编号

案例题目

学校

作者

拟一等奖

1

用心呵护，点亮学生五彩人生

舟山中学

江腹燕

2

不当鸵鸟，让“少年的你”在阳光下成长

南海实验小学

陈 娜

3

蹲下，看见不一样的世界

定海一中

黄 敏

4

莫让“优生”成“忧生”

岱山县高亭镇高亭中心小学

柴雪南

5

都 是 游 戏 惹 的 “祸”——教育生态理念指导下小学生边界感培养案例

沈家门一小

江珊珊

6

为你插上一双隐形的翅膀——一个转入学生的适应之路

岱山县高亭镇高亭中心小学

毛雪红

7

一双破球鞋

岱山县长涂中心小学

竺婷婷

8

做撑伞的人，让“大苗”在爱里成长

舟山绿城育华学校（小学）

王海萍

9

心中有策，应对有法——一起疑似班级内欺凌事件的处理与反思

普陀中学

廖显荣

10

揭开“不想学”下的面具

岱山县岱山初级中学

徐艺玮

11

以“新”润心，让“失调”变“有条”——一个感统失调男孩小学适应记

岱山县高亭镇高亭中心小学

韩佳琪

12

换位？换位！

南海实验小学

包露霞

13

消融那座——水下的冰山

岱山县衢山镇敬业小学

徐榕谦

14

愿你乘“锋”破浪

舟山第一小学北校区

丁飞爱

15

特别的爱，给特别闹腾的他

普陀区沈家门小学

周文婷

16

爱人如养花，枝叶总关情——多管齐下，点亮微光，用爱呵护“ADHD”

普陀区六横镇台门学校

赵盈盈

17

向内生长 向外发光

南海实验学校惠民桥小学校区

黄雪怡

18

我知道你仅仅是想变优秀而已

岱山县怀慈小学

俞珊山

19

探寻“小蜗牛”的秘密

舟山第一小学北校区

孙书缘

20

来自星星的你

舟山第二小学

李雨晴

21

剪一段日光 暖一个心房——以正面管教促后进生转化

舟山第二小学北校区

袁佳莹

22

拒做“干脆面” 要做“坚硬石”--——儿童心理发展理论指导下小学低段防校园欺凌教育

舟山小学

叶海燕

23

给你装个小马达--一个问题生内驱力的激发

定海一中

王海芬

24

“苍耳”历险记

南海实验小学

吴书凝

25

“火龙少年”蜕变记

南海实验学校惠民桥小学校区

鲁 婷

26

刺猬也可以很柔软

舟山市普陀小学

胡芳芳

拟二等奖

1

总有人去擦亮星星

定海二中

孙瑜晨

2

育之以爱，学以成人——对于一个自由散漫、无视班规的学生的重塑之旅

南海实验初中

高 爽

3

“猛虎也有玫瑰”——看见学生，让教育发生

柳行中心小学

周梦迪

4

泥土·艺术品：为班中的一抹“灰”添彩——运用积极心理学培养“中等生”的教育研究案例

普陀区桃花镇中心学校

李小燕

5

用爱灌溉，做最纯粹的花匠

菜园一小

张瑾盈

6

山不向我走来，我便向山走去--“显眼包改造计划”育人案例

普陀区武岭中学

郑琳琳

7

情绪变奏曲 —— 一个脾气暴躁孩子的转变之旅

岱山县怀慈小学

郑开波

8

你是一朵小彩云

嵊山镇小学

黄 佳

9

借助认可的力量，让学生遇见优秀的自己

南海实验学校旌旗山初中校区

徐佳玲

10

因花种草，方才尽显

舟山第一小学勾山校

任齐峰

11

敏感、智慧、爱：用心做有“情调”的教育：

——为学生创设适切成长空间的育人案例

南海实验学校旌旗山初中校区

周红燕

12

望闻问切：“胖墩墩”的转型之路

舟山一初

严霞芬

13

热辣中的坚持，滚烫中的“新”生

干览中心学校

虞炜炜

14

绿茵风雨砺小将，逐梦破土展锋芒

舟山市普陀小学

陆瑶瑶

15

巧做花匠 静待花开

岱山实验学校

沈娜女

16

家校联手形合力，于“微”之处暖人心

岱山县衢山镇敬业小学

翁培琼

17

砺羽展翅，伴你成长

舟山第一小学

金 艳

18

山不过来，我就过去

舟山第一小学北校区

曹 婷

19

科学浇灌：撬开“两极”通道

舟山第一小学勾山校

李琴琴

20

“小老虎”温柔了

舟山绿城育华学校（小学）

沈 燕

21

赋能小少年，“橙”心“橙”意助其成长

舟山市白泉高中

王 芮

22

“小野马”归家记

舟山第一小学

陈巧英

23

“匹诺曹”变形记

普陀区六横中心小学

林娇露

24

我需要你，但更需要我自己

普陀第二中学

竺凯娜

25

爱，定会双向奔赴

普陀区沈家门小学

庄 燕

26

陪且伴，且爱且行

普陀区武岭中学

王燕丽

27

打败心中的“小怪兽”

岱山实验学校

魏 琼

28

我的眼里满是你

岱山实验学校

虞姬娜

29

借东西的小Y

南海实验小学

严千涵

30

带着蜗牛去散步

舟山绿城育华学校（小学）

胡 晴

31

“仙人掌”开花记

廷佐小学

单 敏

32

你当温柔，却有力量——正面管教：温和和坚持同行，杜绝霸凌

岱山县衢山镇敬业小学

费群飞

33

以爱为引，重塑心灵——一位离异家庭孩子的成长之路

南海实验学校长峙小学小区

庄博雯

34

“戏精”那些事——学生注意力分配转移训练的个案教育

舟山第二小学北校区

张丹璐

35

我愿做你成长路上的摆渡人

定海二中

陈雪霞

36

“缩头乌龟”出窍记

舟山第二小学

戚艳娜

37

“疯”女孩的“正袭”之路

岱山实验学校

黄泽娴

38

特别的爱 给特别的她

舟山中学

王芊予

39

爆发吧！小宇宙

岱山县高亭镇高亭中心小学

戎明娜

40

对的人，永远站在你的前程里——基于高中生恋爱问题的教育探索

南海实验高中

刘非非

41

月缺终有月圆时——陪伴感统失调孩子成长的心路历程

岱山双峰新城学校

平 平

42

是“汉服”，更是“汉”服——以“衣”载道，以“服”育人

舟山市定海小学

王飞红

43

长长的路，我们一起慢慢地走——做温暖的教育者

普陀区舟渔学校

陆丹妮

拟三等奖

1

慢慢来，我会等你--“急躁娃”成长帮扶记

洋山镇学校

张露蝶

2

社会情感能力让“野马”回缰

舟山绿城育华学校（初中）

刘宝倩

3

顺其自然 为所当为——一个高中男生收获自信与成长的辅导案例

舟山市沈家门中学

朱科意

4

“五度浇灌”，育五色花开

普陀区中旭科创实验学校

张晗叶

5

用心培育，关爱成长——肖同学成长记

舟山绿城育华学校（初中）

徐 文

6

敢于直面差异，发挥情绪价值

南海实验学校旌旗山初中校区

王书启

7

“数学天才”的一把火

普陀区沈家门第四小学

王斌斌

8

你大可不必“完美”

舟山市普陀小学

刘雯洁

9

让心里盛开健康的花

浙江省定海第一中学

张翰琼

10

“小马驹”成长记

岱山县蓬山小学

周雪秋

11

在接纳与包容中看到希望

岱山县高亭小学

顾素娜

12

初心不变，让爱“育”见未来

廷佐小学

邵对芬

13

用爱浇灌，让“野马”回缰

岱山实验学校

张 洁

14

越过心中那座山，走出犯错困境

舟山市白泉高中

赵卫卫

15

偏爱，让我拨开了迷雾

岱山县高亭小学

林 晔

16

八方聚力，孤岛不孤

舟山中学

李炫蔚

17

相约星期二

浙江省岱山县东沙中学

戎晨瑶

18

偷偷解决“偷偷”问题

大丰中心小学

丁乐天

19

寄与清风共白云

普陀区沈家门小学

周洁慧

20

以爱育爱，以心换心

舟山第一小学

竺微娜

21

程序正义 结果正义——“正面管教”理念助力破解青春期女生交友困境

舟山第二小学北校区

顾思雨

22

点亮共育心灯，唤醒奇妙力量

南海实验初中

葛娅莉

23

正视“房间里的大象”

舟山市白泉高中

包奇辉

24

特别的爱给特别的你

定海区舟嵊小学

陈珊静

25

与“小河豚”的篮球之约

定海区北蝉中心小学

蔡琼漪

26

一个逃学孩子的回归

干览中心学校

韩世芬

27

让我为你赶走“魑魅魍魉”

马岙中心学校

谭珊珊

28

教育非它，乃心灵转换

普陀第二中学

胡奇泽

29

I Am Because You Are——元认知心理干预技术在学生心理辅导中的应用

南海实验初中

马波兰

30

小刺头不再“刺人”

定海区小沙中心小学

张 秋

31

静心聆听，助力成长

普陀山学校

陈雅娜

32

挖掘心灵第一图

舟山市白泉高中

胡旭玲

33

有底气的番茄，也会奏乐

城西小学

辛奕萱

34

小王子变形记

普陀区城北小学

张珊娜

35

坚持去爱

普陀区沈家门小学

周梅芬

36

“巧”扭的瓜真甜

菜园二小

张玉洁

37

“标签”背后的故事

菜园三小

张 祎

38

爱你更要爱自己

舟山第一小学

臧燕玲

39

老师，现在还来得及吗？

舟山第一小学勾山校

竺琦欣

40

让孩子找回久违的自信

岱山双峰新城学校

徐仙燕

41

我的手机我做主---高中生正确使用手机的教育探索

普陀中学

金红娣

42

陪伴不良情绪如大禹治水

普陀区沈家门第一小学

陆 艳

43

与“情绪小怪兽”做朋友

舟山绿城育华学校（小学）

王彦晓

44

学生间“领地意识”处理的案例分析与经验总结

金塘中学

凌世翔

45

暖阳下，春草生——记一个问题学生的转化

南海实验学校惠民桥小学校区

张松飞

45

顺木之天，以致其性——以兴趣导向培养学生内驱力

舟山市沈家门中学

史鲤源

47

被遗忘的角落也会绽放光彩——对一例单亲家庭学生的辅导

定海区舟嵊小学

梅 英

48

播撒阳光，放飞希望

舟山市普陀区东港中学

李凌英

49

嗨，那个拖交作业的“老赖”，我们和解吧！——记反面教育案例

普陀区朱家尖初级中学

林佳怡

50

牵一只蜗牛去散步

海山小学

吴丽娜

51

“炸药桶”熄火记

南海实验小学

张译尹

52

心灵捕手，雕琢能手

舟山市明珠学校

孙海芳

53

树立信心，让孩子脱掉“无所谓”的伪装

双桥中心小学

张 颖

54

平静的海面培养不出优秀的水手--课间十分钟下的身心健康

普陀区沈家门第一初级中学

王可尔

55

失踪的“小红花”

岱山双峰新城学校

王 璐

56

近其人 交其心——以心换心，用爱浇灌孩子的未来

大衢中学

王海斌

57

悦纳自我 逆风而行

海星中学

叶佳梦

58

成长导师制下的蜕变

舟山市明珠学校

王 丽

59

爱做导航，愿你与这世界温暖相拥

沥港中心小学

曹珍燕

60

爱之所至，心之所向--做一个有温度的导师

菜园三小

夏红芬

61

让“小火山”不再喷发——例谈情绪失控孩子的矫正策略

定海区小沙中心小学

孙片叶

62

用「共情」打开学生的心结

东海中学

黄 玲

63

做一个擦星星的人

菜园二小

王佳雨

64

正向引导整合资源 破现状走出困境

舟山市田家炳中学

张晶晶

65

那两个发旋的男孩

檀枫小学教育集团檀枫校区

韩 英

66

越过山丘，展望以后--做好学生攀登路上的引路人

普陀区六横镇蛟头初级中学

姚臻杰

67

丢了“钥匙”的小女孩

菜园一小

吴科芬

68

重塑希望：导师引领学生走出困境的成长之路

县初级中学

曲新颖

69

全面发展的助推器：探讨科学导师在学生个人成长中的关键作用

南海实验初中

叶利进