各辖市区教师发展中心、各高中校：

为了深化高中体育课程改革，发现和培养优秀的学科教学人才，激励广大高中体育教师刻苦钻研教学业务，努力提高教育教学水平，充分交流课堂教学研究成果，常州市教育科学研究院于日前举办了“2022年常州市普通高中体育与健康优秀课评选暨体操主题教研活动”。现将活动情况综述如下：

一、总体情况与要求

1.参赛教师需在体育教学岗位上任教满六年（辖市区选拔比赛从广泛发动全面参与的角度出发，酌情放宽年龄，大市比赛严格执行年龄要求）。

2.参与活动教师在学好、用好教育部颁布的《普通高中体育与健康课程标准》和教育部审定通过的体育与健康教材基础上，建议选择江苏省高中体育教师备课用书相关项目分册中相应模块的某一单元设计单元教学计划和该单元某一学时的教案（优秀课评选为球类项目，主题教研为体操项目）。

3.按照省文件要求结合教科院相关规定，本次比赛和教研活动共有20位选手参加（其中球类15位，体操类5位），均采用视频评审的方式，市教科院邀请由市学科带头人、区教研员、省基本功比赛一等奖获得者等人员组成了评委团队，评委们根据比赛规则，独立观课、独立评析、独立打分。

二、活动亮点

1.本次活动，在各辖市（区）教师发展中心和各高中校精心组织下，将本次活动作为提升青年教师课堂教学素养的有效抓手，聚焦于学科核心素养发展，提高体育课堂教学质量，有效促进了学科教师的专业发展和广大学生的健康成长与全面发展。

2.参与活动的教师大部分能较好地领悟课标，设计基于自主、合作、探究的教学流程，并创设丰富的模拟实际运用的情境让学生得到学练赛的体验，运动负荷基本达到要求。

三、活动建议

1.教材重难点的认知存在偏差，导致部分课堂针对性与有效性偏弱。广大教师还要进一步研读教材内容，深入剖析学情，提高突破重点解决难点的能力。

2.还需在提高学生体能技能的基础上，充分挖掘教材的育人功能，重视培养生刻苦学习的精神，塑造学生良好的体育品格。广大教师还要进一步认识到本学科在教书育人方面的独特价值，把课程思政、情意评价等有机结合到课堂中去。

3.从重单个知识点和技术教学向重学科核心素养培养转变的观念有待更新。课堂教学中还需要进行结构化的技能学习，在教会、勤练、常赛中使学生的运动能力、健康行为、体育品德得到良性发展。

四、比赛结果

根据相关规定，本次优秀课评选设一、二等奖，由市教科院颁发获奖证书，主题教研颁发市级公开课证明。

原城区一等奖：顾炎（新桥高中）、郑竣译（田家炳高中）、王姣（市一中）、曹仪钦（市一中）、郜世琳（戚墅堰高级中学）

原城区二等奖：张宇成（田家炳高中）、邱鹏（北郊高中）、张欣（市二中）、葛琰（北郊高中）、卞越（西夏墅高中）、蔡志庆（奔牛高中）、谢晶（北郊高中）

常州市一等奖：顾炎（新桥高中）、王姣（市一中）、曹仪钦（市一中）

常州市二等奖：蒋晓青（前黄国际）、徐亮（金沙高中）、蔡霞（戴埠高中）、卞越（西夏墅高中）

体操主题教研得分顺序：黄文娟（武进高中）、宋静（南渡高中）、陈菊铭（华罗庚高中）、张海兵（前黄高中）贺淼（市三中）

如对活动过程有异议，欢迎至市教科院323室查询原始资料，联系电话：********。也可于公布时间一周内与常州市教育科学研究院院长室联系。电话：********。

常州市教育科学研究院

2022年9月18日