关于2024长沙市家庭教育精品课程竞赛活动评比结果的公示
关于2024长沙市家庭教育精品课程竞赛活动评比结果的公示
为深入贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述精神,落实《中华人民共和国家庭教育促进法》《湖南省家庭教育促进条例》规定,根据《关于开展湖南省家庭教育指导精品课程竞赛活动的通知》(湘妇字[2023]40号)要求,长沙市妇联特组织长沙市家庭教育指导精品课程竞赛活动。此次评选经各单位及个人推荐、部门初选、专家评选、共评选出《一年级,你准备好了吗》等一等奖10堂、《习与性成,共育成长》等二等奖16堂、《走进宝贝的奇妙世界》等36堂、《家长必须懂的家庭性教育入门课》等62堂家庭教育精品课程。
现予以公示,接受社会监督。公示时间为2025年5月11日至5月16日,为期5个工作日。如有异议,请在公示期间向长沙市妇联家庭和儿童工作部反映。
举报电话:0731-********
传 真:0731-********
邮 箱:********@163.com">jeb********@163.com
附件:长沙市2024年家庭教育精品课程竞赛获奖名单
长沙市妇女联合会
2024年5月9日
附件1
长沙市2024年家庭教育精品课程竞赛获奖名单
一等奖名单
序号 | 课程名称 | 参赛组别 | 讲师姓名 |
1 | 一年级,你准备好了吗 | A婴幼儿阶段 | 李 艳 |
2 | 隔代教育分歧的解决之道 | A婴幼儿阶段 | 雷任任 |
3 | 读懂孩子的情绪密码 | A婴幼儿阶段 | 吴嘉丽 |
4 | 小学生的自主习惯的培养之道 | B小学阶段 | 蔡汉权 |
5 | “我数到三!”——培养孩子的有意注意 | B小学阶段 | 陶 陶 |
6 | 习惯培养有技巧 | B小学阶段 | 余 帅 |
7 | 守护青春:预防性侵害和校园霸凌家长课 | C初高中阶段 | 何 丹 |
8 | 如何提升中学生的学习动力 | C初高中阶段 | 谭虹影 |
9 | 如何陪伴孩子走过青春期 | C初高中阶段 | 范 韵 |
10 | 家风传承 | D家风家训 | 胡楚迎 |
二等奖名单
序号 | 课程名称 | 参赛组别 | 讲师姓名 |
1 | 习与性成,共育成长 | A婴幼儿阶段 | 吴友珍 |
2 | 生命教育—婴幼儿家庭教育 | A婴幼儿阶段 | 邹 黎 |
3 | 一粒种子的成“苗”记 | A婴幼儿阶段 | 崔 玲 |
4 | 赋能孩子,从有效鼓励开始 | A婴幼儿阶段 | 陈 彤 |
5 | 当孩子说“不” | A婴幼儿阶段 | 刘 静 |
6 | 家庭教育如何助力孩子核心素养的形成 | B小学阶段 | 文 越 |
7 | 家长如何与孩子有效沟通 | B小学阶段 | 张曦文 |
8 | 孩子需要飞起来的梦——父母语言塑造孩子自立人生 | B小学阶段 | 向书源 |
9 | 如何培养孩子的安全感 | B小学阶段 | 朱志伟 |
10 | 智慧父母这样走进孩子心田 | B小学阶段 | 李 恒 |
11 | 两张图,助您提升孩子抗挫力 | C初高中阶段 | 袁金秀 |
12 | 从心出发,唤醒孩子的内驱力 | C初高中阶段 | 阳颜梅 |
13 | 预防未成年人违法犯罪,筑牢第一防线 | C初高中阶段 | 黄玲、郭龙朝 |
14 | 家长巧助力 孩子爱学习 | C初高中阶段 | 张晓阳 |
15 | 家长如何面对孩子厌学 | C初高中阶段 | 麻继中 |
16 | 好家风是财富 | D家风家训 | 戴雄燕 |
三等奖名单
序号 | 课程名称 | 参赛组别 | 讲师姓名 |
1 | 走进宝贝的奇妙世界 | A婴幼儿阶段 | 贺文杰 |
2 | 如何回归自己,走心育儿 | A婴幼儿阶段 | 邬 炼 |
3 | 运用焦点解决技术,激发孩子实现积极改变 | B小学阶段 | 陈 阳 |
4 | 立法下的家庭教育 | B小学阶段 | 刘佳平 |
5 | 两个工具让亲子沟通成倍增效 | B小学阶段 | 胡 波 |
6 | 如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说 | B小学阶段 | 龙慕蓉 |
7 | 有魔力的绘本 | B小学阶段 | 罗秀兰 |
8 | 如何培养孩子的独立性 | B小学阶段 | 周 宪 |
9 | 家校携手 共育好习惯 | B小学阶段 | 李小青 |
10 | 赢了孩子,还是赢得孩子? | B小学阶段 | 张 霆 |
11 | 当好伯乐,让孩子的天赋闪光 | B小学阶段 | 何俭辉 杨娜 |
12 | 做智慧父母——三步解决孩子拖延问题 | B小学阶段 | 樊贝贝 |
13 | 让劳动成为一种习惯 | B小学阶段 | 杨洪霞 |
14 | 假期怎么过 陪伴有妙招 | B小学阶段 | 杨 密 |
15 | 如何对孩子开展性教育 | B小学阶段 | 何 云 |
16 | 如何做好孩子的后勤保障 | B小学阶段 | 卜精玉 |
17 | 亲子关系的重要性 | B小学阶段 | 卢中华 |
18 | 如何培养自信、自律的孩子 | B小学阶段 | 文一瑀 |
19 | 共情孩子情绪、和谐亲子关系 | B小学阶段 | 刘小花 |
20 | 给教育一些“闲暇” | B小学阶段 | 朱金秀 |
21 | “1+4”交流法,让沟通不阻“爱” | C初高中阶段 | 张 琴 |
22 | 父母用好关键一招,孩子远离厌学问题 | C初高中阶段 | 裴 坤 |
23 | 读懂孩子 共情陪伴 | C初高中阶段 | 王林波 |
24 | 构建和谐亲子关系从学会“说话”开始 | C初高中阶段 | 张征凡 |
25 | 防校园欺凌,为成长护航 | C初高中阶段 | 李昕灿 |
26 | 如何陪伴孩子度过青春期 | C初高中阶段 | 周 维 |
27 | 接纳是构建和谐亲子关系、保障青少年身心健康的前提 | C初高中阶段 | 邓汝玲 |
28 | 开启孩子的内心动力让孩子自主学习 | C初高中阶段 | 陈海英 |
29 | 与孩子考后沟通的技巧 | C初高中阶段 | 刘芝玲 |
30 | 尊重边界,培养独立自主的孩子 | C初高中阶段 | 冯 灿 |
31 | 青春期亲子沟通 | C初高中阶段 | 易蔚青 |
32 | 从管理手机开始构建良好学习习惯 | C初高中阶段 | 曹云鹏 |
33 | 家有孩子初长成——构建平等尊重的家庭关系 | C初高中阶段 | 陈利群 |
34 | 你的叛逆青春,我来走心陪伴 | C初高中阶段 | 邵晓阳 |
35 | 爱的信号 | C初高中阶段 | 何孟苹 |
36 | 家校共育:让生命成长更有力量 | C初高中阶段 | 向 芳 |
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