精品课程开发与教学系统建设第二标段中标结果
精品课程开发与教学系统建设第二标段中标结果
公示日期 2016-03-23至2016-04-13
项目名称 大庆市建设中等职业技术学校精品课程开发与教学系统建设采购
项目编号 DZC********
标段名称 第二标段
开标日期 2016-3-7 10:00:00
开标地点 四室
采购人 大庆市建设中等职业技术学校
采购集中机构 大庆市政府采购中心
评标专家 王聪 闫振刚 王兴辉 王凯 马雅春 王旭东 李龙
| 哈尔滨市盛邕电子科技有限公司 | *******.0 | 常佰权 | 132*****789 |
| 示范校专题网 | 为展示学校的信息化成果，建设符合学校特色的示范校专题网。成果体现：示范校专题网实现功能：申报资料、组织结构、重点专业、特色项目、通知公告、建设动态、成果展示。 | 1 | 200000 |
| 资产管理系统 | 固定资产管理实现和财务科固定资产数据对接，总务科可设置和统计各科室的固定资产使用情况，包括存放地点，使用人，管理人等，并可生成固定资产卡片和固定资产信息表。低值易耗品管理实现低值易耗品信息的管理，各科室可通过网络添写采购计划，审批通过后，总务科进行采购汇总、入库、发放完成整个流程管理，生成年终汇总和库存台账。 | 1 | 70000 |
| 招生就业管理系统 | 招生管理功能：招生专业管理报名数据的录入和导入 与财务收费信息相关联（可自定义设置） 实现学籍信息与省招办提供的录审表进行比对功能。 代招人：可以统计代招人的招生情况，并生成报表。 可以生成新生基本信息一览表、专业招生统计表、地市招生统计表、层次招生统计表、招生分数段统计表、报名时间统计表、新生录取专业统计表、实际人数统计表、退学人数统计表。实现手动、自动分班、调换班级、生成学号、新生归档等功能就业管理功能：实现就业学生的通讯录管理、用人单位管理、发证管理（毕业证/档案、户口迁移证、就业报到证）、派遣管理、就业管理、就业统计。 | 1 | 90000 |
| 学生管理系统 | 实现学籍信息的综合管理，包括学籍信息、学籍异动、学籍变更的管理和审核功能。 批量打印学籍卡信息实现学生健康档案管理实现学生奖惩管理、资助管理、日常操行考核管理实现班主任的考核管理 实现多教学点的学生管理。 学生学籍管理与全国中职学籍管理系统实现无缝对接。 照片在线采集或批量导入，与全国中职学籍管理系统实现无缝对接。 实现学期注册管理与审核，并与上学期注册情况进行比对。 可生成注册人数统计表和实际在校人数统计表。 班主任可对学生进行学期评价和毕业总评。实现毕业处理功能，包括班主任对学生进行品德评语管理、毕业信息核对、毕业证审核登记表、毕业生人数统计表、毕业证号生成、毕业生信息处理、升学信息处理、统计毕业生情况。 | 1 | 90000 |
| 档案管理系统 | 系统设置包括用户管理、权限管理、日志管理、档案分类管理、保管期限的设置、流程设置。档案著录文件的录入、文件的预归档、档案归档、档案的移交、档案的录入、档案的导入、档案的移交、条码的打印。档案借阅需要借阅档案时根据借阅流程的设置进行审批，审批通过后档案管理员办理借出手续、到期由档案管理员办理归还手续和续借手续以及档案的借阅查询。档案销毁过了保管期限需要销毁的档案，根据设置的档案销毁流程进行审批，审批通过后进行档案销毁的操作，如审批不通过，根据审批的结果进行相应的修改操作以及档案的销毁记录查询。档案保管对实体档案的损坏、丢失等保管管理进行登记。利用中心包括档案检索（可根据关键字对档案的全字段进行检索）、馆藏统计、年报管理、统计报表。 | 1 | 60000 |
| 网络考试系统 | 系统功能管理功能、系统管理、试卷管理、考试管理、考试分析、数据分析、个人管理、登录方式、教师端功能。教师端功能教师可以在考试基本设置里进行考试时间的设置，以及其它考试规则设置；可按照系统操作权限进行相关的设置；组织网上考试，考试过程中，若有学生作弊，监考老师可以取消考生的考试资格；若学生机发生意外死机，监考老师可对相应的考生解除锁定使该生能够重新登录进行考试，保存过的答案依然存在。学生端功能学生在指定的时间使用自己的学号和校验码登录系统，进入系统后可查看试卷的相关信息如：开始时间、结束时间、当前时间、及格分及优秀分等。，考试时间到时，系统将提示打开试卷，考生点击“确定”即可进入答题窗口开始答题；考生在答题过程中可切换试题类型（切换试题类型时，系统将自动保存答案）；考生可提前交卷，同时退出考试；考生在交卷后可即时得知自己的客观题成绩。 | 1 | 200000 |
| OA办公系统 | 短信管理可与第三方短信运营商进行对接；可设置短信功能的发送权限、使用范围；可自定义短信签名。用车管理实现学校车辆的管理、用车申请、车辆使用审批、车辆供出管理、车辆归还管理、车辆使用情况统计。流程管理实现流程节点（节点名称、节点内审批人员）设置、流程（流程名称、使用哪些节点）设置。个人办公栏目管理（日常办公所需要的目录、该目录需要什么样的审批流程）；根据设定好的流程进行过程审批，实现个人新建工作、代办工作、已办工作的管理。 可对审批过程进行实时跟踪。公文收文实现公文下达、流转、审批、阅悉的管理； 可自动生成公文处理单； 可对审批过程进行实时跟踪。日程管理实现个人日常办公规划的管理通讯录管理私人联系人管理：用于当前用户添加私人的联系人。私人群组管理：用于用户创建自己私人群组，对象可以为教师或者学生。 | 1 | 150000 |
| 网络（远程）教学平台 | 管理员课程资源、专业管理、班级管理、公告管理、管理员、教师管理、学生管理教师学员档案、课时设置、作业管理、实践案例、考试管理、成绩查询学生在线学习、作业管理、学习进度、在线测试、实践案例、 | 1 | 200000 |
| 教务管理系统 | 外聘教师管理建立全校的外聘教师数据库。教学计划管理 实现按专业、按年级、按层次添加相应的教学计划，实现教学计划的克隆功能。教学任务管理实现教务科根据专业教学计划下达任课登记表；各系部根据任课登记表，指定相应课程的任课老师、教学场地、是否合班、考试类型、开课周、结束周等信息；生成各系部的教学任务安排表。排课管理教务科根据各系部提交的教学任务安排，实现对课时安排、上课时间安排、合班课设置、固定课设置等功能；实现手动、自动排课；实现学期课表调整、教学课程补录功能；可生成全校课表、系部课表、教师课表、年级课表、班级课表。教材管理根据教学任务各系部进行教材征订、分配经销商、教材入库、班级领书、教师领书、退书管理、补领管理、统计报表（教材征订单、经销商供书统计、班级领书统计、教师领书统计）。成绩管理实现任课教师在规定时间段内对所带班级学生成绩录入，录入后不可修改；教务科可对学生成绩信息进行录入、导入及维护和审核；可对学生补考成绩、缓考成绩进行管理，可导出补考名单、缓考名单； 可生成班级学期成绩表、学生成绩卡、学生单科成绩表，学生成绩卡可批量导出、打印；学生登录学生端可查询到自己的成绩信息。师资管理实现管理全校老师的师资信息，包括教师班主任工作年限、可任课程、社会实践、按年度获得的证书情况、教学进修情况、年度考核情况、近五年的教学科研成果、近五年的荣誉奖励情况等信息的管理，并根据多条件统计全校的师资力量，例如按年龄段统计某种学历的人员、教师在各系部的分布、可任某门课程的老师等。 校历管理设置本学期的开始时间和结束时间，可自动生成本学期的教学校历管理。 | 1 | 120000 |
| 多元化评价系统 | 1、建设要求：按照示范校验收标准，依据《建设方案》和《任务书》。评价模式的改革是“教职成【2010】9号”文件提到的七项任务改革建设重点之一，文件指出：“构建学校、行业、企业、研究机构和其他社会组织等多方参与的评价机制，建立以贡献为导向的学校评价模式和以能力为核心的学生评价模式。” 把评价嵌入到职业教育教学的全过程，贯穿于教学的始终，把评价过程和实践教学过程紧密结合起来。（结合方案书）开发适合学校的 多元化评价系统。2、实现功能： （1）管理员模块实现对基础数据、综合素质、过程性评价、多元立体评价等的管理和多元立体评价分析。实现对学校系部信息、专业信息、班级信息、小组信息等基础信息的管理；对学校用户（学生、教师、家长、企业）信息进行管理；对课程信息、教学任务、代课信息进行管理。实现对奖惩指标、奖惩信息、学生职务信息进行管理。过程性评价管理包括了过程性评价指标管理、新增过程性评价组卷、过程性评价问卷管理、过程性评价问卷列表等。实现对多元立体测评表的发送，对期中/末考试质量、平行班级考试得分情况、多元立体评价表进行对比，生成多元立体评价班级得分对比图和多元立体评价学生得分走势图。（2）班主任角色模块班主任可以对学生奖励、违纪信息、学生担任的职务信息、学生参加的活动信息、学生参加的社会实践活动的信息等进行管理。班主任对班级任意一天的课堂记录进行管理。班主任可以进行结果性评价的自评，对互评成绩进行录入。实现综合素质分析、多元立体评价表分析；对期中/末考试质量、平行班级考试得分情况、多元立体评价表进行对比，生成多元立体评价班级得分对比图和多元立体评价学生得分走势图。（3）教师模块实现对所带学生违纪信息、奖励信息的管理，监督管理学生作业的完成及处理情况。对学生成绩、学生的课堂表现进行管理。对所带学生课堂违纪奖励情况，参加活动情况，参加社会实践活动等进行统计。分析、对比学生期中/末考试成绩，对同学年学期同课程下的平行班级考试得分情况、学生过程性评价得分进行对比。根据多元立体评价班级得分、学生得分，形成对比图和走势图。3、成果体现：多元化评价系统 | 1 | 200000 |
| 顶岗实习系统 | 为完善本校顶岗实习管理体系，研发符合学校特色的顶岗实习系统。成果体现：顶岗实习系统实现功能：分四种身份的功能：（1）学校管理员实现对院系、专业、班级、企业信息的管理。实现对企业教师、学校教师、学生信息的管理。为实习学生分配指导老师。实现实习时间管理、实习人数统计、评教评学汇总、学生实习统计。（2）学生用户学生可以选择学校推荐的实习单位，也可以自主申请实习单位进行实习。学生必须了解实习任务、实习大纲、实习计划、岗前培训、管理制度，才可进行顶岗实习。学生在实习期间可以对实习计划进行反馈、在线汇报实习日志、可以申请变更实习单位。学生在实习期间可以与实习单位老师、学校指导教师进行互动交流、课题讨论。实现学生实习期间的考勤管理。实现对实习期间实习的总结，教师能够对学生的实习总结评分。实现对实习成绩单、实习企业鉴定的管理。学生可对实习单位老师、学校指导教师进行在线评价。（3）学校指导老师学校指导老师可以对学生的实习时间进行统一设置。学校指导老师安排学生的实习单位，审核学生提交的自主实习申请；学校指导老师审核学生在实习期间提交的实习计划反馈、实习日志、变更实习单位申请。学校指导老师可对实习学生的考勤进行管理。学校指导老师可与实习学生、单位老师进行互动交流。学校指导老师创建新课题，邀请学生和企业共同在线参与讨论。实现对学生的实习成绩的管理。学校指导老师对实习学生和单位老师进行在线评价。（4）企业角色模块企业指导老师可查看本单位实习的学生在实习期间提交的实习计划反馈、实习日志。企业指导老师可对本单位实习的学生进行考勤管理。企业指导老师可与实习学生、学校指导老师进行互动交流。企业指导老师可参与学校指导老师、实习学生进行在线课题讨论。实现对学生的实习成绩的管理。企业指导老师对实习学生、学校指导老师进行在线评价。企业指导老师可对本批次学生的实习情况向学校进行总体反馈。 | 1 | 80000 |
| 校企合作平台 | 结合学校“资源共享，互惠双赢”的合作办学思路，长效的办学机制，研发符合学校特色的校企合作平台。成果体现：校企合作平台实现功能：（1）企业信息管理模块实现对企业基本信息、企业文化、企业制度、企业人才需求、企业组织机构、企业岗位设置的管理（2）学校信息管理模块实现学生就业途径、学校领导团队、校园文化快照、学校教师信息、学校学生信息、学校部门院系、开设专业介绍、学校重要新闻等的管理。实现对教师、学生、学校的基本信息、荣誉等的统计。实现对学生就业途径、学校领导团队、学校文化快照、校园文化快照等的管理。实现对系部、专业、班级、层次、部门及受培训学员总量及综合素质的管理。（3）业务管理模块对校企合作机构信息、校企合作相关制度（协议）的管理。对学校所举办或参加的技能竞赛活动进行记录与展示。对企业所招聘学生的统计。对校企合作过程中所产生的合作项目及项目类型进行管理。（4）信息资源共享模块对资源类型、校本文档资料库、国家地方文件库、全国经验案例库等的管理。（5）成果展示模块对校企合作过程中各专业教师、各类型教师、学生作品的管理。展示校企合作中产生的重要事迹记载、学生在校企合作过程中在岗位工作中的成才案例对于校企合作过程中，学生在：就业途径、专业于岗位口、就业年限、就业区域、起薪水平、就业城市、就业行业、就业单位性质方面的就业统计。通过年份统计实现对校企合作动态新闻、动态的管理（6）培训管理模块实现对校企合作过程中教师实践的培训、社会服务、技术培训的管理。 | 1 | 100000 |
| 如投标人对中标结果有异议，可以在中标公告公示期内，以书面形式向大庆市政府采购中心提出质疑，逾期将不予受理。 在此，谨向各投标供应商对政府采购工作的支持表示感谢！ 2016-04-15 |
标签: 开发
0人觉得有用|
招标
|
- 关注我们可获得更多采购需求 |
关注 |
最近搜索
无
热门搜索
无
