成果申报书编号

成果名称

成果类别

成果主持人或主持单位

主持人所在单位

成果持有者

（个人名义申报的，含主持人在内持有人不超过6人；单位名义申报的，含主持单位在内持有单位不超过3个）

是否由一线教师主持或由中小学、幼儿园主持完成

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教育评价改革背景下高中活动型思政课“四维三度·双螺旋”教学路径

13—中小学思政课课程与教学

张立华

马鞍山市第二中学

刘决生、高保卫、侯新旺、程琦

是

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文化意识视域下的小学英语单元整体教学路径研究

2—小学教育

刘 芬

马鞍山市星光学校

刘晨、丁英瑜、王万芳、俞丽、曹霞

是

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扶贫扶智扶志：普通高中宏志教育三维育人路径的20年探索

4—普通高中教育

胡学平

马鞍山市第二十二中学

胡学平、高琦璐、刘决生、汤伟、王宵

是

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区域内整体推进实验教学改革——核心素养视域下高中化学数字化实验创新与实践

4—普通高中教育

周朝晖

马鞍山市教育科学研究院

后勇军、裴传友、李大庆、顾巍、曹飞

否

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中学语文教育中思维品质培养理论与实践研究

6—其他

盛庆丰

马鞍山市第二中学

夏红梅、郭惠宇、鲁峻

是

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核心素养视域下小学英语语篇教学课程的建构与实践

2—小学教育

李明玉

马鞍山市金瑞小学

李明玉、潘娟、孙霞、

沈利拉、韩仙、刘畅

是

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基于翻转课堂在语文整本书阅读教学的实践研究

4—普通高中教育

魏志军

马鞍山市第二中学

俞璐、谢飞、张炎平、史继文、唐舒娅

是

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基于生物学学科核心素养的原创命题研究

4—普通高中教育

杨 ?威

马鞍山市第二中学

禹萍、黄振锋、胡金蓉、钟静晨、韩靖

是

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基于“主题环节结构元”的《道德与法治》教材处理策略研究

3—初中教育

严 ?晖

马鞍山市花园初级中学

马薇、吴望民、倪明、项燕、马丽娜

是

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“单独编班、分层教学、动态管理、课程开发”——特教学校孤独症教育支持体系11年的建构与实践

5—特殊教育

马鞍山市特殊教育学校

是

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基于新课程的古诗文“声情”教学法创新实践与推广

4—普通高中教育

桂 芳

马鞍山市红星中学

林敏菲、孟晓静、柳晨晨、杨文明、李娜

是

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核心素养视域下的中小学STEAM教育校本课程开发及实践研究

6—其他

唐小华

马鞍山市第七中学

唐小华、方其桂、汪瑞生、王军、夏兰、张小龙

是

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初中生物复习课中概念图的应用策略研究

3—初中教育

王 琳

马鞍山市实验中学

昌庆林、段中红、董俊、苏吉霞、李婉

是

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中学阶段开展课后服务实践研究

6—其他

谷荣生

当涂一中

谷荣生、曹维栋、陈延年、谷铮、闻小平、张见明

是

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基于核心素养的初中语文分层阅读教学策略实践研究

3—初中教育

孙 旺

马鞍山市第十二中学

孔艳平、吴银乐、李家全、张玉萍、施帮达

是

合计

共推荐上报成果15项，其中由一线教师主持和由中小学、幼儿园主持完成的成果14项，占比93.3%。