微生物学生操作平台（GY202209820）成交结果公告

招 标 正 文
 

微生物学生操作平台（GY202209820）成交结果公告

项目名称微生物学生操作平台项目编号GY*********
公告开始日期167*****09000公告截止日期167*****00000
采购单位山东大学付款方式货到验收合格后付款
联系人中标后在我参与的项目中查看联系电话中标后在我参与的项目中查看
签约时间要求成交后15个工作日内到货时间要求签订合同后15天内
预 算******.0
收货地址山东大学趵突泉校区教学八楼四层8407室
供应商资质要求

符合《政府采购法》第二十二条规定的供应商基本条件

采购商品采购数量计量单位所属分类
微生物学生操作平台120台网络设备
品牌易创
型号ECDH-Med MB-3
品牌2无
型号无
品牌3无
型号无
预算2400.0
技术参数及配置要求一、硬件参数：由外壳、电路板（包括控制芯片以及数据和电源接口）和硬盘三部分组成。外壳铝合金或者塑料材质，起到抗压、抗震、防静电、防摔、防潮、散热等作用；控制芯片控制存储系统的读/写性能；数据接口：USB 3.0采用硅氧盘片， 容量:≥500GB ，2.5英寸， 读取速度：≥5Gbps，兼容，Windows/Mac等系统，支持WindowXP、Window7-10系统和苹果Mac系统等，运行温度:5°C-35°C，电压/电流：5V/≤900mA客户端支持XP及以上系统。二、内嵌微生物学资源库：1.1前台教学模块包括教学/学习中心、资源中心、课件中心、在线练习资源。1.2支持中文、英文两种语言模式，满足中英双语教学、全英文教学的需求。1.3系统内标本资源、试题资源为中英双语：标本名称、标本信息和标注均为中英双语。1.4具有课堂教学控制功能，可控制实验室客户端的标注显示/隐藏及客户端的关闭。1.5具有课程建设功能，支持教师上传教学PPT课件，与系统资源组织整合关联，供学生预习、复习和教师的课堂授课使用。授课时，课件页上能够直接显示相关资源，实现课件与资源随时快速切换。1.6支持教师添加课程内容，例如学习目的与要求、知识要点等；支持教师上传图片、视频等相关资源用于教学；支持教师上传多种格式的学习资料供学生下载使用。1.7具有笔记功能，教师可查看学生笔记发布情况，了解学生在线学习情况。1.8具有互动答疑功能，支持师生在线互动，对课程知识点进行提问、回答和评论等。1.9具有练习功能，教师可创建练习题，供学生预习、复习课程时进行自测。1.10具有过程性考核功能，学业考核更全面。教师可发布实验、作业、测验给学生，学生提交实验报告、作业和参与测验，教师评分，系统记录学生各项考核成绩。1.11具有成绩计算功能，教师可对课程下学生参与的过程性考核（实验、作业、测验）和结果性考核（考试）的成绩设置计算比例，系统自动计算得出课程最终成绩。也支持导出课程成绩表。1.12具有教学统计功能，系统对课程下的练习、实验、作业、测验等内容的学生参与情况进行自动统计分析，包括参与人数、完成情况、成绩分布等，便于教师随时了解学生学习情况。1.13学生可通过平台学习教师创建的课程、系统标本资源、系统课件资源等。1.14学生可在课程下记录笔记、提问、做练习、参与实验、作业和测验等，与教师和其他学生进行互动。1.15学生可查看自己的提交实验、作业、测验内容和教师评语、评分。1.16能够对课程、课件、笔记、答疑、练习、实验、作业、测验等教学数据进行增删改查管理。1.17能够对题型、试题、试卷、考试、模拟考试等考试数据进行增删改查管理。1.18支持对系统标本/课件资源进行编辑，控制标本/课件在前台显示/隐藏等管理操作。也支持教师创建学校资源库，上传标本/课件，或引用系统标本/课件，对标本/课件进行重新组织，以适应学校实际教学情况，默认考试优先于实验室客户端优先于PC网页端。1.19平台内置大量试题，支持用户创建和导入试题。支持错题反馈，学生发现错题可在线提交错题反馈信息，便于及时发现试题错误并修改。1.20★支持单选、多选、判断、填空、名词解释、简答、论述、病例分析、操作题等多种题型。（备注：操作题是指题干中提供标本（切片），让学生在标本（切片）中添加标注。）1.21★题干内容支持文字、图片、视频、标本（切片）等多种媒体形式，兼具理论考试和实验考试功能（真正的标本考试：学生在考试中可以查看浏览整张切片，并根据需求进行缩放、拖动等操作）。1.22组卷形式多样，支持单人组卷和多人共同组卷。正式考试支持固定组卷形式，测验和模拟考试支持固定组卷和随机组卷两种形式。（备注：固定组卷指一张试卷中试题是固定的，随机组卷指每个学生的试卷都是系统随机抽题生成的，每张试卷中试题均不一样。）固定组卷又支持系统智能出题和手动浏览出题两种出题方式，可以针对试题的难易程度进行出题。支持导出试卷。1.23试卷具有防作弊功能，即支持题目顺序随机和选项顺序随机。1.24支持单一试卷考试和AB卷考试。（备注：AB卷考试指考试可添加多张试卷，考生从中随机抽取一张试卷进行考试）1.25支持机房客户端考试和网页远程考试两种考试形式。客户端考试只能在限定场地使用，即根据考试的机房安排，设置指定的IP范围机器方能参加考试。1.26具有在线监考功能。根据客户端考试和网页远程考试两种形式，具有两种监考方式，根据机房监考和根据用户监考。能够实时监控考生在线状态，自动记录缺考人员，支持强制交卷。支持设置其他教师作为监考人，共同监考。1.27具有在线批阅功能。客观题（单选、多选、判断）系统自动批阅，主观题教师可以手动批阅。支持设置其他教师作为阅卷人，共同阅卷。1.28支持成绩表导出和学生考试试卷导出，便于学校纸质存档。1.29多维度考试分析，包括整体成绩分布分析和每道试题答题情况详细分析。1.30具有章节练习功能，可以逐章练习，巩固课堂学习。练习过程中，自动记录练习进度，便于下次继续练习。1.31具有模拟考试功能，学生可以做模拟试卷，进行综合练习。模式试卷提交后，系统会自动对客观题评分，主观题可根据自己答题情况，自行评分，以便了解自己的知识掌握情况。1.32具有自动记录错题功能，章节练习和模拟考试等练习过程中做错的题，系统自动记录，形成错题集，便于学生对难点反复练习。1.33具有收藏试题功能，学生可主动收藏经典试题，创建自己的专属题库。1.34标本按照章节进行划分，便于用户筛选查找。1.35标本具有详细的标本信息和典型结构的标注。1.36微生物学切片（玻片）可进行缩放和移动，支持按物镜倍数缩放切片，4倍、10倍、20倍、40倍等定倍缩放和任意倍数浏览，寄生虫和微生物模块部分玻片支持100倍。具备导航图功能，在导航图中定位中心观察区域，快速定位并全图浏览。1.37用户可自己添加标注（直线、箭头、大括号、圆形、方形、多边形、自定义形状、文本等形式）和测量，并保存在用户账户中。1.38可将标本按照专科医学生、本科医学生、本科医学生（长学制）、留学生和自学五个层次进行划分，实现分层分级教学，老师教学和学生自学更有针对性。已划分标本层次的学科：组织学、寄生虫学和微生物学。1.39★平台具有标本资源关联，分屏对比教学功能。寄生虫学标本与模式图关联，可实现分屏对比教学。支持用户自己进行标本（切片）关联，例如：组织学切片与病理学切片关联，病理学切片与大体病理标本关联等，便于跨学科资源整合。1.40微生物学虚拟实验以交互操作的形式表现，从实验原理、实验意义、实验器材、实验步骤、实验重点、实验结果等方面对学生进行指导。1.41切片数量：原核微生物数量不少于：50个、真核微生物数量不少于：10个。1.42课件资源：虚拟实验数量8个（中文）、实验视频数量8个。1.43DH-NOTE课件插件：支持插入数字人医学数字资源，数字资源自由缩放、旋转、移动；支持导入PowerPoint、WPS 文件，教师课件快速导入；支持导入/自动生成语音讲解，生成有讲解带交互的课件，更适合学生自学。
售后服务服务网点:当地;质保期限:5年;响应期限:报修后4小时;

信息来源：https://www.yuncaitong.cn/publish/2022/12/22/20LBYJTKATO3VFUQ.shtml

联系人：郝工
电话：010-68960698
邮箱：1049263697@qq.com

标签: 操作平台 微生物 学生

0人觉得有用

招标
业主

-

关注我们可获得更多采购需求

关注
相关推荐
 
查看详情 免费咨询
搜索

最近搜索

无

热门搜索

无