二维视频采集系统自购结果公示
二维视频采集系统自购结果公示
| 供应商： | 济南厚德万仪器设备有限公司 |
|---|---|
| 中标金额： | ****** |
| 公示开始日期 | 2023-10-23 | 公示截止日期 | 2023-10-24 10:48:08 |
|---|---|---|---|
| 采购单位 | 控制科学与工程学院 | 付款方式 | 货到验收合格后付款 |
| 签约时间要求 | 到货时间要求 | ||
| 收货地址 | 山东大学兴隆山校区综合实验楼914 | ||
| 采购物品 | 采购数量 | 计量单位 |
|---|---|---|
| 二维视频采集系统 | 7 | 台 |
| 品牌 | DAS | 规格型号 | DAS-PART1 |
|---|---|---|---|
| 技术参数 | 1080p高清画质：速度高达30帧、自动对焦、免驱动即插即用、内置麦克风、多方位调整方向、120度翻转 1.辅材：网线、单口面板、模块、BV线、音响线、话筒线、电线，扎带、PVC线管、插座、底盒、绝缘胶布等 2.施工要求完成本次建设系统全部设备的安装、调试，各种设备应连接无误、声音或图像清晰、信号切换准确无误、系统运行可靠。每条信号线用标签纸或号码管标注明示。核心产品由原厂专业工程师进行安装并培训，使校方人员能正常使用和熟练掌握； 负责培训、验收等相关费用。设备安装要求规范、美观，无安全隐患； 控制学院公共主题应用中心系统（元宇宙教室） 1、虚拟教学场景要求： 提供具有逼真感的虚拟教室、实验室、讲堂等场景，以实现真实的学习环境。 支持多种教学模式，包括远程教学、协同学习和个性化学习等。 提供丰富的教学工具和资源，如白板、多媒体投影、实验设备等。 具备互动性和个性化定制功能，可对教室内容装饰进行个性化改造。 2、技术要求： 使用先进的虚拟现实技术和图形引擎，实现高度沉浸式的教学体验。 具备跨平台兼容性，支持不同设备和操作系统，如PC、移动设备、虚拟现实设备等。 提供稳定的网络连接和流畅的数据传输，确保教学过程的顺畅进行。 支持实时语音通信，以便教师和学生之间进行互动和交流。 支持摄像头人体动作识别，可同步虚拟与现实场景人物动作。 具备数据安全和隐私保护机制，确保教学信息和学生数据的保密性和完整性。 3、教学管理要求 提供教学资源管理功能，包括教材、课件、作业等的上传、存储和共享。 支持在线考试和测评功能，以评估学生的学习成果和掌握程度。 提供学生管理和学习记录功能，以便教师进行学生跟踪和个性化指导。 具备教学数据统计和分析功能，为教师提供教学效果的评估和改进依据。 4、智慧教学技能训练辅助 4.1.教室环境认知 （1）系统提供标准教室与智慧教室两种教室类型供用户自主漫游，观摩学习，了解相关教室的结构及一应教学设施，靠近相应物品后，物品高亮显示，可点击查看详细文字介绍； （2）系统提供技术设备认知模块，用户可从教学设备栏中自主选择教学设备进行学习。支持用户360度查看教学设备模型，支持视角缩放，并提供设备功能用途、参数设置、接口介绍等信息； （3）系统提供一间空标准教室供用户自主布置设计。用户可从资源库中自主选择教学设施或室内装饰物进行拖拽放置，放置后可根据需要旋转设施放置角度。 4.2. 教师技能练习 *现场演示教师微格技能训练内容，完成复习教学设计、导课、提问、结课、板书、说课及多媒体演示技能； （1）系统提供微格教学技能的训练环节，通过微格训练模式完成复习教学设计、导课、提问、结课、板书、说课及多媒体演示技能； （2）系统提供导课教学技能的训练环节，受训者根据系统提示选择处理措施，在训练完成后弹出总结与巩固练习题； （3）系统提供提问教学技能的训练环节，受训者根据系统提示选择处理措施，在训练完成后弹出总结与巩固练习题； （4）系统提供结课教学技能的训练环节，受训者根据系统提示选择处理措施，在训练完成后弹出总结与巩固练习题； （5）系统提供说课教学技能的训练环节，受训者根据系统提示选择处理措施，在训练完成后弹出总结与巩固练习题； （6）系统提供板书教学技能的训练环节，受训者根据系统提示选择处理措施，在训练完成后弹出总结与巩固练习题； （7）系统提供多媒体教学技能的训练环节，受训者根据系统提示选择处理措施，在训练完成后弹出总结与巩固练习题； （8）系统提供组织教学技能的训练环节，受训者根据系统提示选择处理措施，在训练完成后弹出总结与巩固练习题； （9）系统提供任意教学内容的训练环节，受训者根据系统提示选择处理措施，在训练完成后弹出总结与巩固练习题； （10）系统提供综合评分训练评估环节，受训者根据系统提示选择处理措施，在训练完成后弹出总结与巩固练习题； （11）系统提供师范生课堂教学能力综合测评环节，受训者根据系统提示选择处理措施，在训练完成后弹出总结与巩固练习题； 4.3. 课堂教学管理 （1）系统提供学生问题行为认知模块，用户以教师身份进入教室，可自主选择学生问题行为，进行应对处理练习。问题类型包含：交头接耳、偷吃东西、玩手机、对老师有异议等； （2）系统支持用户预设问题。用户可以预设问题内容，并预设学生回答，用户可自主添加多种回答，并对正确答案进行标记。预设回答会随机分配给场景内的学生，供教学管理实验使用； （3）系统支持用户在场景内进行授课提问演练，用户根据预设问题进行语音录入，完成提问，学生会举手回答问题，老师需要根据学生回答情况给出反馈，完成演练。 | ||
| 售后服务 | 服务网点:当地;质保期限:3年;响应期限:报修后4小时; | ||
资产与实验室管理部
2023-10-23
标签: 视频采集
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