东城分校文化建设中标结果

东城分校文化建设中标结果


公告概要:

中国科学院兰州分院中学东城分校文化建设项目

中标公告

兰州市公共资源交易中心受中国科学院兰州分院中学的委托,对东城分校文化建设政府采购项目以公开招标形式进行采购,评审委员会于2017年6月7日确定中标结果,现将中标结果公布如下:
1、项目编号:GK2017-79

2、中标内容:见附表

3、采购预算金额:147万元

4、中标供应商及中标金额:

中标供应商:兰州盛鼎广告装饰工程有限公司

中标金额:壹佰叁拾捌万陆仟玖佰伍拾陆元整(*******元)

中标供应商地址:兰州市城关区临夏路203号

5、定标日期:2017年6月7日

6、招标公告发布日期: 2017年5月17日

7、评标委员会成员名单:魏锁成 沙宝红 韩伟 侯新科 周尚禧

8、采购项目联系人:岳昕东 联系电话:****-*******

附件:明细表

兰州市公共资源交易中心

2017年6月7日

附件:

序号

投标产
品产地

项目名称

品牌

型号

规格(M)

单位

数量

技术要求

投标
单价

投标
总价

1

行政楼楼面“科学中正”主题浮雕

新源牌不饱和聚脂、环氧树脂与酚醛树脂

7.9

12

1

在中国古代,人们用夸父追日,嫦娥奔月等神话故事来寄托人类飞翔的愿望,也用盘古开天,精卫填海的故事表达人们改变自然的远大目标,中国梦的实现,必然离不开科技的发展。
主题浮雕紧紧围绕科中的办学理念,以突出科技文明为根本,结合中国传统文化,将今天日新月异的科技发明创造融合其中,从而使艺术浮雕作品在思想性、艺术性、观赏性、内涵性等各个方面达到理想的统一,并突出浮雕作品的唯一性,以期达到“一校一品质,一校一特色”的品牌价值效果。

101800.00

101800.00

2

深圳

1号教学楼楼面“人文素养”主题浮雕

7.9

12

1

科学求“真”、艺术求“美”、人文求“善”,通过“德智体美劳”等具有代表性元素,表达传承优良传统,秉承中华文化传统的基石下注重实践,知行合一全面发展的教育理念。
鸽群贯穿全图,传承儒家讲信修睦的思想,表达中华大国崛起,自强不凌的共同理想。河流和树木的运用展现了中华文化源远流长,根深叶茂,生生不息。

106000.00

106000.00

3

深圳

2号教学楼楼面“创新”主题浮雕

7.9

12

1

继承是创新的前提,创新是继承的发展。创新无止境,整个浮雕以“创”字构图,运用科技领域极具代表性元素辅助增加整体感;展现现代快速发展趋势和迅捷;展示实践与创新的成果;展示科中人薪火相传,科学育人,发扬科中优良的办学传统。

102800.00

102800.00

4

深圳

3号教学楼楼面“养正”主题浮雕

9.4

12

1

立志践行,养正修身,人生是一堂没有下课的教室,养正是一生的修行。浮雕主题引用“厚德载物、自强不息、海纳百川、立法修身”等具有代表性的文化元素,呈现传统思想,引领和谐画面,弘扬中华文明深厚根基的重要性和必要性,做到画面雅致,层次分明,激励学生们德才双修。

102000.00

102000.00

5

北京

投影仪

爱普生

CB-4650

1

1、提升宣传硬件设备品质,起到宣传画面清晰、方便。
2、色彩饱满、使用方便

12800.00

12800.00

6

江苏

5G交互式高清推送器

IPUSH

EZCAST 5G

1

1、提升宣传硬件设备品质,使用方便、快捷。
2、真正起到移动使用效果

1246.00

1246.00

7

1号楼2楼通道“书海泛舟”书吧装饰

9X3.3X3.2

1

1、投标人必须充分结合学校校区场地现状提供创意设计
2、设计以寓意“书海泛舟”的主题;
2、根据视觉空间创意设计,要求空间利用合理、色调应用协调;
3、能体现建筑专业物色的、独特书吧装饰效果
4、书柜、书架设计造型新颖、色调淡雅、与整个书吧空间相应;

39800.00

39800.00

8

1号楼3楼通道“书林一叶”书吧装饰

9X3.3X3.2

1

1、投标人必须充分结合学校校区场地现状提供创意设计
2、设计以“读书的环境和氛围,来突出书吧主题;”的主题;
2、根据视觉空间创意设计,要求空间利用合理、色调应用协调;
3、能体现建筑专业物色的、独特书吧装饰效果
4、书柜、书架设计造型新颖、色调淡雅、与整个书吧空间相应;

39500.00

39500.00

9

1号楼4楼通道“心香一瓣”书吧装饰

9X3.3X3.2

1

1、投标人必须充分结合学校校区场地现状提供创意设计
2、设计以“心香一瓣”的主题;
2、根据视觉空间创意设计,要求空间利用合理、色调应用协调;
3、能体现建筑专业物色的、独特书吧装饰效果
4、书柜、书架设计造型新颖、色调淡雅、与整个书吧空间相应;

38500.00

38500.00

10

1号楼1楼“转角遇见”书吧装饰

6.5X1.95X2.9

1

1、以线条或抽象画来凸显主题,依势就形,再撷取有关读书的名人名言;
2、根据视觉空间创意设计,要求空间利用合理、色调应用协调、墙面宣传内容醒目;
3、书柜设计造型新颖、色调淡雅、与整个书吧空间相应;
4、书吧灯饰要求灯光柔和、灯型造型独特。

12800.00

12800.00

11

2号楼2楼“悦读”主题书吧装饰

9X3.3X3.2

1

1、悦读让人身心愉悦,以“悦”为主题的阅读空间,自然要轻松愉悦,在装饰元素和色彩的选择上注意轻,浅,泛的特色;
2、根据视觉空间创意设计,要求空间利用合理、色调应用协调;
3、具有书香气息,能融入周围环境;
4、书吧灯饰要求灯光柔和、灯型造型独特。

42850.00

42850.00

12

2号楼3楼“静轩”主题书吧装饰

9X3.3X3.2

1

1、幽雅,静谧为主题,以自然景观为背景的装饰,让人恍然置身瓦尔登湖的境界当中;
2、根据视觉空间创意设计,要求空间利用合理、色调应用协调。
3、具有书香气息,能融入周围环境;
4、书吧灯饰要求灯光柔和、灯型造型独特。

42800.00

42800.00

13

2号楼4楼“科苑”主题书吧装饰

9X3.3X3.2

1

1、围绕科中的特色文化为主要内容,用实景图片体现书吧主题;
2、根据视觉空间创意设计,要求空间利用合理、色调应用协调。
3、具有书香气息,能融入周围环境。
4、书吧灯饰要求灯光柔和、灯型造型独特。

46800.00

46800.00

14

3号楼2楼“墨香”主题书吧装饰

9X3.3X3.2

1

1、围绕书画艺术的设计元素,营造雅文化环境氛围,使人置身其中感受到浓烈的文化气息;
2、根据视觉空间创意设计,要求空间利用合理、色调应用协调;
3、书柜设计造型新颖、色调淡雅、与整个书吧空间相应;
4、书吧灯饰要求灯光柔和、灯型造型独特。

39000.00

39000.00

15

3号楼3楼“三顾”主题书吧装饰

9X3.3X3.2

1

1、以诸葛亮“三顾茅庐”为题材,寻找适合表现求贤若渴的理念文化元素,营造一种汲取文化知识的环境氛围;
2、根据视觉空间创意设计,要求空间利用合理、色调应用协调;
3、书柜设计造型新颖、色调淡雅、与整个书吧空间相应;
4、书吧灯饰要求灯光柔和、灯型造型独特。

43000.00

43000.00

16

3号楼4楼“童梦书缘”主题书吧装饰

9X3.3X3.2

1

1、以“童梦书缘”为主题的书吧,意在提倡和宣示一种积极向上的读书态度;
2、根据视觉空间创意设计,要求空间利用合理、色调应用协调;
3、书柜设计造型新颖、色调淡雅、与整个书吧空间相应;

38000.00

38000.00

17

3号楼1楼转角“再回首”书吧装饰

4.8X2.74X2.9

1

1、好书不厌千百读,好的环境也会让人们流连忘返,以“再回首”为主题的读书吧倡导爱读书、读好书的文化理念和文化风尚;
2、根据视觉空间创意设计,要求空间利用合理、色调应用协调;
3、具有书香气息,能融入周围环境;
4、书吧灯饰要求灯光柔和、灯型造型独特。

13800.00

13800.00

18

3号楼2楼转角“春雨轩”书吧装饰

4.8X2.74X2.9

1

1、“随风潜入夜,润物细无声”说的是春雨,一本书,一篇文章对心灵的滋润更像是春雨的浇灌,人才的培养离不开知识的浇灌,自由阅读的良好习惯必将造就励志的人生;
2、根据视觉空间创意设计,要求空间利用合理、色调应用协调;
3、具有书香气息,能融入周围环境;

14800.00

14800.00

19

3号楼3楼转角“读书乐”书吧装饰

4.8X2.74X2.9

1

1、培养良好的学习习惯,先从培养阅读兴趣入手,打造以“读书乐”为主题的书吧文化,对于培养同学们的读书热情有很大的帮助;
2、根据视觉空间创意设计,要求空间利用合理、色调应用协调;
3、具有书香气息,能融入周围环境;

14800.00

14800.00

20

3号楼4楼转角“书山道”书吧装饰

4.8X2.74X2.9

1

1、以书山道为主题的读书角要求通过形象的图案和象征性的符号语言,诠释书吧主题;
2、根据视觉空间创意设计,要求空间利用合理、色调应用协调;
3、具有书香气息,能融入周围环境。

14800.00

14800.00

21

行政楼走廊“教学相长”文化墙

4.2

1.2

3

1、投标人需进行实地走访调研、在充分了解学校文化特色、与学校交流创意思路后提供解决方案;
2、要求主题明确,构图简洁。尽量用线条与图案诠释“教学相长”这个主题;
3、文字要求圆润美观,用古代竹简来表现主题。

2600.00

7800.00

22

行政楼走廊“共同愿景”文化墙

8.1

1.5

1

1、文化墙要体现流行的设计元素,恰到好处地表现艺术效果,还要注意把握设计风格与整体保持一致,这样才能更好地体现学校的文化品味。
2、尽量在设计元素中融入中式花纹装饰。
3、投标人需进行实地走访调研、在充分了解学校文化特色、与学校交流创意思路后提供解决方案;

6200.00

6200.00

23

行政楼1楼名人名言(国家领导人)宣传牌

0.45

1.2

6

1、古今中外名人名言以突出体现“安静”的主题
2、人物以古代思想家、教育家,或者现代政教界知名人士为主,中外名人均可。
3、通过名人名言牌对整个楼道的装饰能整体提升校园文化的学习、励志、教育氛围。

1420.00

8520.00

24

行政楼2楼(中国近现代著名思想家,教育家,文学家等)名人名言宣传牌

0.45

1.2

6

1、古今中外名人名言以突出体现“博学”的主题
2、人物以古代思想家、教育家,或者现代政教界知名人士为主,中外名人均可。
3、通过名人名言牌对整个楼道的装饰能整体提升校园文化的学习、励志、教育氛围。

1420.00

8520.00

25

行政楼3楼(中国古代思想家、教育家)名人名言宣传牌

0.45

1.2

6

1、古今中外名人名言以突出体现“谦逊”“博学”的主题
2、人物以古代思想家、教育家,或者现代政教界知名人士为主,中外名人均可。
3、通过名人名言牌对整个楼道的装饰能整体提升校园文化的学习、励志、教育氛围。

1420.00

8520.00

26

行政楼4楼(世界文化名人)名人名言宣传牌

0.45

1.2

6

1、古今中外名人名言以突出体现“奋进”“博学”的主题
2、人物以古代思想家、教育家,或者现代政教界知名人士为主,中外名人均可。
3、通过名人名言牌对整个楼道的装饰能整体提升校园文化的学习、励志、教育氛围。

1420.00

8520.00

27

行政楼接待室(礼仪)文化墙

7.4

1.9

1

1、接待室为学校的窗口,文化墙面设计要求简单、大气、色调协调,用色恰当,能与校园文化相匹配。
2、内容以体现责任与担当,亲和与细致为主的温馨的语言,画面以接待,咨询等问候的元素符号为主。

3980.00

3980.00

28

综合楼一楼大厅“教育理念”文化墙

3.55

2.86

2

1、设计以教育理念是学校在长期的教学实践中形成的认识和观念,体现在教育理念文化墙上,应包括教育宗旨、使命、目的、理想、目标等内容
2、设计要求必须融入中国传统文化的元素。
3、在文字的加工提炼上要追求简单易懂又富有深刻的教育理念

5100.00

10200.00

29

综合楼一楼大厅“思想道德”文化墙

6.9

1.4

1

1、此墙主题为思想道德文化墙。专门组织校园文化专家,对学校素质教育及思想道德进行挖掘和整理,提出符合学校特色的思想道德教育体系;
2、在设计制作中尽量采取相关的形象图形元素,结合主题语言;

5150.00

5150.00

30

综合楼一楼大厅转角“国学”文化墙

4.6

1

1

1、设计以“国学”为主题的文化墙。
2、在设计风格中尽量采取古代文化图形元素,将文字嵌入相应的图案,形成一个完整的构图;
3、投标人需进行实地走访调研、在充分了解学校文化特色、与学校交流创意思路后提供解决方案;

2260.00

2260.00

31

综合楼一楼(当代教育家、思想家、学者)名人名言宣传牌

0.45

1.2

12

1、古今中外名人名言以突出体现“孝”的主题
2、人物以古代思想家、教育家,或者现代政教界知名人士为主,中外名人均可。
3、通过名人名言牌对整个楼道的装饰能整体提升校园文化的学习、励志、教育氛围。

1420.00

17040.00

32

综合楼二楼“励志间”休闲区装饰

3.3

5.5

1


1、文字风格感性,构图简洁大方,随意大方;
2、整体空间利用合理、色调应用协调搭配;
3、色彩追求淡雅恬静。

21800.00

21800.00

33

综合楼二楼(近现代思想家、教育家、文学家)名人名言宣传牌

0.45

1.2

6

1、古今中外名人名言以突出体现“大爱”的主题
2、人物以古代思想家、教育家,或者现代政教界知名人士为主,中外名人均可。
3、通过名人名言牌对整个楼道的装饰能整体提升校园文化的学习、励志、教育氛围。

1420.00

8520.00

34

综合楼三楼“陶然居”休闲区装饰

4.3

5.5

1

1、主题为“陶然居”,要求装饰风格轻松愉悦,体现休闲文化情趣;
2、文字风格感性,构图简洁大方,随意大方;
3、整体空间利用合理、色调应用协调搭配;
4、色彩追求淡雅恬静。

22800.00

22800.00

35

综合楼三楼休闲区“艺术”走廊墙

7

1.3

1

1、此墙为艺术走廊墙,内容以展示学校教师艺术作品,学生写生或摄影等艺术作品。
2、墙面风格能体现艺术特点,构图可大胆创新,与主题相得益彰。
3、投标人需进行实地走访调研、在充分了解学校文化特色、与学校交流创意思路后提供解决方案;

7800.00

7800.00

36

综合楼三楼转角区文化墙

6.5

1.5

1

此墙为通道文化墙,可选择提示性的语言或者代表性的图形符号,再配上线条装饰,既起到了美化楼道的作用,又起到了提示警示的作用。

3800.00

3800.00

37

综合楼三楼人名言宣传牌

0.45

1.2

6

1、古今中外名人名言以突出体现“教育”的主题
2、人物以古代思想家、教育家,或者现代政教界知名人士为主,中外名人均可。
3、通过名人名言牌对整个楼道的装饰能整体提升校园文化的学习、励志、教育氛围。

1420.00

8520.00

38

综合楼四楼“怡然馆”休闲区装饰

4.3

5.5

1

1、“怡然”是一种状态,设计元素以线条、景观为主要表现手段,让空间充满一种安然祥和的舒适感觉;
2、文字风格感性,构图简洁大方;
3、整体空间利用合理、色调应用协调搭配;
4、色彩追求淡雅恬静。

22850.00

22850.00

39

综合楼四楼休闲区“科技活动室”文化墙

14.5

1.35

1

1、此墙为科技活动室文化墙,内容以展示当前科技最新成果,学生第二课堂创造的科技作品;
2、墙面风格能体现科技的特点,构图可大胆创新,与主题相得益彰。

17500.00

17500.00

40

综合楼四楼转角区“名师”文化墙

4.2

1

1

1、此墙为通道文化墙,可选择提示性的语言或者代表性的图形符号,再配上线条装饰,既起到了美化楼道的作用。
2、投标人需进行实地走访调研、在充分了解学校文化特色、与学校交流创意思路后提供解决方案;

2180.00

2180.00

41

综合楼四楼(世界文化名人)名人名言宣传牌

0.45

1.2

6

1、古今中外名人名言以突出体现“教育”的主题
2、人物以古代思想家、教育家,或者现代政教界知名人士为主,中外名人均可。
3、通过名人名言牌对整个楼道的装饰能整体提升校园文化的学习、励志、教育氛围。

1420.00

8520.00

42

1号楼大厅“德馨”文化墙

2.9

2.9

1

1、要求色调要求明快、用色和协;
2、要融入中国古元素;
3、文字设计与文化理念提炼、简单易懂又富有深刻的教育理念;
5、设计风格与整个大厅风格匹配。

3980.00

3980.00

43

1号楼大厅“载道”文化墙

5.2

1.5

1

1、引用孔子的论语,用竹简的形式结构整体构图;
2、要求色调要求明快、用色和协;
3、要融入中国古元素;
4、文字设计与文化理念提炼、简单易懂又富有深刻的教育理念;
5、设计风格与整个大厅风格匹配。

6500.00

6500.00

44

2号楼大厅“办学方针”文化墙

5.2

1.5

1

1、要求色调要求明快、用色和协。
2、要融入中国古元素。
3、文字设计与文化理念提炼、简单易懂又富有深刻的教育理念
4、设计风格与整个大厅风格匹配。

6000.00

6000.00

45

2号楼大厅“笃行”文化墙

5.2

1.5

1

1、紧扣“笃”行,选用《劝学》表现学有所得,努力践行的文化理念
2、要求色调要求明快、用色和协;
3、要融入中国古元素;
4、文字设计与文化理念提炼、简单易懂又富有深刻的教育理念;
5、设计风格与整个大厅风格匹配。

5900.00

5900.00

46

2号楼平顶中空区域双面文化墙

5.35

2.77

3

1、双面文化墙采用现代流线式创意设计。
2、即能做到空间封堵、但空间光线不受任何影响。
3、封堵装饰要简单大气、并有很强烈的时尚气息。
4、投标人在学校实地走访、勘察环境建设现状、收集相关素材、并充分收集学校建设想法、交流创意思路。

5500.00

16500.00

47

5.35

2.87

1

5500.00

5500.00

48

3.5

2.77

1

4200.00

4200.00

49

5.35

6.47

1

16000.00

16000.00

50

2号楼护栏围挡

2.1

0.9

1

1980.00

1980.00

51

3号楼大厅“智信”文化墙

2.9

2.9

1

1、围绕学校办学理念,用精炼的语言概括总结表现智信的主题;
2、要求色调要求明快、用色和协;
3、要融入中国古元素;
4、文字设计与文化理念提炼、简单易懂又富有深刻的教育理念;
5、设计风格与整个大厅风格匹配。

6500.00

6500.00

52

3号楼大厅“师道”文化墙

5.2

1.5

1

1、运用竹简的表现形式,引用韩愈《师道》诠释尊师重教的传统;
2、要求色调要求明快、用色和协;
3、要融入中国古元素;
4、文字设计与文化理念提炼、简单易懂又富有深刻的教育理念;
5、设计风格与整个大厅风格匹配。

5500.00

5500.00

53

3号楼1楼斜栏区域“观澜”文化墙

4.5

3.35

2

1、双面文化墙采用现代流线式创意设计。
2、即能做到空间封堵、但空间光线不受任何影响。
3、封堵装饰要简单大气、并有很强烈的时尚气息。
4、投标人在学校实地走访、勘察环境建设现状、收集相关素材、并充分收集学校建设想法、交流创意思路。

4900.00

9800.00

54

3号楼2楼斜栏区域“登高”双面文化墙

4.5

3.35

2

1、双面文化墙采用现代流线式创意设计。
2、即能做到空间封堵、但空间光线不受任何影响。
3、封堵装饰要简单大气、并有很强烈的时尚气息。
4、投标人在学校实地走访、勘察环境建设现状、收集相关素材、并充分收集学校建设想法、交流创意思路。

4900.00

9800.00

55

3号楼3楼斜栏区域“仰思”双面文化墙

4.5

3.35

2

1、双面文化墙采用现代流线式创意设计。
2、即能做到空间封堵、但空间光线不受任何影响。
3、封堵装饰要简单大气、并有很强烈的时尚气息。
4、投标人在学校实地走访、勘察环境建设现状、收集相关素材、并充分收集学校建设想法、交流创意思路。

4900.00

9800.00

56

3号楼4楼斜栏区域“槐聚”双面文化墙

4.5

3.35

2

1、双面文化墙采用现代流线式创意设计。
2、即能做到空间封堵、但空间光线不受任何影响。
3、封堵装饰要简单大气、并有很强烈的时尚气息。
4、投标人在学校实地走访、勘察环境建设现状、收集相关素材、并充分收集学校建设想法、交流创意思路。

5600.00

11200.00

57

3号楼2F缓步台围栏“阅潮”双面文化墙

2.5

3.5

2

1、双面文化墙采用现代流线式创意设计。
2、即能做到空间封堵、但空间光线不受任何影响。
3、封堵装饰要简单大气、并有很强烈的时尚气息。
4、投标人在学校实地走访、勘察环境建设现状、收集相关素材、并充分收集学校建设想法、交流创意思路。

3200.00

6400.00

58

3号楼3F缓步台围栏“雅聚”双面文化墙

2.5

3.5

2

1、双面文化墙采用现代流线式创意设计。
2、即能做到空间封堵、但空间光线不受任何影响。
3、封堵装饰要简单大气、并有很强烈的时尚气息。
4、投标人在学校实地走访、勘察环境建设现状、收集相关素材、并充分收集学校建设想法、交流创意思路。

3200.00

6400.00

59

3号楼4F缓步台围栏“三省”双面文化墙

2.5

3.5

2

1、双面文化墙采用现代流线式创意设计。
2、即能做到空间封堵、但空间光线不受任何影响。
3、封堵装饰要简单大气、并有很强烈的时尚气息。
4、投标人在学校实地走访、勘察环境建设现状、收集相关素材、并充分收集学校建设想法、交流创意思路。

3200.00

6400.00

60

“知行楼”标识

1

1

13

楼名字字体选择要求强劲有力,也可采用名人手写体。

550.00

7150.00

61

1.5

1.5

16

980.00

15680.00

62

教室软木黑板

3

1.5

30

1、统一样式风格的软木黑板、教室四表。
2、软木黑板要求有很大的师生参与空间。
3、四表要求更换灵活
4、投标人必须充分结合学校校区场地现状、设计符合本校特色的版面。

1120.00

33600.00

63

教室四表

0.6

0.9

30

120.00

3600.00

64

大书画框

1.6

0.8

8

装饰画框要求有很典型的仿古风格

1200.00

9600.00

65

小书画框

0.8

0.8

9

装饰画框要求有很典型的仿古风格

150.00

1350.00

66

山西太原

“瞭望角”宣传栏

6

2.4

1

1、采用前开启式液压系统;
2、精选优质不锈钢材质,卓越的硬度,光滑的表面;
3、高档的晶氟碳喷涂工艺。

10800.00

10800.00

67

北京

“荫下说书”树围凳

防腐木—盛华林

2.4

2.4

16

1、校园少不了树木,而围绕树木建设树围凳。昔日纳凉,今日读书,引用“荫下说书”的典故,赋予文化内涵。
2、优质选材,先进的喷涂工艺,必须具备强烈的耐磨性。

3800.00

60800.00

68

江苏

爱因斯坦人像

树脂—镇江奇美

0.6

1.2

1

1、人物面部表情要求逼真。
2、造型经典、具辨识度、形象显著。

19800.00

19800.00

69

深圳

科室牌

亚克力—聚德祥

1220X2440

0.3

0.18

13

1、统一样式风格的科室牌、楼层号。
2、科室牌、楼层号要求更换灵活。
3、投标人必须充分结合学校校区场地现状、设计符合本校特色的版面。
4、科室牌解决方案至少两款、并于开标现场进行展示

90.00

1170.00

70

1、福建
2、佛山

楼层号

1、铝板—闽铝
2、雪弗板—爱博

1220X2440

0.5

0.5

52

90.00

4680.00

71

山西太原

校门口“标识牌”精品字

不锈钢—太钢品牌

0.4

0.4

1

1、字体大小的排版设计在墙面上所占的比例要求美观、视觉舒服。
2、字体要求强劲有力。

350.00

350.00

72

0.35

0.35

4

280.00

1120.00

总计

*******.00

大写人民币:壹佰叁拾捌万陆仟玖佰伍拾陆元整




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