短视频运营实训室
短视频运营实训室
采购单位：广东开放大学（广东理工职业学院） | 联系人：列柏洪 |
E-mail：无 | 联系电话：136*****332 |
传真：无 | 联系手机：无 |
邮编：无 | 平台联系电话（异议）：020-********；jycg001@qq.com |
项目名称： 短视频运营实训室 | 竞价编号：JJ220*****160328 |
采购类型：货物类 | 开始时间：2022-09-19 10:40:30 |
项目预算(元)：287,418.00 | 结束时间：2022-09-23 11:00:00 |
质保期及售后要求：免费提供安装调试工作，免费培训，免费保修一年。 | |
其他要求：无 |
| 资格及商务响应情况 | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 项目 | 竞价要求 | 响应情况 | |||||
| 资格条件 | 所投软件和课程必须承诺正版，因版权问题造成的一切后果均由投标人承担。采购方有权利要求预中标单位三个工作日内到校对所投软件进行演示，证明所投软件均满足以上要求，若有不满足的功能项，则视为虚假应标，将被作为无效投标处理。 | 所投软件和课程承诺是正版，因版权问题造成的一切后果均由投标人承担。采购方有权利要求预中标单位三个工作日内到校对所投软件进行演示，证明所投软件均满足以上要求，若有不满足的功能项，则视为虚假应标，将被作为无效投标处理。 | |||||
| 付款方式 | 货物安装及验收合格后，中标供应商提供的正规发票，需方在20天内支付合同全款。 | 货物安装及验收合格后，中标供应商提供的正规发票，需方在20天内支付合同全款。 | |||||
| 交付时间 | 签订合同后20天送货 | 签订合同后20天送货。 | |||||
| 交付地址 | 广东省中山市五桂山区丹桂路3号 | ||||||
| 质保期及售后要求 | 免费提供安装调试工作，免费培训，免费保修一年。 | 免费提供安装调试工作，免费培训，免费保修一年。 | |||||
| 其他要求： | 无 | 无 | |||||
| 报价情况 | |||||||
| 标的名称 | 品牌/型号 | 数量 | 响应情况 | 单价（元/%） | |||
| 绿幕 | 国产 定制 | 1.00 | 国产 定制 | 3000.000元 | |||
| 单反相机套 | 尼康 D3500 | 2.00 | 尼康 D3500 | 6200.000元 | |||
| 分组培训桌 | 国产 定制 | 60.00 | 国产 定制 | 450.000元 | |||
| 培训椅 | 国产 定制 | 60.00 | 国产 定制 | 250.000元 | |||
| 无线扩音系统 | 希沃 定制 | 1.00 | 希沃 定制 | 3200.000元 | |||
| 智能云考勤机 | 国产 定制 | 1.00 | 国产 定制 | 400.000元 | |||
| 短视频制作与运营实务 | 大洋 KxErp在线课程管理软件V3.0 | 1.00 | 大洋 KxErp在线课程管理软件V3.0 | ******.000元 | |||
| 总报价 | ******.00元 | ||||||
| 技术响应 | |||||||
| 标的名称 | 技术要求 | 响应情况 | |||||
| 绿幕 | 相当于350*220*60cm 绿幕抠像 | 相当于350*220*60cm 绿幕抠像 | |||||
| 单反相机套 | 屏幕尺寸 2.5-3.0英寸；变焦 15倍以下；存储卡介质 SD卡；套头 单镜头套机；镜头型号 18-55MM镜头；包装清单 主机*1 镜头*1 电池*1 充电器*1；售后服务 1年保修。 | 屏幕尺寸 2.5-3.0英寸；变焦 15倍以下；存储卡介质 SD卡；套头 单镜头套机；镜头型号 18-55MM镜头；包装清单 主机*1 镜头*1 电池*1 充电器*1；售后服务 1年保修。 | |||||
| 分组培训桌 | 材质: 人造板；包装种类: 组装；尺寸: 根据现场情况定制；可折叠，带轮子可移动。（详见附件参考图样） | 材质: 人造板；包装种类: 组装；尺寸: 根据现场情况定制；可折叠，带轮子可移动。（详见附件参考图样） | |||||
| 培训椅 | 钢架网布材质；可折叠；带滚轮；固定扶手；带轮子可移动。（详见附件参考图样） | 钢架网布材质；可折叠；带滚轮；固定扶手；带轮子可移动。（详见附件参考图样） | |||||
| 无线扩音系统 | 1. 输出额定功率≥2*15W，喇叭单元尺寸≥5寸。2. 端口：220V电源接口≥1个、Line in≥1个、USB≥1个。USB接口可外接U盘设备对音箱固件进行升级。 | 1. 输出额定功率≥2*15W，喇叭单元尺寸≥5寸。 2. 端口：220V电源接口≥1个、Line in≥1个、USB≥1个。USB接口可外接U盘设备对音箱固件进行升级。 | |||||
| 智能云考勤机 | 处理器双核AI芯片；内存512MB DDR3；ROM 4GB；LCD 3.97"TN；摄像头100万像素。 | 处理器双核AI芯片；内存512MB DDR3；ROM 4GB；LCD 3.97"TN；摄像头100万像素。 | |||||
| 短视频制作与运营实务 | 1、提供在线练习的功能，以便学习者在学习完每一章节内容之后，进行在线练习，巩固和强化所学内容；在课程学习结束之后参加课程测试，检查是否通过课程的学习。评测包括练习和考试两种模式，练习模式含有试卷名称、建议时长、注意事项，学习者可以多次答题，答题时间不受时间限制；考试模式含有试卷名称、考试时长、开放时间、注意事项，在考试模式下，学习者只能以考试的形式答题一次，且答题有限定时间，采取倒计时模式。2、学习者在答题过程中，会随时查看自己的做题进度，在提交试卷时，系统会进行是否完成的检查和提醒，以免学习者遗漏题目。▲3、在线试卷的题目和时间可以由教师根据学习者的学习进度和学习水平进行设置，每道题目可自由设置分值和难易程度，且题目可供老师设置关联知识点；题型主要有单选题、多选题、判断题、填空题、简答题；支持所有类型题目以富文本形式添加题目及答案解析，包括文本、图片、链接、本地附件、资源库附件、代码片、音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式；支持富文本形式添加答案，包括文本、图片、音频（不支持上传加密文档）；可以对所有类型题目答案进行添加或删除操作；支持给所有类型题目设置难度系数，包括易、中、难三档；支持给题目设置分值；判断题添加答案时，只支持“正确”和“错误”两个选项；填空题支持选择是否由系统自动批改，自动批改包含答案即可得分。▲4、支持在课程内容中创建在线试卷，每题的题干、参考答案、答案解析、作答均支持富文本的交互呈现，题干、参考答案、答案解析、作答可自由添加各种资源文件，包括文字、图片、链接、本地文件、音频、本地视频、网上视频、flash；资源库的各种文件和试题可供老师多次使用和修改，单选题、多选题中的每个选项均支持添加独立的答案解析。（5）题目、答案、解析及作答支持添加高质量的文件资源，文件资源格式要求符合市场主流。视频：a视频压缩采用H、264(MPEG-4 Part10：profile=main, level=3、0)编码方式，码流率256 Kbps以上，帧率不低于25 fps，分辨率不低于720×576（4:3）或1024×576（16:9）；b、视频大小不超过2G；C、支持 mp4、3gp、flv、m3u8、mpg、asf、wmv、mlv、mov、ts、webm格式；文档 ：a、文件制作所用的软件版本不低于Microsoft Office 2003；b、采用DOC/PPT或DOCX/PPTX格式。Ppt文档将在转码后以在线预览的形式提供给学生，如果有内嵌音频、视频或动画，则应在相应目录单独上传相应的音视频文件；b、不能上传加密文档；文字：正文文字使用微软雅黑字体，大小在14-20号之间，文本内容的编辑不支持直接粘贴图片；图片： a、彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级；b、屏幕分辨率不低于1024×768时，扫描图像的扫描分辨率不低于72dpi；c、采用常见存储格式，如 Png、Jpeg、Bmp、Gif、Jpg格式；网上视频：可通过各大视频网站的分享功能（如优酷、土豆），复制通用代码，通用代码支持embed/iframe/video 标签格式；音频： a、音乐类音频的采样频率不低于44、1kHz，语音类音频的采样频率不低于22、05kHz；b、量化位数大于8位，码率不低于64Kbps；c、音频播放流畅，声音清晰，噪音低，回响小；d、采用常见存储格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音频格式，建议优先采用MP3格式；链接：可通过各大视频网站的分享功能（如优酷、土豆），复制通用代码，通用代码支持embed/iframe/video 标签格式。附件：支持添加、下载任意格式的附件，其中Doc/Docx、PPT/ Pptx、PDF格式的附件支持在线预览。5、教师可以在课程内容中发起测验或考试，学习者可以在线答题，培训教师可以随时查看学习者测验的完成情况，学习者解答后培训教师可对主观题进行批阅；6、提供试卷批改功能，客观题自动批改，主观题平台可以提供参考答案，参考答案可添加各种资源文件，包括文字、图片、链接、本地文件、音频、本地视频、网上视频、flash等资源；教师还可以在试卷批改时给学习者留下点评，给学习者提供指导，因材施教。试卷批改完成后还可将学生的试卷以及作答内容进行打包下载。▲7、可对成绩进行管理。教师选择相应的班级，可管理该班级的成绩，设置平时成绩与考试成绩在总成绩中的占比；对于平时成绩和考试成绩，还可分别自定义多张试卷或指定单张试卷并设置成绩的计算方式，包括以平均分计算及自由设置每张试卷的权重；学生在完成所有的试卷后，系统会按照成绩占比自动给该学生总成绩；支持对整个班级的成绩以Excel表格的形式导出。★8、提供成绩查阅功能，试卷批改完成后，系统自动将考试成绩发送给学习者。学习者可以通过系统查看自己的测试成绩及每一题的答题情况和答案解析。▲9、提供问卷功能，其一是在教师开始课程教学前，对学生的初始学习水平进行调查和摸底；其二是在课程教学结束后，对课程的教学效果、学生的学习情况等方面进行一些数据的收集，可以为课程质量的改进、教师教学策略等的改进提供一些可资参考的建议。问卷包含单选题、多选题、判断题、填空题、简答题，在编辑过程中可进行预览，已创建的问卷及问卷题目将自动同步至试卷资源与题目资源中。支持所有类型题目以富文本形式添加题目，包括文本、图片、链接、本地附件、资源库附件、代码片、音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式（不支持上传加密文档）；支持富文本形式添加答案，包括文本、图片、音频，可以对答案进行添加或删除操作；支持设定题目是否为必填项；支持可对所有类型题目设定题目是否为必填项；判断题添加答案时，只支持“正确”和“错误”两个选项。▲10、教师可对问卷进行管理操作，根据班级或问卷名称进行搜索。可进行问卷整体统计分析查看和答题者列表查看。可查看问卷统计分析与答题者列表，其中单选、多选、判断题的问题统计分析包括统计每道题目的有效填写人次、每个选项数的统计与所占百分比，填空、简答题的统计详情将展示答题者、提交时间、答案文体信息，便于直观了解与分析；答题者列表可以统计答题者序号、名字、提交时间、所用时间、操作，操作可查看答题者的问卷答题详情；支持对问卷统计数据的导出，导出格式为pdf。▲11、老师可对课程进行监控设置，设置该课程学习的正常活跃度，系统以此活跃度值作为学生学习积极性的评判标准，对学生的学习状况进行监控。12、系统可以完整记录学习者的学习情况，包括近一周的沟通次数与总沟通次数、近一周的评测作答数和已完成的评测数与所参与课程的评测总数、近一周的平台活跃度与总平台活跃度，近一周的发帖数与总发帖数、近一周的学习时长/在线时长与总学习时长/在线时长，其中一个月内的学习时长、在线时长、沟通次数、评测作答数、发帖数、平台活跃度均有折线图直观呈现统计数据与趋势。系统记录课程的学习详情，包括学习者学习每一章节的时间以及该章节学习者的平均时长。▲13、教师可以查看自己所担任课程的每个学习者的学习记录（学习痕迹），也可将学习者个人的数据与课程下学员的平均数据进行对比，还可以根据课程、班级、班级下不同的老师的数据进行对比，通过沟通次数、评价次数、批改次数、处理警报次数、学生人数、学生平均学习时长、投诉率、完成率以及好评率，来分析学习者的学习动机水平、学习进度、学习策略，从而为学习者有的放矢的提供教学服务。▲14、教师还可查看个人的课程服务情况统计数据，包括近一周的沟通次数与总沟通次数、近一周的主观评价次数与总主观评价次数、近一周的主观题批改次数与总主观题批改次数、近一周的在线时长与总在线时长、近一周的回帖数与总回帖数、近三个月的被投诉率与总被投诉率、警报处理次数与收到的警报总数以及在24小时、48小时、72小时、超过72小时的警报响应率。其中，近一个月的沟通次数、主观评价次数与警报处理次数还会自动以折线图表形式以天为单位展示。系统帮助教师做好教学情况反馈，督促教师完善教学服务。▲15、平台对学生的学习状况进行监控并发出预警，学生异常学情产生时，在警报中心及时提醒教师处理。警报可根据学生姓名进行搜索，根据警报类型、课程名称、学生所在班别、警报处理状态进行筛选查看处理对象信息，进行处理或查看警报详情的操作。显示异常学情具体信息，包括学生在线学习时间、在线交流或吐槽的频率的次数、评测作答次数、平台课程活跃度、课程活跃度、发的帖子次数以及学习时长，为老师分析该学生学习进度、学习态度提供有力的数据参考。如果超过课程预设时间没有任何回应或没有在平台留下任何痕迹，或学生超过24小时未联系上，平台给老师发送警报消息。老师还可为警报学生新增备注、为该条警报做严重性标记区分、开启或关闭警报；可按学生姓名关键字、警报类型、课程、学生班级、警报处理状态搜索警报，还可将警报按默认排序或自定义排序方式进行排序。通过警报中心可以直接查看警报详情并进行处理，并为老师提供学生联系方式及在线聊天入口，方便与学生沟通，及时调整学生的学习负载、学习方式。▲16、系统为学生、机构提供就业与招聘服务。机构用户可通过后台发布招聘岗位，学生在完成学习后可通过就业直通版块查找合适的岗位进行应聘。学生可以通过职位类别划分进行职位筛选；可以直接搜索职位或公司名称来定位具体需求；也可以根据工作地点、工作经验、学历要求、英语程度根据自身需求进行条件查找；学生可以根据月薪范围及工作性质（全职/兼职/实习）筛选职位；▲17、支持学生在线创建简历，对简历进行维护和更新，包括编辑简历头像与个人基本信息、联系方式、求职意愿、教育经历、培训经历、专业技能、所获证书，编辑过程中支持随时预览效果；在系统完成课程学习后简历可支持证书上传；课程培训的学习痕迹会自动同步到学生的简历，并在简历中详细展示技能知识点的掌握程度；同时还可以根据企业发布的职位情况进行简历的投递，学生可以查看简历投递情况，和接收的企业进行匹配并最终确认意向； 18、支持在线找工作，可输入职位、公司关键字搜索或位按行业-职业-岗位快捷查找招聘信息，也可通过工作地点、工作经验、学历要求、英语程度对工作信息精确查找，查找结果可按月薪、工作性质筛选，还可按消息发布时间最新排序；招聘页面显示多条职位信息，每条职位信息的显示公司名称、公司Logo、发布时间、薪资范围、工作性质、工作经验、学历要求及该职位的三级分类标签，点击职位名称可查看职位详细信息，点击公司名称可进入该公司主页查看详细信息，包括在招职位、面试评价、最近登录时间、公司介绍、公司照片、在招职位、面试评价、公司标签、公司地址以及所属行业、公司规模、所在地区；19、学生可查看简历投递的情况，投递状态包括待沟通、面试中、已淘汰、已过期、已达成意向、未达成意向；可查看全部企业投递邀请信息，支持对信息按邀请中、已接受、已拒绝、已过期、已达成意向、未达成意向状态分类查看；20、企业可以对职位进行保存、发布、更新、下架、删除操作。职位信息主要包括职位类别、招聘人数、职位名称、招聘要求、职位描述、福利待遇、工作性质、工作经验、学历要求、月薪/年薪、工作地基本参数；▲21、企业能对发布的职位进行管理，可以查看候选的人才，也可以对所需人才进行精准查找和匹配；可以查看学生的在线学习档案及学习情况，并能在系统与面试合格的学生达成就业意向；企业在发布职位时可附带评测，要求求职者进行线上职业技能测评；企业可以在学生简历直接查看到学生在线实训作品；22、企业可以通过系统编辑企业的基本信息，包括所属行业、公司规模及所在地区；企业可以根据自身情况上传公司简介、公司照片、公司地址；可添加关键词标签，便于应聘者搜索；企业可对招聘职位进行职位描述、职位要求、职位福利进行编辑；对以面试人员可进行面试评价编辑。★23、支持用户使用账号或微信登陆移动端、支持未注册用户以游客模式访问移动端，移动端分为教师版与学生版，用户可在个人中心一键自由切换进入不同角色版本。▲24、移动端首页拥有课程类目版块，选择任意分类可查看分类下所有课程或对课程进行搜索，课程还可按最新、热度 、开课时间、价格由低到高或由高到低自动排序。每个类目均拥有三级分类，在进入某个课程类目后，支持继续按类目及该类目下的细化分类对课程进一步筛选。首页拥有就业版块入口可直接进入找工作页面，支持输入职位或公司名关键字直接搜索，或按工作地点、职位、工作经验、学历、外语水平、薪资、工作性质筛选招聘信息，其中，工作地点与职业均拥有三级目录筛选。首页还拥有优秀课程轮播展示模块与推荐课程列表。25、移动端拥有个人中心模块，支持编辑头像、姓名、昵称、签名、生日、性别、所在地、专业、邮箱在内的个人资料。★26、学生用户可在个人中心管理自己的简历，包括编辑简历头像与个人基本信息、联系方式、求职意愿、教育经历、培训经历（会自动同步系统中学习过的课程的学习内容和详情）、专业技能、所获证书，并直接通过个人中心进入求职页面，或查看全部企业投递邀请信息，支持对信息按“邀请中”“已接受”“已拒绝”状态分类查看。还可查看已投递的职位与简历处理状态，待沟通、面试中、已淘汰的简历将对应显示到相应状态中。27、学生版移动端支持学习者完整参与学习过程，包括自主选择课程，报名课程，可分“学习中”或“已完成”两种课程状态分类搜索或查看课程，搜索时在搜索框中输入课程关键词，搜索页面还显示历史搜索词及热门搜索词，历史搜索可清除搜索记录；查看包括课程封面、参与人数、学分、点赞情况、教师团队、适用人群、课程学时、课程介绍在内的课程详情，还可查看课程二级目录与课程评价，包括课程评价等级中“点赞”“一般”“点踩”的分布数量，还可直接进入学习页面学习课程内容、答疑、参与评测作答、查看课程常见问题、进行课程评价、发送学习圈子或私密笔记（支持添加文本、图片或表情）。用户还可查看自己的学习痕迹，包括所在班级、所在报名活动、课程活跃度数据、近三个月的学习时长、在线时长、沟通次数、评测作答次数、发布圈子数、活跃度、课程活跃度的数据统计折线图，以及在本课程内的详细学习进度。28、学生版动端支持作答课程内容中的评测，包括练习与考试两种形式。题型主要有单选题、多选题、判断题、填空题和简答题，评测中的含富文本（即图片、flash、视频、音频、ppt、word、excel）的题目内容、答案、解析均可在线预览或收听；在作答过程中，每个页面显示一题，支持在上一题、下一题间切换，在“练习”模式下，可直接查看该题的答案解析；评测最后一页为答题卡，自动呈现答题者的作答结果，答题者确认无误后即可提交试卷。29、支持老师在移动终端完成教学服务，教师版移动端同样拥有独立消息板块，支持在线答疑、接收通知、添加好友、创建讨论组、找客服、输入姓名关键词搜索对话。支持在线处理警报，显示全部警报消息，输入学生姓名关键字对警报消息进行搜索，可按警报状态或处理状态筛选警报，可将警报按默认排序或自定义排序方式进行排序，自定义排序支持仅显示或优先显示已选课程；在警报信息的详情页面，显示警报干系人的个人信息、班级信息、培训时长、服务老师个数、培训时间、警报时间、沟通次数、沟通记录、在线交流或吐槽的频率的次数、评测作答次数、课程活跃度、发的帖子次数以及学习时长，如果超过课程预设时间没有任何回应或没有在系统留下任何痕迹的情况，以及学生24小时内未联系上的信息，会为老师提供学生联系方式及在线聊天入口，方便与学生及时沟通，还可为警报学生新增备注、为该条警报做严重性标记。支持移动端教师版在线管理常见问题，答疑版块展示已参与的课程列表及每门课下已创建的常见问题数量与解答数。30、课程内容：第一章 短视频平台认识与选择1、认识主流的短视频平台；2、选择并部署短视频平台；第二章 短视频用户观察；1、洞察主流短视频平台用户；2、洞察行业垂直用户；3、定位精准人群；第三章 短视频内容规划1、规划优质内容；2、建设爆款选题库；3、策划创意选题；第四章 短视频制作1、打造短视频IP；2、编制短视频脚本；3、拍摄技巧；4、剪辑与后期制作；第五章 短视频运营数据分析1、解读短视频运营指标体系；2、探析抖音平台推荐机制；3、数据分析工具；4、短视频账户数据分析；第六章 短视频引流与变现1、内容引流策略；2、平台引流渠道；3、流量变现模式；第七章 短视频账号培育实践1、组件短视频团队；2、布局短视频矩阵；PPT课件及实训满足不少于48课时教学内容。PPT课件21个。微课视频21个，实训任务20个，教学视频38个，课后练习题不少于100题，图片不少于200张，案例39个。 | 1、提供在线练习的功能，以便学习者在学习完每一章节内容之后，进行在线练习，巩固和强化所学内容；在课程学习结束之后参加课程测试，检查是否通过课程的学习。评测包括练习和考试两种模式，练习模式含有试卷名称、建议时长、注意事项，学习者可以多次答题，答题时间不受时间限制；考试模式含有试卷名称、考试时长、开放时间、注意事项，在考试模式下，学习者只能以考试的形式答题一次，且答题有限定时间，采取倒计时模式。 2、学习者在答题过程中，会随时查看自己的做题进度，在提交试卷时，系统会进行是否完成的检查和提醒，以免学习者遗漏题目。 ▲3、在线试卷的题目和时间可以由教师根据学习者的学习进度和学习水平进行设置，每道题目可自由设置分值和难易程度，且题目可供老师设置关联知识点；题型主要有单选题、多选题、判断题、填空题、简答题；支持所有类型题目以富文本形式添加题目及答案解析，包括文本、图片、链接、本地附件、资源库附件、代码片、音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式；支持富文本形式添加答案，包括文本、图片、音频（不支持上传加密文档）；可以对所有类型题目答案进行添加或删除操作；支持给所有类型题目设置难度系数，包括易、中、难三档；支持给题目设置分值； 判断题添加答案时，只支持“正确”和“错误”两个选项； 填空题支持选择是否由系统自动批改，自动批改包含答案即可得分。 ▲4、支持在课程内容中创建在线试卷，每题的题干、参考答案、答案解析、作答均支持富文本的交互呈现，题干、参考答案、答案解析、作答可自由添加各种资源文件，包括文字、图片、链接、本地文件、音频、本地视频、网上视频、flash；资源库的各种文件和试题可供老师多次使用和修改，单选题、多选题中的每个选项均支持添加独立的答案解析。 （5）题目、答案、解析及作答支持添加高质量的文件资源，文件资源格式要求符合市场主流。视频：a视频压缩采用H、264(MPEG-4 Part10：profile=main, level=3、0)编码方式，码流率256 Kbps以上，帧率不低于25 fps，分辨率不低于720×576（4:3）或1024×576（16:9）；b、视频大小不超过2G；C、支持 mp4、3gp、flv、m3u8、mpg、asf、wmv、mlv、mov、ts、webm格式；文档 ：a、文件制作所用的软件版本不低于Microsoft Office 2003；b、采用DOC/PPT或DOCX/PPTX格式。Ppt文档将在转码后以在线预览的形式提供给学生，如果有内嵌音频、视频或动画，则应在相应目录单独上传相应的音视频文件；b、不能上传加密文档；文字：正文文字使用微软雅黑字体，大小在14-20号之间，文本内容的编辑不支持直接粘贴图片；图片： a、彩色图像颜色数不低于真彩（24位色），灰度图像的灰度级不低于256级；b、屏幕分辨率不低于1024×768时，扫描图像的扫描分辨率不低于72dpi；c、采用常见存储格式，如 Png、Jpeg、Bmp、Gif、Jpg格式；网上视频：可通过各大视频网站的分享功能（如优酷、土豆），复制通用代码，通用代码支持embed/iframe/video 标签格式；音频： a、音乐类音频的采样频率不低于44、1kHz，语音类音频的采样频率不低于22、05kHz；b、量化位数大于8位，码率不低于64Kbps；c、音频播放流畅，声音清晰，噪音低，回响小；d、采用常见存储格式，如WMA、MP3、MP4或其他流式音频格式，建议优先采用MP3格式；链接：可通过各大视频网站的分享功能（如优酷、土豆），复制通用代码，通用代码支持embed/iframe/video 标签格式。附件：支持添加、下载任意格式的附件，其中Doc/Docx、PPT/ Pptx、PDF格式的附件支持在线预览。 5、教师可以在课程内容中发起测验或考试，学习者可以在线答题，培训教师可以随时查看学习者测验的完成情况，学习者解答后培训教师可对主观题进行批阅； 6、提供试卷批改功能，客观题自动批改，主观题平台可以提供参考答案，参考答案可添加各种资源文件，包括文字、图片、链接、本地文件、音频、本地视频、网上视频、flash等资源；教师还可以在试卷批改时给学习者留下点评，给学习者提供指导，因材施教。试卷批改完成后还可将学生的试卷以及作答内容进行打包下载。 ▲7、可对成绩进行管理。教师选择相应的班级，可管理该班级的成绩，设置平时成绩与考试成绩在总成绩中的占比；对于平时成绩和考试成绩，还可分别自定义多张试卷或指定单张试卷并设置成绩的计算方式，包括以平均分计算及自由设置每张试卷的权重；学生在完成所有的试卷后，系统会按照成绩占比自动给该学生总成绩；支持对整个班级的成绩以Excel表格的形式导出。 ★8、提供成绩查阅功能，试卷批改完成后，系统自动将考试成绩发送给学习者。学习者可以通过系统查看自己的测试成绩及每一题的答题情况和答案解析。 ▲9、提供问卷功能，其一是在教师开始课程教学前，对学生的初始学习水平进行调查和摸底；其二是在课程教学结束后，对课程的教学效果、学生的学习情况等方面进行一些数据的收集，可以为课程质量的改进、教师教学策略等的改进提供一些可资参考的建议。 问卷包含单选题、多选题、判断题、填空题、简答题，在编辑过程中可进行预览，已创建的问卷及问卷题目将自动同步至试卷资源与题目资源中。 支持所有类型题目以富文本形式添加题目，包括文本、图片、链接、本地附件、资源库附件、代码片、音频、网上视频、本地视频及flash在内的格式（不支持上传加密文档）；支持富文本形式添加答案，包括文本、图片、音频，可以对答案进行添加或删除操作；支持设定题目是否为必填项； 支持可对所有类型题目设定题目是否为必填项； 判断题添加答案时，只支持“正确”和“错误”两个选项。 ▲10、教师可对问卷进行管理操作，根据班级或问卷名称进行搜索。可进行问卷整体统计分析查看和答题者列表查看。可查看问卷统计分析与答题者列表，其中单选、多选、判断题的问题统计分析包括统计每道题目的有效填写人次、每个选项数的统计与所占百分比，填空、简答题的统计详情将展示答题者、提交时间、答案文体信息，便于直观了解与分析；答题者列表可以统计答题者序号、名字、提交时间、所用时间、操作，操作可查看答题者的问卷答题详情；支持对问卷统计数据的导出，导出格式为pdf。 ▲11、老师可对课程进行监控设置，设置该课程学习的正常活跃度，系统以此活跃度值作为学生学习积极性的评判标准，对学生的学习状况进行监控。 12、系统可以完整记录学习者的学习情况，包括近一周的沟通次数与总沟通次数、近一周的评测作答数和已完成的评测数与所参与课程的评测总数、近一周的平台活跃度与总平台活跃度，近一周的发帖数与总发帖数、近一周的学习时长/在线时长与总学习时长/在线时长，其中一个月内的学习时长、在线时长、沟通次数、评测作答数、发帖数、平台活跃度均有折线图直观呈现统计数据与趋势。系统记录课程的学习详情，包括学习者学习每一章节的时间以及该章节学习者的平均时长。 ▲13、教师可以查看自己所担任课程的每个学习者的学习记录（学习痕迹），也可将学习者个人的数据与课程下学员的平均数据进行对比，还可以根据课程、班级、班级下不同的老师的数据进行对比，通过沟通次数、评价次数、批改次数、处理警报次数、学生人数、学生平均学习时长、投诉率、完成率以及好评率，来分析学习者的学习动机水平、学习进度、学习策略，从而为学习者有的放矢的提供教学服务。 ▲14、教师还可查看个人的课程服务情况统计数据，包括近一周的沟通次数与总沟通次数、近一周的主观评价次数与总主观评价次数、近一周的主观题批改次数与总主观题批改次数、近一周的在线时长与总在线时长、近一周的回帖数与总回帖数、近三个月的被投诉率与总被投诉率、警报处理次数与收到的警报总数以及在24小时、48小时、72小时、超过72小时的警报响应率。其中，近一个月的沟通次数、主观评价次数与警报处理次数还会自动以折线图表形式以天为单位展示。系统帮助教师做好教学情况反馈，督促教师完善教学服务。 ▲15、平台对学生的学习状况进行监控并发出预警，学生异常学情产生时，在警报中心及时提醒教师处理。警报可根据学生姓名进行搜索，根据警报类型、课程名称、学生所在班别、警报处理状态进行筛选查看处理对象信息，进行处理或查看警报详情的操作。 显示异常学情具体信息，包括学生在线学习时间、在线交流或吐槽的频率的次数、评测作答次数、平台课程活跃度、课程活跃度、发的帖子次数以及学习时长，为老师分析该学生学习进度、学习态度提供有力的数据参考。如果超过课程预设时间没有任何回应或没有在平台留下任何痕迹，或学生超过24小时未联系上，平台给老师发送警报消息。 老师还可为警报学生新增备注、为该条警报做严重性标记区分、开启或关闭警报；可按学生姓名关键字、警报类型、课程、学生班级、警报处理状态搜索警报，还可将警报按默认排序或自定义排序方式进行排序。 通过警报中心可以直接查看警报详情并进行处理，并为老师提供学生联系方式及在线聊天入口，方便与学生沟通，及时调整学生的学习负载、学习方式。 ▲16、系统为学生、机构提供就业与招聘服务。机构用户可通过后台发布招聘岗位，学生在完成学习后可通过就业直通版块查找合适的岗位进行应聘。学生可以通过职位类别划分进行职位筛选；可以直接搜索职位或公司名称来定位具体需求；也可以根据工作地点、工作经验、学历要求、英语程度根据自身需求进行条件查找；学生可以根据月薪范围及工作性质（全职/兼职/实习）筛选职位； ▲17、支持学生在线创建简历，对简历进行维护和更新，包括编辑简历头像与个人基本信息、联系方式、求职意愿、教育经历、培训经历、专业技能、所获证书，编辑过程中支持随时预览效果；在系统完成课程学习后简历可支持证书上传；课程培训的学习痕迹会自动同步到学生的简历，并在简历中详细展示技能知识点的掌握程度；同时还可以根据企业发布的职位情况进行简历的投递，学生可以查看简历投递情况，和接收的企业进行匹配并最终确认意向； 18、支持在线找工作，可输入职位、公司关键字搜索或位按行业-职业-岗位快捷查找招聘信息，也可通过工作地点、工作经验、学历要求、英语程度对工作信息精确查找，查找结果可按月薪、工作性质筛选，还可按消息发布时间最新排序；招聘页面显示多条职位信息，每条职位信息的显示公司名称、公司Logo、发布时间、薪资范围、工作性质、工作经验、学历要求及该职位的三级分类标签，点击职位名称可查看职位详细信息，点击公司名称可进入该公司主页查看详细信息，包括在招职位、面试评价、最近登录时间、公司介绍、公司照片、在招职位、面试评价、公司标签、公司地址以及所属行业、公司规模、所在地区； 19、学生可查看简历投递的情况，投递状态包括待沟通、面试中、已淘汰、已过期、已达成意向、未达成意向；可查看全部企业投递邀请信息，支持对信息按邀请中、已接受、已拒绝、已过期、已达成意向、未达成意向状态分类查看； 20、企业可以对职位进行保存、发布、更新、下架、删除操作。职位信息主要包括职位类别、招聘人数、职位名称、招聘要求、职位描述、福利待遇、工作性质、工作经验、学历要求、月薪/年薪、工作地基本参数； ▲21、企业能对发布的职位进行管理，可以查看候选的人才，也可以对所需人才进行精准查找和匹配；可以查看学生的在线学习档案及学习情况，并能在系统与面试合格的学生达成就业意向；企业在发布职位时可附带评测，要求求职者进行线上职业技能测评；企业可以在学生简历直接查看到学生在线实训作品； 22、企业可以通过系统编辑企业的基本信息，包括所属行业、公司规模及所在地区；企业可以根据自身情况上传公司简介、公司照片、公司地址；可添加关键词标签，便于应聘者搜索；企业可对招聘职位进行职位描述、职位要求、职位福利进行编辑；对以面试人员可进行面试评价编辑。 ★23、支持用户使用账号或微信登陆移动端、支持未注册用户以游客模式访问移动端，移动端分为教师版与学生版，用户可在个人中心一键自由切换进入不同角色版本。 ▲24、移动端首页拥有课程类目版块，选择任意分类可查看分类下所有课程或对课程进行搜索，课程还可按最新、热度 、开课时间、价格由低到高或由高到低自动排序。每个类目均拥有三级分类，在进入某个课程类目后，支持继续按类目及该类目下的细化分类对课程进一步筛选。首页拥有就业版块入口可直接进入找工作页面，支持输入职位或公司名关键字直接搜索，或按工作地点、职位、工作经验、学历、外语水平、薪资、工作性质筛选招聘信息，其中，工作地点与职业均拥有三级目录筛选。首页还拥有优秀课程轮播展示模块与推荐课程列表。 25、移动端拥有个人中心模块，支持编辑头像、姓名、昵称、签名、生日、性别、所在地、专业、邮箱在内的个人资料。 ★26、学生用户可在个人中心管理自己的简历，包括编辑简历头像与个人基本信息、联系方式、求职意愿、教育经历、培训经历（会自动同步系统中学习过的课程的学习内容和详情）、专业技能、所获证书，并直接通过个人中心进入求职页面，或查看全部企业投递邀请信息，支持对信息按“邀请中”“已接受”“已拒绝”状态分类查看。还可查看已投递的职位与简历处理状态，待沟通、面试中、已淘汰的简历将对应显示到相应状态中。 27、学生版移动端支持学习者完整参与学习过程，包括自主选择课程，报名课程，可分“学习中”或“已完成”两种课程状态分类搜索或查看课程，搜索时在搜索框中输入课程关键词，搜索页面还显示历史搜索词及热门搜索词，历史搜索可清除搜索记录；查看包括课程封面、参与人数、学分、点赞情况、教师团队、适用人群、课程学时、课程介绍在内的课程详情，还可查看课程二级目录与课程评价，包括课程评价等级中“点赞”“一般”“点踩”的分布数量，还可直接进入学习页面学习课程内容、答疑、参与评测作答、查看课程常见问题、进行课程评价、发送学习圈子或私密笔记（支持添加文本、图片或表情）。用户还可查看自己的学习痕迹，包括所在班级、所在报名活动、课程活跃度数据、近三个月的学习时长、在线时长、沟通次数、评测作答次数、发布圈子数、活跃度、课程活跃度的数据统计折线图，以及在本课程内的详细学习进度。 28、学生版动端支持作答课程内容中的评测，包括练习与考试两种形式。题型主要有单选题、多选题、判断题、填空题和简答题，评测中的含富文本（即图片、flash、视频、音频、ppt、word、excel）的题目内容、答案、解析均可在线预览或收听；在作答过程中，每个页面显示一题，支持在上一题、下一题间切换，在“练习”模式下，可直接查看该题的答案解析；评测最后一页为答题卡，自动呈现答题者的作答结果，答题者确认无误后即可提交试卷。 29、支持老师在移动终端完成教学服务，教师版移动端同样拥有独立消息板块，支持在线答疑、接收通知、添加好友、创建讨论组、找客服、输入姓名关键词搜索对话。支持在线处理警报，显示全部警报消息，输入学生姓名关键字对警报消息进行搜索，可按警报状态或处理状态筛选警报，可将警报按默认排序或自定义排序方式进行排序，自定义排序支持仅显示或优先显示已选课程；在警报信息的详情页面，显示警报干系人的个人信息、班级信息、培训时长、服务老师个数、培训时间、警报时间、沟通次数、沟通记录、在线交流或吐槽的频率的次数、评测作答次数、课程活跃度、发的帖子次数以及学习时长，如果超过课程预设时间没有任何回应或没有在系统留下任何痕迹的情况，以及学生24小时内未联系上的信息，会为老师提供学生联系方式及在线聊天入口，方便与学生及时沟通，还可为警报学生新增备注、为该条警报做严重性标记。支持移动端教师版在线管理常见问题，答疑版块展示已参与的课程列表及每门课下已创建的常见问题数量与解答数。 30、课程内容： 第一章 短视频平台认识与选择 1、认识主流的短视频平台；2、选择并部署短视频平台； 第二章 短视频用户观察；1、洞察主流短视频平台用户；2、洞察行业垂直用户；3、定位精准人群； 第三章 短视频内容规划 1、规划优质内容；2、建设爆款选题库；3、策划创意选题； 第四章 短视频制作 1、打造短视频IP；2、编制短视频脚本；3、拍摄技巧；4、剪辑与后期制作； 第五章 短视频运营数据分析 1、解读短视频运营指标体系；2、探析抖音平台推荐机制；3、数据分析工具； 4、短视频账户数据分析； 第六章 短视频引流与变现 1、内容引流策略；2、平台引流渠道；3、流量变现模式； 第七章 短视频账号培育实践 1、组件短视频团队；2、布局短视频矩阵； PPT课件及实训满足不少于48课时教学内容。PPT课件21个。微课视频21个，实训任务20个，教学视频38个，课后练习题不少于100题，图片不少于200张，案例39个。 | |||||
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标签: 实训室
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