研学旅行管理与服务专业教学资源库建设服务采购项目合同公告（合同包[******]PTXX[CS]*******_1_********MA6386XG10_3081）

一、合同编号：[******]PTXX[CS]*******_1_********MA6386XG10_3081

二、合同名称：研学旅行管理与服务专业教学资源库建设服务采购项目（合同包[******]PTXX[CS]*******_1_********MA6386XG10_3081）政府采购合同

三、项目编号：[******]PTXX[CS]*******

四、项目名称：研学旅行管理与服务专业教学资源库建设服务采购项目

五、合同主体

采购人（甲方）：湄洲湾职业技术学院

地 址：莆田市仙游县枫亭蔡襄北街1999号

联系方式：135*****531

六、合同主要信息

合同总金额：￥534,000.00

履约期限：合同签订后 (150) 天内交货

履约地点：采购人指定地点

采购方式：竞争性磋商

七、合同签订日期：

八、合同公告日期：2022-07-07

九、其他补充事宜：15.5.1技术服务内容 1.《研学旅行线路设计》 （1）课程资源要求 资源类别 资源内容 资源要求 数量 视频类 课程宣传片 制作1分钟内的课程宣传片，在课程简介基础上提炼和升华的课程宣传用语，旨在推广本课程；要求语言生动、形象、有吸引力，200字内；满足技术要求中的视频制作规范。课程介绍视频短片采用高清格式拍摄，严格按照省教育厅在线课程建设拍摄标准制作。 1个 微课 根据教学任务和教学目标，搭建短视频的内容设计框架。企业提供视频脚本，进行视频拍摄和后期制作，视频包含片头片尾，MP4格式3-8分钟/个。（一）视频技术规范”的要求。 40个 片头片尾定制 片头不超过10秒，艺术化处理，其中包括:学校LOGO、课程名 称、章节、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息；片尾包括制作单位、录制时间等信息； 满足技术要求中的视频制作规范。 1个 演示文稿类 PPT 进行PPT模板设计，16:9版式；以校方教师提供的PPT内容进行排版、美化；美化制作规范：需符合“（二）演示文稿（PPT）制作规范”的要求。 30个 文本类 课程标准 指导课程建设及教学实施的规范性文件，一般包括课程概述（性质、定位、设计思路等）、课程特点、教学目标、教学内容与学时分配、模块教学设计、考核标准与方式、教材与资源的选用、师资要求、教学环境要求等内容。 1份 校本教材 （1）根据学校课程的特点，采用“校企合作共同开发”的模式推进教材的开发工作，教师根据教材的体例构成特点，提供相应的素材；企业负责完成教材内容开发，教材内容符合系统性、教育性、实践性原则，无知识产权纠纷。校本教材采用项目引领、任务驱动体例进行编制，融入课程思政育人目标。 （2）企业负责校本教材的文字、图片等稿件内容的审核、编辑加工、校对、排版、封面设计等全部流程。 （3）交付方式：每本教材文字不少于10万字，达到出版级质量水平，后期提供出版协助，提供书籍电子版 word 或PDF 格式。 1门 电子教案 用以指导具体教学实施的设计文档，一般包括教学目标、内容、方法、手段、资源使用、评价考核等方面的内容。按任务/小节个数计算，内容覆盖整本教材。 30个 案例 教学案例：教学过程中用到的各种案例（多来自于行业、企业、工程实践等）。 10个 测验与作业 含作业题和项目测试题。提供标准答案。 作业题：小节测试题，3-8道/每套，题型不限。 项目测试题：以学习单元为单位编写配套测试习题，帮助学习者完成单元学习后进行学习测试和评价。 企业对学校提供的试题进行排版和上传平台服务。 1套 综合测试题 围绕课程的选择、判断、填空、案例分析、简答、论述、计算与工程案例等不少于三种题型的试卷。企业提供排版和上传平台服务。 5套 图形/图像类 图表素材 辅助教师授课和学生学习的图片资料。根据技能点搜集图片素材，格式可以为PNG、JPG格式，无水印，无LOGO。 10个 动画类 动画 二维动画不少于30秒/个，企业根据学校提供的课程内容知识点脚本进行制作，可以是案例或者原理演示等。 10个 （2）课程参考目录 课程名称 研学旅行线路设计（场景：项目策划过程中） 工作模块（章） 工作任务（节） 项目一研学旅行线路设计基础 任务1 研学旅行线路的分类 一、辐射式 二、串联式 任务2 研学旅行线路的设计基础 一、研学旅行线路设计的概念 二、研学旅行线路设计的设计思想与原则 三、研学旅行线路组合的方式 四、研学旅行线路组合的策略 项目二研学旅行线路资源调研 任务1 线路资源调研 一、调研方法 二、调研流程 任务2 线路资源采集与梳理 一、地理位置与交通方式 二、餐饮与住宿的地点 三、自然环境与社会环境的情况 四、基础配套设施 五、现有课程资源 任务3 线路资源评估与选择 一、评估方法 二、选择标准 项目三研学旅行线路主题与目标 任务1 线路主题的设计与选择 一、研学主题设计与遴选 任务2 线路目标的生成 一、小学阶段目标 二、中学阶段目标 三、高中阶段目标 项目四研学旅行线路规划 任务1 辐射式线路规划 一、辐射式线路规划要求 二、辐射式线路规划方法 任务2 串联式线路规划 一、串联式线路规划要求 二、串联式线路规划方法 任务3 研学旅行线路方案制定 一、制定研学旅行线路方案 项目五研学旅行线路实地“问诊” 任务1 课程资源的评估 一、课程资源的丰富度与针对性评估 任务2 研学目的地位置与交通评估 一、研学目的地位置与交通的便利性评估 任务3 行走路线的合理性评估 一、线路合理性评估 任务4 基础配套设施的评估 一、餐饮与住宿等基础配套设施的保障性及安全性评估 项目六研学旅行线路实施要素 任务1 行前准备安排 一、导入课程 二、实施方案 三、人员分工安排 四、物资安排 五、安全教育 六、文明素质教育 任务2 行中教学实施 一、教学活动方式 二、教学策略 任务3 行后总结提升 一、成果展示 二、活动总结 三、提升 项目七研学旅行线路安全保障体系 任务1 实施手册的开发 一、工作手册 二、导师手册 三、学生手册 任务2 安全预案及处理 一、安全预案制定 二、安全事件处理流程 任务3 安全保障专业人员的配备 一、安全人员的组成及要求 二、安全人员的责任分工 项目八研学旅行线路评价设计 任务1 对学生的评价 一、过程性评价 二、表现性评价 三、终结性评价 任务2 对导师的评价 一、课程组织评价 二、课程实施评价 三、管理评价 四、指导评价 任务3 对接待单位的评价 一、服务安排 二、服务质量 三、安全保障 任务4 对线路的评价 一、线路规划合理性 二、课程设计有效性 三、组织实施科学性 四、安全保障性 2.《研学旅行教育与引导》 （1）课程资源要求 资源类别 资源内容 资源要求 数量 视频类 课程宣传片 制作1分钟内的课程宣传片，在课程简介基础上提炼和升华的课程宣传用语，旨在推广本课程；要求语言生动、形象、有吸引力，200字内；满足技术要求中的视频制作规范。课程介绍视频短片采用高清格式拍摄，严格按照省教育厅在线课程建设拍摄标准制作。 1个 微课 根据教学任务和教学目标，搭建短视频的内容设计框架。企业提供视频脚本，进行视频拍摄和后期制作，视频包含片头片尾，MP4格式3-8分钟/个。（一）视频技术规范”的要求。 40个 片头片尾定制 片头不超过10秒，艺术化处理，其中包括:学校LOGO、课程名 称、章节、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息；片尾包括制作单位、录制时间等信息； 满足技术要求中的视频制作规范。 1个 演示文稿类 PPT 进行PPT模板设计，16:9版式；以校方教师提供的PPT内容进行排版、美化；美化制作规范：需符合“（二）演示文稿（PPT）制作规范”的要求。 30个 文本类 课程标准 指导课程建设及教学实施的规范性文件，一般包括课程概述（性质、定位、设计思路等）、课程特点、教学目标、教学内容与学时分配、模块教学设计、考核标准与方式、教材与资源的选用、师资要求、教学环境要求等内容。 1份 校本教材 （1）根据学校课程的特点，采用“校企合作共同开发”的模式推进教材的开发工作，教师根据教材的体例构成特点，提供相应的素材；企业负责完成教材内容开发，教材内容符合系统性、教育性、实践性原则，无知识产权纠纷。校本教材采用项目引领、任务驱动体例进行编制，融入课程思政育人目标。 （2）企业负责校本教材的文字、图片等稿件内容的审核、编辑加工、校对、排版、封面设计等全部流程。 （3）交付方式：每本教材文字不少于10万字，达到出版级质量水平，后期提供出版协助，提供书籍电子版 word 或PDF 格式。 1门 电子教案 用以指导具体教学实施的设计文档，一般包括教学目标、内容、方法、手段、资源使用、评价考核等方面的内容。按任务/小节个数计算，内容覆盖整本教材。 30个 案例 教学案例：教学过程中用到的各种案例（多来自于行业、企业、工程实践等）。 10个 测验与作业 含作业题和项目测试题。提供标准答案。 作业题：小节测试题，3-8道/每套，题型不限。 项目测试题：以学习单元为单位编写配套测试习题，帮助学习者完成单元学习后进行学习测试和评价。 企业对学校提供的试题进行排版和上传平台服务。 1套 综合测试题 围绕课程的选择、判断、填空、案例分析、简答、论述、计算与工程案例等不少于三种题型的试卷。企业提供排版和上传平台服务。 5套 图形/图像类 图表素材 辅助教师授课和学生学习的图片资料。根据技能点搜集图片素材，格式可以为PNG、JPG格式，无水印，无LOGO。 10个 动画类 动画 二维动画不少于30秒/个，企业根据学校提供的课程内容知识点脚本进行制作，可以是案例或者原理演示等。 10个 （2）课程参考目录 课程名称 研学旅行教育与引导（场景：项目执行前中后） 工作模块（章） 工作任务（节） 项目一研学旅行教育探究 任务1 研学旅行的教育内涵和特征 一、研学旅行的定义 二、研学旅行的教育分类 三、研学旅行的本质 四、研学旅行的基本特征 五、研学旅行与其他校外教育活动的区别 任务2 研学旅行的教育学原理 一、构建主义教育理论 二、自然主义教育理论 三、休闲主义教育理论 四、生活教育理论 五、教育生态学理论 任务3 研学旅行的教学方法 一、自主学习 二、合作学习 三、体验教育 四、PBL教学 五、游戏化学习 项目二研学旅行全过程中的教师角色定位 任务1 研学旅行教师角色的定位 一、课程项目的设计者 二、项目任务的合作者 三、学习动机的激发者 四、户外课堂的陪伴者 五、知识构建的引导者 六、研学进程的促进者 任务2研学旅行中师生互动方式 一、相互倾听、倾吐 二、平等对话 三、在探究过程中相互合作 项目二研学旅行前的学生教育与指导 任务1 行前安全教育 一、行前安全教育 二、行前文明礼仪教育 任务2 行前准备活动的指导 一、选题指导策略 二、研究计划的指导策略 三、资料搜集的指导策略 项目三研学旅行中的学生心理引导 任务1 小学阶段心理引导 一、小学生的心理发展特征 二、小学生心理教育引导策略 任务2 中学阶段心理引导 一、中学生心理发展特征 二、中学生心理教育引导策略 项目四研学旅行中的学生素质教育 任务1 研学旅行中的德育渗透 一、德育 二、研学旅行中实施德育的基本原则 三、研学旅行中实施德育的常用方法 四、研学旅行对实施德育的作用和意义 五、案例：研学组织管理中德育工作实践 任务2 研学旅行中的智育开展 一、智育 二、研学旅行中实施智育的基本原则 三、研学旅行中实施智育的主要方法 四、研学旅行对智育的作用和意义 案例：研学旅行中智力开展实践 任务3 研学旅行中的体育拓展 一、体育 二、研学旅行中实施体育的基本原则 三、研学旅行中实施体育的主要方法 四、研学旅行对体育的作用和意义 案例：研学旅行开展的体育拓展实践 任务4 研学旅行中的美育教育 一、美育 二、研学旅行中实施美育的基本原则 三、研学旅行中实施美育的主要方法 四、研学旅行对美育的作用和意义 五、案例：研学旅行开展的美育实践 任务5 研学旅行的劳动教育融入 一、劳动教育 二、研学旅行中实施劳动教育的基本原则 三、研学旅行中实施劳动教育的主要方法 四、研学旅行对劳动教育的作用和意义 五、案例：研学旅行劳动教育融入实践 项目五研学旅行的教育评价 任务1 学生研学旅行的总结反思 一、学生研学旅行评价方案 二、学生研学自我评价总结 任务2 综合评价的设计与运用 一、研学旅行综合评价原则 二、基于过程性的研学旅行评价方法 三、利用评价结果开展教育和引导 3.《研学旅行营地规划与设计》 （1）课程资源要求 资源类别 资源内容 资源要求 数量 视频类 课程宣传片 制作1分钟内的课程宣传片，在课程简介基础上提炼和升华的课程宣传用语，旨在推广本课程；要求语言生动、形象、有吸引力，200字内；满足技术要求中的视频制作规范。课程介绍视频短片采用高清格式拍摄，严格按照省教育厅在线课程建设拍摄标准制作。 1个 微课 根据教学任务和教学目标，搭建短视频的内容设计框架。企业提供视频脚本，进行视频拍摄和后期制作，视频包含片头片尾，MP4格式3-8分钟/个。（一）视频技术规范”的要求。 40个 片头片尾定制 片头不超过10秒，艺术化处理，其中包括:学校LOGO、课程名 称、章节、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息；片尾包括制作单位、录制时间等信息； 满足技术要求中的视频制作规范。 1个 演示文稿类 PPT 进行PPT模板设计，16:9版式；以校方教师提供的PPT内容进行排版、美化；美化制作规范：需符合“（二）演示文稿（PPT）制作规范”的要求。 30个 文本类 课程标准 指导课程建设及教学实施的规范性文件，一般包括课程概述（性质、定位、设计思路等）、课程特点、教学目标、教学内容与学时分配、模块教学设计、考核标准与方式、教材与资源的选用、师资要求、教学环境要求等内容。 1份 校本教材 （1）根据学校课程的特点，采用“校企合作共同开发”的模式推进教材的开发工作，教师根据教材的体例构成特点，提供相应的素材；企业负责完成教材内容开发，教材内容符合系统性、教育性、实践性原则，无知识产权纠纷。校本教材采用项目引领、任务驱动体例进行编制，融入课程思政育人目标。 （2）企业负责校本教材的文字、图片等稿件内容的审核、编辑加工、校对、排版、封面设计等全部流程。 （3）交付方式：每本教材文字不少于10万字，达到出版级质量水平，后期提供出版协助，提供书籍电子版 word 或PDF 格式。 1门 电子教案 用以指导具体教学实施的设计文档，一般包括教学目标、内容、方法、手段、资源使用、评价考核等方面的内容。按任务/小节个数计算，内容覆盖整本教材。 30个 案例 教学案例：教学过程中用到的各种案例（多来自于行业、企业、工程实践等）。 10个 测验与作业 含作业题和项目测试题。提供标准答案。 作业题：小节测试题，3-8道/每套，题型不限。 项目测试题：以学习单元为单位编写配套测试习题，帮助学习者完成单元学习后进行学习测试和评价。 企业对学校提供的试题进行排版和上传平台服务。 1套 综合测试题 围绕课程的选择、判断、填空、案例分析、简答、论述、计算与工程案例等不少于三种题型的试卷。企业提供排版和上传平台服务。 5套 图形/图像类 图表素材 辅助教师授课和学生学习的图片资料。根据技能点搜集图片素材，格式可以为PNG、JPG格式，无水印，无LOGO。 10个 动画类 动画 二维动画不少于30秒/个，企业根据学校提供的课程内容知识点脚本进行制作，可以是案例或者原理演示等。 10个 （2）课程参考目录 课程名称 研学旅行营地规划与设计（场景：开发期） 工作模块（章） 工作任务（节） 项目一认知研学旅行营地 任务1 研学旅行营地的定义 一、研学旅行营地的概念 二、研学旅行营地的属性 任务2 研学旅行营地的功能 一、教育功能 二、生活功能 三、休闲功能 四、实现研学旅行多重功能 任务3 研学旅行营地的分类 一、知识科普类 二、自然观赏类 三、体验考察类 四、励志拓展类 五、文化康乐类 项目二研学营地选址 任务1 营地环境调研分析 一、自热环境调研分析 二、人文环境调研分析 三、社会环境调研分析 任务2 营地配套资源调研分析 一、交通安全与便利性评估 二、基础设施情况评估 三、应急救援和应对突发事件的能力评估 项目三研学营地的规划 任务1 研学营地规划依据 一、研学营地规划依据 任务2 研学营地规划原则 一、教育性原则 二、实践性原则 三、安全性原则 四、公益性原则 任务3 研学营地规划的要素 一、研学实践主题与课程 二、最大接待容量 三、安全保障 四、环境卫生 五、交通和基础设施 项目五研学营地建筑设计 任务1 教育教学设施设计 一、教学场地 二、教学辅助设施 三、演示、体验、实践设施 任务2 导览指示标识设计 一、标识标牌 二、服务指示设施 三、交通导览设施 四、其他导览设施 任务3 营地配套设施设计 一、餐厅 二、交通 三、住宿 四、安全设施 项目六研学营地资源主题设计 任务1 资源主题的概念 一、资源主题的定义 二、资源主题的分类 三、资源主题的功能 任务2 优秀传统文化板块设计 一、涵盖范围及功能 二、配套设备、教育、科普知识场馆的设计开发 任务3 革命传统教育板块设计 一、涵盖范围及功能 二、配套设备、教育、科普知识场馆的设计开发 任务4 国情教育板块设计 一、涵盖范围及功能 二、配套设备、教育、科普知识场馆的设计开发 任务5 国防科工板块设计 一、涵盖范围及功能 二、配套设备、教育、科普知识场馆的设计开发 任务6 自然生态板块设计 一、涵盖范围及功能 二、配套设备、教育、科普知识场馆的设计开发 项目七研学营地活动课程开发 任务1 研学旅行营地课程设计原则与策略 一、课程设计原则 二、课程设计策略 任务2 营地课程的目标与内容设计 一、课程目标设计 二、课程内容设计 任务3 营地课程实施设计 一、行前课前准备设计 二、行中课程实施设计 三、行后课程总结设计 任务4 营地课程评价设计 一、评价意义 二、评价的对象 三、评价的原则 四、评价的标准 五、评价的方法 项目八研学营地人力资源规划 任务1 营地人员结构及素质要求 一、管理人员 二、导师队伍 三、安全员 四、服务人员 任务2 营地组织人员配备要求 一、实践基地人员配备要求 二、实践活动人员配备要求 三、实践教学组人员配备要求 任务3 营地人员培养培训 项目九研学营地运营管理 任务1 营地管理体系建设 一、营地的职能部门及职责 二、营地的管理制度规范 三、营地管理体系的评审完善机制 任务2 营地的运营与服务 一、交通服务 二、组织与接待服务 三、餐饮与住宿服务 四、服务质量保障 项目十研学营地安全保障 任务1 营地安全管理 一、服务人员安全教育 二、学生安全教育 三、安全保险 四、安全制度建设 任务2 营地安全风险管理 一、风险评估 二、风险清单的建立 三、风险排查 任务3 营地应急预案和应急响应 一、应急预案的制定 二、应急预案的评估 任务4 医疗与救助 一、医疗与救助 二、外联与协作 4.《研学项目策划与设计》 （1）课程资源要求 资源类别 资源内容 资源要求 数量 视频类 课程宣传片 制作1分钟内的课程宣传片，在课程简介基础上提炼和升华的课程宣传用语，旨在推广本课程；要求语言生动、形象、有吸引力，200字内；满足技术要求中的视频制作规范。课程介绍视频短片采用高清格式拍摄，严格按照省教育厅在线课程建设拍摄标准制作。 1个 微课 根据教学任务和教学目标，搭建短视频的内容设计框架。企业提供视频脚本，进行视频拍摄和后期制作，视频包含片头片尾，MP4格式3-8分钟/个。（一）视频技术规范”的要求。 40个 片头片尾定制 片头不超过10秒，艺术化处理，其中包括:学校LOGO、课程名 称、章节、主讲教师姓名、专业技术职务、单位等信息；片尾包括制作单位、录制时间等信息； 满足技术要求中的视频制作规范。 1个 演示文稿类 PPT 进行PPT模板设计，16:9版式；以校方教师提供的PPT内容进行排版、美化；美化制作规范：需符合“（二）演示文稿（PPT）制作规范”的要求。 30个 文本类 课程标准 指导课程建设及教学实施的规范性文件，一般包括课程概述（性质、定位、设计思路等）、课程特点、教学目标、教学内容与学时分配、模块教学设计、考核标准与方式、教材与资源的选用、师资要求、教学环境要求等内容。 1份 校本教材 （1）根据学校课程的特点，采用“校企合作共同开发”的模式推进教材的开发工作，教师根据教材的体例构成特点，提供相应的素材；企业负责完成教材内容开发，教材内容符合系统性、教育性、实践性原则，无知识产权纠纷。校本教材采用项目引领、任务驱动体例进行编制，融入课程思政育人目标。 （2）企业负责校本教材的文字、图片等稿件内容的审核、编辑加工、校对、排版、封面设计等全部流程。 （3）交付方式：每本教材文字不少于10万字，达到出版级质量水平，后期提供出版协助，提供书籍电子版 word 或PDF 格式。 1门 电子教案 用以指导具体教学实施的设计文档，一般包括教学目标、内容、方法、手段、资源使用、评价考核等方面的内容。按任务/小节个数计算，内容覆盖整本教材。 30个 案例 教学案例：教学过程中用到的各种案例（多来自于行业、企业、工程实践等）。 10个 测验与作业 含作业题和项目测试题。提供标准答案。 作业题：小节测试题，3-8道/每套，题型不限。 项目测试题：以学习单元为单位编写配套测试习题，帮助学习者完成单元学习后进行学习测试和评价。 企业对学校提供的试题进行排版和上传平台服务。 1套 综合测试题 围绕课程的选择、判断、填空、案例分析、简答、论述、计算与工程案例等不少于三种题型的试卷。企业提供排版和上传平台服务。 5套 图形/图像类 图表素材 辅助教师授课和学生学习的图片资料。根据技能点搜集图片素材，格式可以为PNG、JPG格式，无水印，无LOGO。 10个 动画类 动画 二维动画不少于30秒/个，企业根据学校提供的课程内容知识点脚本进行制作，可以是案例或者原理演示等。 10个 （2）课程参考目录 课程名称 研学项目策划与设计（场景：招投标至项目执行前） 工作模块（章） 工作任务（节） 项目一研学项目策划程序与方法 任务1 策划原理 一、策划概述 二、策划原理 任务2 策划方法 一、策划方法 任务3 策划程序 一、策划程序 任务4 内容策划 一、内容策划 项目二研学项目市场调研与分析 任务1 调研对象 一、资源状况 二、市场环境 三、研学政策 四、客户群体 任务2 调研方法 一、调研方法 任务3 调研结果分析 一、分析方法 二、分析报告的撰写 三、分析报告实例 项目三研学项目发展战略制订 任务1 制定思路 一、制定思路 任务2 制定原则与策略 一、制定原则 二、制定策略 任务3 定位项目内容 一、定位项目内容 项目四研学项目设计 任务1 策划核心资源 一、教师资源 二、研学资源 三、平台资源 任务2设计教学资源 一、课程设计 二、教学配套设计 任务3 制定项目总体方案 一、方案撰写 二、方案实例 项目五研学项目管理 任务1 项目实施目标分析 一、目标体系的构成 二、目标分解的方法 任务2 研学项目评估 一、评估概述 二、评估主要方法 三、时间管理与财务评估 四、风险评估与应对 五、评估的目标、内容和标准 任务3 研学项目组织管理 一、组织结构 二、任务分工 三、管理职能分工 四、工作流程 任务4 研学项目控制管理 一、质量控制管理 二、进度控制管理 三、财务控制管理 项目六研学项目市场营销与策划 任务1研学项目品牌策划 一、研学项目品牌管理 二、研学项目品牌策略 任务2 研学项目销售策略 一、研学项目商务谈判 二、研学项目销售技巧 任务3 研学项目市场渠道策略 一、营销渠道的功能和类型 二、研学项目营销渠道选择和管理 三、研学项目销售渠道选择和管理

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