序号

设备名称

技术指标

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学龄孤独症儿童教育评估系统

本套工具应以儿童身心发展的规律为指导，结合孤独症儿童身心发展的特点，为学龄孤独症儿童的教育评估提供一种工具和手段，包括专用软件、评估指导手册等，并结合孤独症儿童身心发展的特点进行能力水平的教育评估、个别化教育计划制定以及教学活动的指导与建议。
系统应包含领域评估，分别是感知觉、兴趣与行为、运动、常规执行、情绪管理、言语沟通、社会交往和认知与学业，能针对各个孤独症儿童进行科学性的能力水平评估。
信息化评估管理：要求提供以学生为单位的档案信息管理，可查询、浏览、打印学生的评估结果、评估记录以及教学目标。
自动化评估结果分析：要求可自动处理分析各项评估，为孤独症儿童的个别化教育计划与教学活动提供良好的科学指导，进一步优化训练计划方案。
提供学龄孤独症儿童教育评估工作系统性理论指导

#提供国家版权局颁发的计算机软件著作权登记证书。

#提供制造厂家授权书

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儿童孤独症测评工具

1) 应求提供广泛全面的测评平台，内置不低于20套专业测评量表，涵盖生长发育、注意力、神经心理、人际交往、语言发育、个性心理和情绪障碍等。
2) 应检测过程智能化、自动化，无需人工计分，自动保存和处理分析测评结果，生成相应的测评报告，提供专业可靠的分析和建议。
3) 应提供新建、查询、存储、打印的资料管理功能，可建立受测者的基本档案，支持以受测者为单位的档案管理。
4) 应引用国内外常模及标准的临床心理测量评分，方法权威，客观评定，诊断准确率和有效率高。
5)测评系统：应由生长发育、注意力、神经心理、人际交往、语言、发育、个性心理和情绪障碍等模块组成，内置不低于20多套常用心理测验量表工具。
6)资料管理：应提供新建、查询、存储和打印资料等功能，可建立受测者的基本档案，支持以受测者为单位的档案管理。