冠县武训中学艺术教育工作自评结果

学校名称:

冠县武训中学

联系电话:

152*****969

学校类别:

教学班总数:

小学

0

个;

初中

0

个;

高中

84

个;

在校学生总数:

小学

0

个;

初中

0

个;

高中

3913

个;

专任教师总数:

小学

0

个;

初中

0

个;

高中

21

个;

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程

(30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐(课时/周)

1

20

课程开发不足

努力开发心得学校艺术课程

美术(课时/周)

1

综合艺术(课时/周)

1

地方/学校艺术课程(课时/周)

1

列出地方/学校艺术课程名称

《剪纸艺术教学》

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术活动

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

2

15

社团难以满足学生需求

增加社团种类

每周开展艺术活动频次(次/周)

1

校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)

7

列出学生艺术社团/兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

歌唱、绘画、书法、钢琴弹唱、古筝、二胡、舞蹈

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)

35

校园文化艺术环境基本情况

学生部分参与社团、都会参与艺术节活动

艺术教师

(20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数

21

专任

20

音乐

9

16

音乐教师配备专业差异性小

增加西洋管乐、弦乐、民族管乐、弹拨乐、打击乐教师力量

美术

12

兼职

1

其他

0

艺术教师生师比

210

:1

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

580

:1

美术学科

360

:1

艺术教师平均周课时(课时/周)

10

艺术教师缺额数(人)

0

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

20

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

条件保障

(20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室(个)

2

音乐(个)

1

10

教学场地紧张

增加教学场地

美术(个)

1

其他(个)

0

列出艺术专用教室/活动室名称

音乐教室、美术教室

艺术场馆(个)

0

面积(㎡)

0

列出艺术场馆名称

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材

否

特色发展

(10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果

结合民间艺人，戏曲进课堂、民间剪纸艺术进课堂

7

本地资源不丰富

借鉴外地资源

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

学生艺术素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年

7

部分学生对艺术素质测评不够重视

提高学生的认识

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

50%

50%

良好(%)

50%

50%

合格(%)

不合格(%)

自评结果

总分

75

等级

良好