冠县武训实验小学2021-2022学年度艺术教育工作自评结果
冠县武训实验小学2021-2022学年度艺术教育工作自评结果
时间: 2022-08-12 14:00:00
学校名称 | 冠县武训实验小学 | 联系电话: | ||||||||||||||||||||
教学班总数: | 小学 | 59 | 个; | 初中 | 0 | 个; | 高中 | 0 | 个; | |||||||||||||
在校学生总数: | 小学 | 3100 | 个; | 初中 | 0 | 个; | 高中 | 0 | 个; | |||||||||||||
专任教师总数: | 小学 | 163 | 个; | 初中 | 0 | 个; | 高中 | 0 | 个; | |||||||||||||
自评项目 | 自评内容 | 自评记录 | 自评得分 | 存在的主要问题 | 改进措施 | |||||||||||||||||
艺术课程 (30分) | 按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源,开发具有民族、地域特色的艺术课程,推进教学改革,提高教学质量。 | 音乐(课时/周) | 2节 | 28 | 专业教师不足 | 鼓励教师发展主一门特长,承担校本课程 | ||||||||||||||||
美术(课时/周) | 2节 | |||||||||||||||||||||
综合艺术(课时/周) | 1节 | |||||||||||||||||||||
地方/学校艺术课程(课时/周) | 2节 | |||||||||||||||||||||
列出地方/学校艺术课程名称 | 传统文化、安全教育、环境教育、校本课程 |
自评项目 | 自评内容 | 自评记录 | 自评得分 | 存在的主要问题 | 改进措施 | |||||||
艺术活动 (20分) | 面向全体学生组织开展艺术活动,因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组,保证每周有固定的艺术活动时间,每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等,营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。 | 学校开展艺术节等活动场次(场/年) | 2场 | 20 | 场地不足 | 分年级开设 | ||||||
每周开展艺术活动频次(次/周) | 1次 | |||||||||||
校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个) | 24个 | |||||||||||
列出学生艺术社团/兴趣小组项目(如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等) | 软硬笔书法、乒乓球、足球、篮球、武术、田径、中国象棋、合唱、民乐、军乐、葫芦丝、二胡、素描秒、线描、彩铅、刮画、国画、布艺等20个 | |||||||||||
艺术活动学生参与面(占学校学生总数比例)(%) | 100% | |||||||||||
校园文化艺术环境基本情况 | 优秀 | |||||||||||
艺术教师 (20分) | 在学校核定的编制总额内,按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师,满足艺术教育基本需求,加强教师培训,提高队伍素质。 | 艺术教师总数 | 17 | 专任 | 19 | 音乐 | 9 | 18 | 艺术教师数不足 | 分年级开设 | ||
美术 | 9 | |||||||||||
兼职 | 0 | |||||||||||
其他 | 1 | |||||||||||
艺术教师生师比 | 200 | :1 | ||||||||||
教学班数与艺术教师配备比例 | 音乐学科 | 7 | :1 | |||||||||
美术学科 | 7 | :1 | ||||||||||
艺术教师平均周课时(课时/周) | 14 | |||||||||||
艺术教师缺额数(人) | 4 | |||||||||||
本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人) | 16 |
自评项目 | 自评内容 | 自评记录 | 自评得分 | 存在的主要问题 | 改进措施 | ||||
条件保障 (20分) | 设置艺术专用教室和艺术活动室,并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。 | 艺术专用教室/活动室(个) | 5个 | 音乐(个) | 2个 | 18 | 艺术场馆为学校的多功能厅,属于一室多用。 | 建设专门的艺术场馆 | |
美术(个) | 2个 | ||||||||
其他(个) | 1个 | ||||||||
列出艺术专用教室/活动室名称 | 音乐功能用房1个、音乐器乐排练室1个、乾勰坊木艺坊1个、美术教室1个、书法教室1个 | ||||||||
艺术场馆(个) | 1个 | 面积(㎡) | 200㎡ | ||||||
列出艺术场馆名称 | 多功能大厅 | ||||||||
是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材 | 是 | ||||||||
特色发展 (10分) | 发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源,形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源,利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设,学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。 | 列举学校艺术教育特色发展成果 | 1、荣获2018“国强消防杯”聊城市象棋联赛优秀奖 2、荣获全县首届少儿朗诵大赛优秀组织奖 3、中央人民广播电台“夏青杯”朗诵大赛冠县赛区优秀组织奖 4、2021年6月济南市庆祝建党一百周年大型师生装置展活动中,我校作品《胸怀千秋伟业 恰是百年风华》代表聊城市应邀参加并展览 5、我校15人次学生的绘画作品获国家级金奖、一等奖;多名学生的书法作品获市县级一二等奖。 6、2017年7月,舞蹈《柳林花鼓代代传》荣获山东省戏剧、舞蹈展演一等奖。 7、2017年6月,在聊城市中小学生社会主义核心价值观组歌传唱比赛中荣获一等奖。 | 9.5分 | 特色要与学校发展的相符合 | 特色发展需要更鲜明、突出些。 |
自评项目 | 自评内容 | 自评记录 | 自评得分 | 存在的主要问题 | 改进措施 | |||||
学生艺术素质测评 (加分10分) | 认真组织实施学生艺术素质测评 | 实施学生艺术素质测评的起始学年 | 2018 | 9.5分 | 测评方案不够具体。 | 制定详细到测评方案。 | ||||
本学年学生艺术素质测评的覆盖面(占学校学生总数比例)(%) | 100% | |||||||||
本学年学生艺术素质测评结果 | 成绩 | 上学期 | 下学期 | |||||||
优秀(%) | 100% | 100% | ||||||||
良好(%) | 0% | 0% | ||||||||
合格(%) | 0% | 0% | ||||||||
不合格(%) | 0% | 0% | ||||||||
自评结果 | 总分 | 93分 | 等级 | 优秀 |
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