实践应用不少于25学时），基本实现“三提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。 培训内容：学校管理团队信息化领导力提升培训，学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训，培训团队信息技术应用指导能力提升培训，开展线上教师信息技术能力提升2.0培训，开展幼儿园园长专项培训，开展“三个课堂”教学教研活动，征集整校推进优秀案例，开展“同步课堂”联姻结对双师教学行动。 培训对象：34个项目县（市、区）幼儿园、普通中小学、中等职业学校校长、教师。 | 不限 | 批1 | 最终报价:2794700(元) | 北京奥鹏远程教育中心有限公司 | 山西省太原市小店区 | ****************2T |
| 71 | 山西省教育厅山西省2021年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0—长治、晋中、临汾 | 培训目标：在项目县区构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的教师信息素养发展新机制，以学校信息化教育教学改革发展引领教师信息技术应用能力培训。通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训（每人不少于50学时，其中实践应用不少于25学时），基本实现“三提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。 培训内容：学校管理团队信息化领导力提升培训，学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训，培训团队信息技术应用指导能力提升培训，开展线上教师信息技术能力提升2.0培训，开展幼儿园园长专项培训，开展“三个课堂”教学教研活动，征集整校推进优秀案例，开展“同步课堂”联姻结对双师教学行动。 培训对象：34个项目县（市、区）幼儿园、普通中小学、中等职业学校校长、教师。 | 不限 | 批1 | 最终报价:2771000.00(元) | 北京继教网教育科技发展有限公司 | 北京市海淀区北三环中路44号10号楼3层301 | ********600371235E |
| 72 | 山西省教育厅山西省2021年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0—朔州、运城 | 培训目标：在项目县区构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的教师信息素养发展新机制，以学校信息化教育教学改革发展引领教师信息技术应用能力培训。通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训（每人不少于50学时，其中实践应用不少于25学时），基本实现“三提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。 培训内容：学校管理团队信息化领导力提升培训，学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训，培训团队信息技术应用指导能力提升培训，开展线上教师信息技术能力提升2.0培训，开展幼儿园园长专项培训，开展“三个课堂”教学教研活动，征集整校推进优秀案例，开展“同步课堂”联姻结对双师教学行动。 培训对象：34个项目县（市、区）幼儿园、普通中小学、中等职业学校校长、教师。 | 不限 | 批1 | 最终报价:2695800.00(元) | 北京尚睿通教育科技股份有限公司 | 北京市西城区黄寺大街甲23号院1号楼8层801-01室 | 91110102780973435W |
| 73 | 山西省教育厅山西省2021年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0—晋城、吕梁 | 培训目标：在项目县区构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的教师信息素养发展新机制，以学校信息化教育教学改革发展引领教师信息技术应用能力培训。通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训（每人不少于50学时，其中实践应用不少于25学时），基本实现“三提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。 培训内容：学校管理团队信息化领导力提升培训，学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训，培训团队信息技术应用指导能力提升培训，开展线上教师信息技术能力提升2.0培训，开展幼儿园园长专项培训，开展“三个课堂”教学教研活动，征集整校推进优秀案例，开展“同步课堂”联姻结对双师教学行动。 培训对象：34个项目县（市、区）幼儿园、普通中小学、中等职业学校校长、教师。 | 不限 | 批1 | 最终报价:2540000(元) | 中国教育电视台 | 北京市西城区复兴门内大街160号 | ****************7H |
| 74 | 山西省教育厅山西省2021年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0—太原、忻州 | 培训目标：在项目县区构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的教师信息素养发展新机制，以学校信息化教育教学改革发展引领教师信息技术应用能力培训。通过示范项目带动各地开展教师信息技术应用能力培训（每人不少于50学时，其中实践应用不少于25学时），基本实现“三提升一全面”的总体发展目标：校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升，全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。 培训内容：学校管理团队信息化领导力提升培训，学科骨干教师信息化教学创新能力提升培训，培训团队信息技术应用指导能力提升培训，开展线上教师信息技术能力提升2.0培训，开展幼儿园园长专项培训，开展“三个课堂”教学教研活动，征集整校推进优秀案例，开展“同步课堂”联姻结对双师教学行动。 培训对象：34个项目县（市、区）幼儿园、普通中小学、中等职业学校校长、教师。 | 不限 | 批1 | 最终报价:2511900(元) | 高等教育出版社有限公司 | 北京市西城区德外大街4号 | ****************69 |
2.废标结果:
| 序号 | 标项名称 | 废标理由 | 其他事项 |
| 49 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省乡村振兴重点帮扶县农村教师“一对一”精准帮扶培训项目 | 有效供应商不足三家 | |
| 50 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村中小学送教下乡培训项目 | 有效供应商不足三家 |
四、主要标的信息
服务类主要标的信息：
| 包号 | 标项名称 | 标的名称 | 服务范围 | 服务要求 | 服务时间 | 服务标准 |
| 1 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中省级骨干教师能力提升培训项目（初中道德与法治） | “国培计划（2021）”——山西省初中省级骨干教师能力提升培训项目（初中道德与法治） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 2 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中省级骨干教师能力提升培训项目（初中语文） | “国培计划（2021）”——山西省初中省级骨干教师能力提升培训项目（初中语文） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 3 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中省级骨干教师能力提升培训项目（初中数学） | “国培计划（2021）”——山西省初中省级骨干教师能力提升培训项目（初中数学） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 4 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中省级骨干教师能力提升培训项目（初中历史） | “国培计划（2021）”——山西省初中省级骨干教师能力提升培训项目（初中历史） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 5 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学省级骨干教师能力提升培训项目（小学道德与法治） | “国培计划（2021）”——山西省小学省级骨干教师能力提升培训项目（小学道德与法治） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 6 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学省级骨干教师能力提升培训项目（小学语文） | “国培计划（2021）”——山西省小学省级骨干教师能力提升培训项目（小学语文） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 7 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学省级骨干教师能力提升培训项目（小学数学） | “国培计划（2021）”——山西省小学省级骨干教师能力提升培训项目（小学数学） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 8 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学省级骨干教师能力提升培训项目（小学英语） | “国培计划（2021）”——山西省小学省级骨干教师能力提升培训项目（小学英语） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 9 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省幼儿园省级骨干教师能力提升培训项目（名园访学浸润式跟岗培训—学前教育） | “国培计划（2021）”——山西省幼儿园省级骨干教师能力提升培训项目（名园访学浸润式跟岗培训—学前教育） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 10 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中市级骨干教师能力提升培训项目（初中道德与法治） | “国培计划（2021）”——山西省初中市级骨干教师能力提升培训项目（初中道德与法治） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 11 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中市级骨干教师能力提升培训项目（初中语文） | “国培计划（2021）”——山西省初中市级骨干教师能力提升培训项目（初中语文） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 12 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中市级骨干教师能力提升培训项目（初中数学） | “国培计划（2021）”——山西省初中市级骨干教师能力提升培训项目（初中数学） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 13 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中市级骨干教师能力提升培训项目（初中英语） | “国培计划（2021）”——山西省初中市级骨干教师能力提升培训项目（初中英语） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 14 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中市级骨干教师能力提升培训项目（初中历史） | “国培计划（2021）”——山西省初中市级骨干教师能力提升培训项目（初中历史） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 15 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学道德与法治） | “国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学道德与法治） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 16 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学语文） | “国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学语文） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 17 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学数学） | “国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学数学） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 18 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学英语） | “国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学英语） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 19 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学音乐） | “国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学音乐） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 20 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学体育） | “国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学体育） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 21 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学美术） | “国培计划（2021）”——山西省小学市级骨干教师能力提升培训项目（小学美术） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 22 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省幼儿园市级骨干教师能力提升培训项目（名园访学浸润式培训—学前教育1） | “国培计划（2021）”——山西省幼儿园市级骨干教师能力提升培训项目（名园访学浸润式培训—学前教育1） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 23 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省幼儿园市级骨干教师能力提升培训项目（名园访学浸润式培训—学前教育2） | “国培计划（2021）”——山西省幼儿园市级骨干教师能力提升培训项目（名园访学浸润式培训—学前教育2） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 24 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中道德与法治） | “国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中道德与法治） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 25 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中语文） | “国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中语文） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 26 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中数学） | “国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中数学） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 27 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中英语） | “国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中英语） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 28 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中历史） | “国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中历史） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 29 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中地理） | “国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中地理） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 30 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中物理） | “国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中物理） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 31 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中化学） | “国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中化学） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 32 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中生物） | “国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中生物） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 33 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中音乐） | “国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中音乐） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 34 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中体育） | “国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中体育） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 35 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中美术） | “国培计划（2021）”——山西省初中县级骨干教师能力提升培训项目（初中美术） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 36 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学道德与法治） | “国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学道德与法治） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 37 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学语文） | “国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学语文） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 38 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学数学） | “国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学数学） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 39 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学英语） | “国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学英语） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 40 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学音乐） | “国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学音乐） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 41 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学体育） | “国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学体育） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 42 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学美术） | “国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学美术） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 43 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学科学） | “国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学科学） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 44 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学综合实践） | “国培计划（2021）”——山西省小学县级骨干教师能力提升培训项目（小学综合实践） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 45 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省幼儿园县级骨干教师能力提升培训项目（学前教育1） | “国培计划（2021）”——山西省幼儿园县级骨干教师能力提升培训项目（学前教育1） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 46 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省幼儿园县级骨干教师能力提升培训项目（学前教育2） | “国培计划（2021）”——山西省幼儿园县级骨干教师能力提升培训项目（学前教育2） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 47 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省幼儿园县级骨干教师能力提升培训项目（学前教育3） | “国培计划（2021）”——山西省幼儿园县级骨干教师能力提升培训项目（学前教育3） | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 48 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省自主学习模式试点管理团队研修项目 | “国培计划（2021）”——山西省自主学习模式试点管理团队研修项目 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 51 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村幼儿园送教下乡培训项目 | “国培计划（2021）”——山西省农村幼儿园送教下乡培训项目 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 52 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省省级培训者团队研修项目 | “国培计划（2021）”——山西省省级培训者团队研修项目 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 53 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省市级培训者团队研修项目 | “国培计划（2021）”——山西省市级培训者团队研修项目 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 54 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省县级培训者团队研修项目 | “国培计划（2021）”——山西省县级培训者团队研修项目 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 55 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村初中骨干校长提升研修“三段式”培训项目1 | “国培计划（2021）”——山西省农村初中骨干校长提升研修“三段式”培训项目1 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 56 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村初中骨干校长提升研修“三段式”培训项目2 | “国培计划（2021）”——山西省农村初中骨干校长提升研修“三段式”培训项目2 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 57 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村初中骨干校长提升研修“三段式”培训项目3 | “国培计划（2021）”——山西省农村初中骨干校长提升研修“三段式”培训项目3 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 58 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村初中骨干校长提升研修“三段式”培训项目4 | “国培计划（2021）”——山西省农村初中骨干校长提升研修“三段式”培训项目4 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 59 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村小学骨干校长提升研修“三段式”培训项目1 | “国培计划（2021）”——山西省农村小学骨干校长提升研修“三段式”培训项目1 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 60 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村小学骨干校长提升研修“三段式”培训项目2 | “国培计划（2021）”——山西省农村小学骨干校长提升研修“三段式”培训项目2 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 61 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村小学骨干校长提升研修“三段式”培训项目3 | “国培计划（2021）”——山西省农村小学骨干校长提升研修“三段式”培训项目3 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 62 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村小学骨干校长提升研修“三段式”培训项目4 | “国培计划（2021）”——山西省农村小学骨干校长提升研修“三段式”培训项目4 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 63 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村幼儿园骨干园长提升研修“三段式”培训项目1 | “国培计划（2021）”——山西省农村幼儿园骨干园长提升研修“三段式”培训项目1 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 64 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村幼儿园骨干园长提升研修“三段式”培训项目2 | “国培计划（2021）”——山西省农村幼儿园骨干园长提升研修“三段式”培训项目2 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 65 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村初中优秀校长领导力提升研修项目 | “国培计划（2021）”——山西省农村初中优秀校长领导力提升研修项目 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 66 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村小学优秀校长领导力提升研修项目 | “国培计划（2021）”——山西省农村小学优秀校长领导力提升研修项目 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 67 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村幼儿园优秀园长领导力提升研修项目 | “国培计划（2021）”——山西省农村幼儿园优秀园长领导力提升研修项目 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 2年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 68 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省农村初中骨干党组织书记素养提升研修培训项目 | “国培计划（2021）”——山西省农村初中骨干党组织书记素养提升研修培训项目 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 69 | 山西省教育厅“国培计划（2021）”——山西省小学骨干党组织书记素养提升研修培训项目 | “国培计划（2021）”——山西省小学骨干党组织书记素养提升研修培训项目 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 70 | 山西省教育厅山西省2021年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0—大同、阳泉 | 山西省2021年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0—大同、阳泉 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 71 | 山西省教育厅山西省2021年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0—长治、晋中、临汾 | 山西省2021年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0—长治、晋中、临汾 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 72 | 山西省教育厅山西省2021年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0—朔州、运城 | 山西省2021年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0—朔州、运城 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 73 | 山西省教育厅山西省2021年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0—晋城、吕梁 | 山西省2021年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0—晋城、吕梁 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
| 74 | 山西省教育厅山西省2021年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0—太原、忻州 | 山西省2021年中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0—太原、忻州 | 以招标文件中具体要求为准 | 以招标文件中具体要求为准 | 1年 | 以招标文件中具体要求为准 |
五、评审专家（单一来源采购人员）名单：
白彩琴,关彩萍,马秀丽,乔晓春,李娟娟,李鹏(采购人代表),黄博(采购人代表)
六、代理服务收费标准及金额：
1.代理服务收费标准：收费标准按照国家发改委发改价格[2011]534号文件计取。
2.代理服务收费金额（元）：1050300
七、公告期限
自本公告发布之日起1个工作日。
八、其他补充事宜
无
九、对本次公告内容提出询问，请按以下方式联系
1.采购人信息
名 称：山西省教育厅
地 址：滨河西路129号
传真：/
项目联系人：马基伟
项目联系方式：0351-7676630
2.采购代理机构信息
名 称：山西正大方工程项目管理有限公司
地 址：太原市小店区太榆路39号君怡大厦425室
传真：/
项目联系人：成飞
项目联系方式：0351-8787037
2021年09月15日
2021年10月21日
附件信息：
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