东宁市特殊教育学校采购需求合同政府采购合同公告
东宁市特殊教育学校采购需求合同政府采购合同公告
采购人(甲方)：东宁市特殊教育学校
地址：黑龙江省牡丹江市东宁市东宁市特殊教育学校（东宁镇民主路3号）
联系方式：151*****996
供应商(乙方)：黑龙江国众科技有限公司
地址：哈尔滨经开区南岗集中区先锋路469号经济技术开发区广告产业园13号楼1层
联系方式：150*****051
主要标的：
| 序号 | 名称 | 数量(单位) | 单价(元) | 总价(元) | 规格型号/服务要求 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | CSDD 发展性障碍儿童支持性评估系统 | 1(项) | ￥60,000.00 | ￥60,000.00 | 1.支持性评估系统后台评估系统根据年龄段，从“生活领域”、“人际关系 .社会性领域”、“学科领域” 、“运动领域”、“语言学习领域”、“技能发展领域”6大板块中选取相应适合于相应年龄段的内容对孩子进行评估。、设备功能1）评估量表内容全面，根据不同年龄段，4至6大板块300至500多个评估题目，分别对0到6岁，7到10岁，11到12岁儿童进行全覆盖的评估。2）评估后提供的数据精准，评估后提供给老师的是该孩子当前的发展区和能力水平区。3）在相对应的课程的教材里里找到相对应的教学内容，提供给老师儿童一整套个别化教学计划。4）该评估量表相对应的课程全面细致，整套丛书六大领域“生活自理，家庭生活，社区生活，游戏与集体，沟通，认知与运动”发展性障碍儿童教育干预指导指南丛书，评估量表，评估设备，课程安排三位一体，给基层特殊学校和普通义务教育学校开展融合教育提供参考。评估对象为发展性障碍儿童。评估系统的发展性障碍儿童定义为ASD、ADHD、LD、脑瘫、智力障碍，其他类型的障碍类儿童以及其他有特殊需求的儿童可参考使用。1.2 评估方法：教师观察、学生实测1.3 评估结果：测评完成后立刻生成评估结果，评估结果由评估量表记录、评估结果图、训练领域、训练目标组成，多次测评会显示前后对比的折线图。1.4 评估结果呈现：可在pad上查看也可以打印成册。便于师生及家长参考查看。硬件支持：1、pad ：显示器 不低于10.1 寸.2、处理器：不低于位八核处理器3、存储：不低于4+64G4、系统：不低于Android 7.15、网络：WiFi6、蓝牙笔2、IEP根据评估结果自动生成 IEP 训练目标，训练目标为长期目标、短期目标以及目标行为。目标行为直接导向6大领域“自闭症儿童成人指导指南”丛书，老师可以通过测评结果中的目标行为，到丛书中找寻相对应的内容，对孩子进行指导训练。供应商及时响应客户的召唤，72小时内到达现场开展服务。质保期后，供应商负责设备的终身维修，只收取维修成本费，无偿向使用方提供设备使用培训。 |
合同金额：60,000.00元，大写(人民币)：陆万元整
履约期限：2022年06月08日至2023年06月03日
履约地点：
采购方式：电子卖场
2022年06月08日
2022年06月28日
合同附件：
东宁市特殊教育学校
2022年06月28日
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