物理学类实验课程知识图谱与数字资源建设中标结果
物理学类实验课程知识图谱与数字资源建设中标结果
项目编号 | BA********* | 项目名称 | 物理学类实验课程知识图谱与数字资源建设 |
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经办人单位 | 物理学院 | 经办人 | 迟晓春 |
预算金额 | ******.00 人民币 | 成交金额 | ******.00 人民币 |
成交供应商 | 上海智慧知到网络科技有限公司 | ||
联系地址 | 上海市-市辖区-上海市嘉定区菊园新区环城路2222号1幢JT5541室 | 采购单位 | 吉林大学物理学院 |
付款方式 | 服务完毕验收合格后100%付款。 | ||
供应商联系手机 | 181*****086 | 服务时间 | 2024年10月31日 至 2024年11月25日 |
服务地址 | 吉林省-长春市-吉林大学前卫南区鼎新图书馆 | ||
验收方式 | 以成交单为准,参考相关内容进行验收。验收程序以甲方职能部门规定为准。 | ||
售后服务要求 | 1. 按照我方要求完成知识图谱设计。 2.录课视频画面清晰,字幕严谨正确,根据我方要求剪辑,如有修改,服务人员应于2小时内回应,24-48小时内完成剪辑修改。 3.专属在线客服保障,指导学生学习。 4.保证资源应用平台的稳定性和安全性。 | ||
采购材料 | 自主备案.pdf |
采购品目 | 高等教育服务 | 名称 | 《近代物理实验》录课视频 |
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单位 | 项 | 数量 | 1 |
单价 | ¥40,000.00 | 总价 | ¥40,000.00 |
范围/服务内容及要求 | 1. 课程设计:对于老师提供的课程信息,根据人才培养方案及课程标准,结合课程思政协助老师设计课程,含课程背景分析、教学目标制定、设计原则分析。 2. 课程包装:片头、片尾设计;板式设计;人名条设计;课程LOGO设计。 3. 样片拍摄与制作:针对一节视频进行拍摄与剪辑,同时制定课程建设标准,后续拍摄与制作均按照此标准执行。 4. 拍摄:根据课程建设标准进行碎片化视频拍摄(含片花拍摄)。 5. 剪辑:制作碎片化知识点脚本,并根据样片制作标准进行碎片化知识点剪辑、并制作3min课程导学视频。 |
采购品目 | 高等教育服务 | 名称 | 《普通物理实验》课程知识图谱 |
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单位 | 项 | 数量 | 1 |
单价 | ¥40,000.00 | 总价 | ¥40,000.00 |
范围/服务内容及要求 | 1. 教发研讨:建设模式的明确;工作团队的组建 2. 资源梳理:现有各类教学资源梳理,如微课视频、教学大纲、教案、课件、教材等其他资料; 3. 课程设计:课程背景;教学目标;设计原则 4. 知识图谱:教学主题设计;知识点梳理;知识点内容的设计;知识关系的构建 5. 认知目标:知识点简介设计;知识点教学认知目标设计; 6. 测试题库:智慧树题库提供与标记;学校现有题目识别与补充;测试双向细目表设计;易错题题目解析设计 7. 系统研发:课程知识图谱系统研发;学生个性化学习系统研发;教师教学系统研发 8. 教学计划:混合式教学设计研讨;课程教学计划编写、知识内容设计、重难点设计;课前教学任务设计;课堂教学方法设计;课后测试任务设计 9. 审核发布:课程质量审核与发布 10. 教学运行:运行规则设置;学生学习名单导入;考核标准设计;学习运行数据分析报告 11. 服务保障:学生在线导学;教师操作系统培训;月度教学运行汇报;专属在线客服保障 |
采购品目 | 高等教育服务 | 名称 | 《近代物理实验》课程知识图谱 |
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单位 | 项 | 数量 | 1 |
单价 | ¥40,000.00 | 总价 | ¥40,000.00 |
范围/服务内容及要求 | 1. 课程知识图谱建设服务标准制定:课程概要设计,课程图谱样例设计,本体设计,知识结构,关系定义,资源结构; 2. 资源知识化预处理:对资源结构化预处理,知识点数据人工标注,资源数据人工标注 3. 课程知识图谱构建服务:知识图谱协同构建,知识图谱概况,课程概要建设,课程框架,课程地图,教学资源,知识关系字典,知识点管理,AI智能推荐,知识点清单。 4. 课程知识图谱的可视化及基础应用:知识图谱查看,知识图谱搜索,知识漫游,知识点学习,资源管理,知识图谱总览,与共享课/翻转课对接。 |
采购品目 | 高等教育服务 | 名称 | 《普通物理实验》录课视频 |
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单位 | 项 | 数量 | 1 |
单价 | ¥40,000.00 | 总价 | ¥40,000.00 |
范围/服务内容及要求 | 1. 课程设计:对于老师提供的课程信息,根据人才培养方案及课程标准,结合课程思政协助老师设计课程,含课程背景分析、教学目标制定、设计原则分析。 2. 课程包装:片头、片尾设计;板式设计;人名条设计;课程LOGO设计。 3. 样片拍摄与制作:针对一节视频进行拍摄与剪辑,同时制定课程建设标准,后续拍摄与制作均按照此标准执行。 4. 拍摄:根据课程建设标准进行碎片化视频拍摄(含片花拍摄)。 5. 剪辑:制作碎片化知识点脚本,并根据样片制作标准进行碎片化知识点剪辑、并制作3min课程导学视频。 |
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