商务部国际商务官员研修学院科研、教育培训项目成交公告

商务部国际商务官员研修学院科研、教育培训项目成交公告

公告概要:
公告信息:
采购项目名称 科研、教育培训项目
品目

服务/科学研究和试验开发/工程学的研究和试验开发/测绘科学技术研究服务,服务/政府和社会资本合作服务/教育类合作服务,服务/教育服务/培训服务,服务/教育服务/高等教育服务

采购单位 商务部国际商务官员研修学院
行政区域 北京市 公告时间 2024年05月27日 17:23
评审专家(单一来源采购人员)名单 保密
总成交金额 ¥0.****** 万元(人民币)
联系人及联系方式:
项目联系人 梁愉堂、王欣、向生建
项目联系电话 135*****929158*****218181*****055
采购单位 商务部国际商务官员研修学院
采购单位地址 北京市昌平区东三旗商务部国际商务官员研修学院
采购单位联系方式 杨婷010-********
代理机构名称 建经投资咨询有限公司
代理机构地址 北京市丰台区总部基地17区18号楼13层
代理机构联系方式 梁愉堂、王欣、向生建135*****929158*****218181*****055

一、项目编号:2024-012(招标文件编号:2024-012)

二、项目名称:科研、教育培训项目

三、中标(成交)信息

供应商名称:江西外语外贸职业学院

供应商地址:南昌市天祥大道291号

包组或产品名称:01包:某国测绘和信息中心地理科技海外培训班

下浮率(%):5.******0

供应商名称:山东外贸职业学院

供应商地址:青岛市市南区江西路62号

包组或产品名称:02包:某国提升大学预科和高等教育教师队伍理工科专业水平海外培训班

下浮率(%):10.6******

供应商名称:湖南外贸职业学院

供应商地址:长沙市望城区丁字镇兴城社区翻身垸村

包组或产品名称:03包:某国职业技术教育学校教师培训班

下浮率(%):25.******0

四、主要标的信息

序号 供应商名称 服务名称 服务范围 服务要求 服务时间 服务标准
1 江西外语外贸职业学院 01包:某国测绘和信息中心地理科技海外培训班 详见磋商文件 详见磋商文件 详见磋商文件 详见磋商文件
序号 供应商名称 服务名称 服务范围 服务要求 服务时间 服务标准
2 山东外贸职业学院 02包:某国提升大学预科和高等教育教师队伍理工科专业水平海外培训班 详见磋商文件 详见磋商文件 详见磋商文件 详见磋商文件
序号 供应商名称 服务名称 服务范围 服务要求 服务时间 服务标准
3 湖南外贸职业学院 03包:某国职业技术教育学校教师培训班 详见磋商文件 详见磋商文件 详见磋商文件 详见磋商文件

五、评审专家(单一来源采购人员)名单:

保密

六、代理服务收费标准及金额:

本项目代理费收费标准:参照国家计委《招标代理服务收费管理暂行办法》(计价格[2002]1980号)、国家发改委《关于招标代理服务收费有关问题的通知》(发改办价格[2003]857号)、《国家发改委关于降低部分建设项目收费标准规范收费行为等有关问题的通知》(发改价格[2011]534号)等有关取费标准下浮20%。

本项目代理费总金额:0.****** 万元(人民币)

七、公告期限

自本公告发布之日起1个工作日。

八、其它补充事宜

1.经评审小组评审:
01包:某国测绘和信息中心地理科技海外培训班:江西外语外贸职业学院,综合得分78.00分;
02包:某国提升大学预科和高等教育教师队伍理工科专业水平海外培训班:山东外贸职业学院,综合得分72.60分;
03包:某国职业技术教育学校教师培训班:湖南外贸职业学院,综合得分94.40分。
2.招标代理服务费:
01包:某国测绘和信息中心地理科技海外培训班:江西外语外贸职业学院*****.00元;
02包:某国提升大学预科和高等教育教师队伍理工科专业水平海外培训班:山东外贸职业学院*****.88元;
03包:某国职业技术教育学校教师培训班:湖南外贸职业学院9720.00元。

九、凡对本次公告内容提出询问,请按以下方式联系。

1.采购人信息

名 称:商务部国际商务官员研修学院     

地址:北京市昌平区东三旗商务部国际商务官员研修学院        

联系方式:杨婷010-********      

2.采购代理机构信息

名 称:建经投资咨询有限公司            

地 址:北京市丰台区总部基地17区18号楼13层             

联系方式:梁愉堂、王欣、向生建135*****929158*****218181*****055            

3.项目联系方式

项目联系人:梁愉堂、王欣、向生建

电 话:  135*****929158*****218181*****055

 

标签: 科研、教育培

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