一、项目信息

采购人： (略) 天宁区教师发展中心

项目名称： (略) 天宁区教师发展中心STP项目教育数据分析项目

拟采购的货物或服务的说明：为天宁区幼儿园、小学、初中人格发展指标体系, 包括用于调查、分析、评估发展的具体指标, 对指标的描述和评估定性的分级标准。挖掘并整理教师对儿童青少年进行良好品质塑造的规律、挖掘并整理课堂教学对儿童青少年人格发展的影响规律、挖掘整理父母人格以及父母的教养方式对儿童青少年人格发展造成的影响形成相关研究成果。拟定儿童人格发展个案的编写规范, 阶段性发布, 为儿童人格发展提供实践参考。

拟采购的货物或服务的预算金额：人民币*元

采用单一来源采购方式的原因及说明： (略) 天宁区教师发展中心STP项目于2020年9月进行采购，由上海 (略) 成交；自2020年起上海 (略) 为项目提供服务支持以来，先后为辖区中小学师生提供了上千次访谈、课堂观察、家访服务，积累典型案例200多个，现需要在此基础上开展数据分析服务，提炼有关科研成果，为保证应用的真实性、延续性、数据一致性，提高时效性，避免重复性工作，本项目拟采用单一来源采购 (略) (略) 谈判。

二、拟定供应商信息

名称：上海 (略)

地址： (略) 奉 (略) 255弄10号2层

三、公示期限

2024年03月18日至2024年03月25日

四、其他补充事宜：无

五、联系方式

1.采购人

联 系 人：王老师

联系地址： (略) (略) 1号

联系电话：*

2.采购代理机构

联 系 人：袁婷

联系地址： (略) 新北 (略) 396号中创大厦4楼

联系电话：0519-* * *（转分机号6013）

一、项目信息

采购人： (略) 天宁区教师发展中心

项目名称： (略) 天宁区教师发展中心STP项目教育数据分析项目

拟采购的货物或服务的说明：为天宁区幼儿园、小学、初中人格发展指标体系, 包括用于调查、分析、评估发展的具体指标, 对指标的描述和评估定性的分级标准。挖掘并整理教师对儿童青少年进行良好品质塑造的规律、挖掘并整理课堂教学对儿童青少年人格发展的影响规律、挖掘整理父母人格以及父母的教养方式对儿童青少年人格发展造成的影响形成相关研究成果。拟定儿童人格发展个案的编写规范, 阶段性发布, 为儿童人格发展提供实践参考。

拟采购的货物或服务的预算金额：人民币*元

采用单一来源采购方式的原因及说明： (略) 天宁区教师发展中心STP项目于2020年9月进行采购，由上海 (略) 成交；自2020年起上海 (略) 为项目提供服务支持以来，先后为辖区中小学师生提供了上千次访谈、课堂观察、家访服务，积累典型案例200多个，现需要在此基础上开展数据分析服务，提炼有关科研成果，为保证应用的真实性、延续性、数据一致性，提高时效性，避免重复性工作，本项目拟采用单一来源采购 (略) (略) 谈判。

二、拟定供应商信息

名称：上海 (略)

地址： (略) 奉 (略) 255弄10号2层

三、公示期限

2024年03月18日至2024年03月25日

四、其他补充事宜：无

五、联系方式

1.采购人

联 系 人：王老师

联系地址： (略) (略) 1号

联系电话：*

2.采购代理机构

联 系 人：袁婷

联系地址： (略) 新北 (略) 396号中创大厦4楼

联系电话：0519-* * *（转分机号6013）