湖南信息职业技术学院多媒体教室空调采购项目竞价成交公告

湖南信息职业技术学院多媒体教室空调采购项目竞价成交公告

湖南信息职业技术学院多媒体教室空调采购项目 (项目编号:620*****092****** )采购已经结束,现将采购结果公示如下:


一、项目信息

项目名称:湖南信息职业技术学院多媒体教室空调采购项目

项目编号:620*****092******

项目联系人:舒老师

项目联系电话:139*****346

项目所在行政区划编码:******

项目所在行政区划名称:长沙市本级

报价起止时间:2024-07-30 22:55 - 2024-08-02 22:55


二、采购单位信息

采购单位名称:湖南信息职业技术学院

采购单位地址:湖南省 长沙市 长沙市望城区旺旺中路8号

采购单位联系人和联系方式:蒋老师 ********

采购单位社会统一信用代码或组织机构代码:124*****444******R

采购单位预算编码:******


三、成交信息

成交日期:2024年08月03日

总成交金额:48.35 (万元)

成交供应商名称、联系地址及成交金额:

序号 成交供应商名称 成交供应商地址 成交金额(元)
1 长沙福美空调设备有限公司 湖南省长沙市芙蓉区湖湘街道三湘南湖大市场1栋31-32号 ******.00


四、成交标的名称、规格型号、数量、单价、成交金额

序号 标的名称 品牌 规格型号 数量 单价(元) 成交金额(元) 报价明细
1 美的空调 KFR-72LW/G3-1 美的/Midea 型号:KFR-72LW/G3-1 49套 7600.00 ******.00 采购人需求描述:具体技术规格、参数与要求请详见采购需求附件当中的需求清单。 1.由于多媒体教室采用框架结构建造,其外墙材质为空心砖,加之原先电源位置缺乏统一规划且未配备电梯等因素,供应商可以到校进行现场勘测,勘测费用自理,勘测期间发生的意外自负。 2.为保障学院空调后期的管理与维护,要求投标的柜式空调1和柜式空调2的品牌相同。 3.因空调数量较多,不接受快递送货。
供应商需求响应:具体技术规格、参数与要求请详见投标报价明细当中的清单。1.由于多媒体教室采用框架结构建造,其外墙材质为空心砖,加之原先电源位置缺乏统一规划且未配备电梯等因素,我公司自行到校进行现场勘测,勘测费用自理,勘测期间发生的意外自负。 2.为保障学院空调后期的管理与维护,投标的柜式空调1和柜式空调2的品牌相同。 3.因空调数量较多,我公司不采用快递送货。
报价明细:湖南信息职业技术学院多媒体教室空调采购项目竞价响应文件—长沙福美空调设备有限公司.pdf
2 美的 KFR-120LW/BSDN8Y-PA401(2)A 5匹 柜式空调 新二级能效 变频冷暖 商用柜机 美的/Midea 型号:KFR-120LW/BSDN8Y-PA401(2)A 11台 *****.00 ******.00 采购人需求描述:具体技术规格参数详见采购需求附件当中的需求清单。 1.由于多媒体教室采用框架结构建造,其外墙材质为空心砖,加之原先电源位置缺乏统一规划且未配备电梯等因素,供应商可以到校进行现场勘测,勘测费用自理,勘测期间发生的意外自负。 2.为保障学院空调后期的管理与维护,要求投标的柜式空调1和柜式空调2的品牌相同。 3.因空调数量较多,不接受快递送货。
供应商需求响应:具体技术规格、参数与要求请详见投标报价明细当中的清单。1.由于多媒体教室采用框架结构建造,其外墙材质为空心砖,加之原先电源位置缺乏统一规划且未配备电梯等因素,我公司自行到校进行现场勘测,勘测费用自理,勘测期间发生的意外自负。 2.为保障学院空调后期的管理与维护,投标的柜式空调1和柜式空调2的品牌相同。 3.因空调数量较多,我公司不采用快递送货。
报价明细:湖南信息职业技术学院多媒体教室空调采购项目竞价响应文件—长沙福美空调设备有限公司.pdf


五、参与报价供应商情况

序号 供应商名称 报价时间 原始报价 惠政策扣除后报价 审核理由 响应需求审核结论 优惠政策附件
1 长沙科昊机电设备有限公司 2024-08-02 16:48:13 ******.00 ******.00 1. 未按要求提供空调的原厂售后服务函 不符合 -
2 长沙福美空调设备有限公司 2024-08-02 21:48:51 ******.00 ******.00 符合 -
3 湖南云千电子科技有限公司 2024-08-02 07:30:26 ******.00 ******.00 符合 -
4 湖南梓博工程建设有限公司 2024-08-02 17:47:26 ******.00 ******.00 未评审 -


,湖南

联系人:郝工
电话:010-68960698
邮箱:1049263697@qq.com

标签: 多媒体教室空

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