现就做好2023-24学年特殊教育工作总结通知如下：

一、上报资料

（一）工作总结。以法人学校为单位，将本校所辖的中学、小学、分校的特殊教育工作情况形成一份工作总结。总结内容及格式包括：一、基本情况，二、工作开展情况，1、学校管理，2、随班就读，3、送教上门，4、特殊资源教室使用情况。三、存在的困难及建议。文本字体要求如下：1.标题：方正小标宋简体、二号，居中对齐。2.正文：仿宋GB2312、三号（正文中一级标题黑体、三号，二级标题楷体GB2312、三号、加粗，三级标题及以下仿宋GB2312、三号、加粗），

（二）图片资料。各中学、小学、分校凡是残疾在校学生5人及以上的学校需分别上交3-5张特殊教育工作开展图片资料，每张图片请注明学校、事件、人物、地点、时间等。

*@*q.com邮箱中。

二、做好送教上门工作

（一）保证送教时间。原则上每月送教不少于2次，每次不少于2课时，每学年不少于50课时，平时要加强对送教儿童的联系和指导。原则上教师两人一组进行送教，1人为主教，1人为助教。

（二）加强经费保障。落实好送教教师授课、交通、通讯补助费用，特殊教育教师培训工作费用以及家长课堂培训费用。

（三）摸清底数，明确下一学年送教对象。要加强与本辖区政府、民政、残联、派出所等跨部门的联系，对本区域残疾儿童少年进行一次调查统计，摸清底数，区分类型，要建立本辖区本年度适龄残疾儿童少年花名册，并初步确定下一学年的送教对象，确保送教上门的残疾学生数在已入学残疾学生数中占比降低至15%以内。

三、完善档案资料

近年来国家脱贫攻坚及乡村振兴工作，都把残疾儿童入学工作为其中一项重要指标，请各校要按照要求及时整理归档，相关档案永久保存。特别要做好《中江县普通学校特殊教育管理工作记录手册》《中江县随班就读工作记录手册》《中江县普通学校送教上门工作记录手册》《中江县普通学校特殊教育资源教室工作记录手册》等4本资料的填写工作以及残疾学生的个人档案归档工作，个人档案中要包含近三年的《中江县随班就读工作记录手册》或《中江县普通学校送教上门工作记录手册》。

四、需提交纸质资料的学校

根据工作需要，本学年决定以下学校提交纸质资料，字体及字号要符合要求，并请用A4纸张打印。以后将每年选取10-15所学校提交纸质资料，请下列学校务必于7月10日之前，将总结材料及图片（可插入在A4纸张中打印）资料加盖公章后报送教体局教育股450室。

现就做好2023-24学年特殊教育工作总结通知如下：

一、上报资料

（一）工作总结。以法人学校为单位，将本校所辖的中学、小学、分校的特殊教育工作情况形成一份工作总结。总结内容及格式包括：一、基本情况，二、工作开展情况，1、学校管理，2、随班就读，3、送教上门，4、特殊资源教室使用情况。三、存在的困难及建议。文本字体要求如下：1.标题：方正小标宋简体、二号，居中对齐。2.正文：仿宋GB2312、三号（正文中一级标题黑体、三号，二级标题楷体GB2312、三号、加粗，三级标题及以下仿宋GB2312、三号、加粗），

（二）图片资料。各中学、小学、分校凡是残疾在校学生5人及以上的学校需分别上交3-5张特殊教育工作开展图片资料，每张图片请注明学校、事件、人物、地点、时间等。

*@*q.com邮箱中。

二、做好送教上门工作

（一）保证送教时间。原则上每月送教不少于2次，每次不少于2课时，每学年不少于50课时，平时要加强对送教儿童的联系和指导。原则上教师两人一组进行送教，1人为主教，1人为助教。

（二）加强经费保障。落实好送教教师授课、交通、通讯补助费用，特殊教育教师培训工作费用以及家长课堂培训费用。

（三）摸清底数，明确下一学年送教对象。要加强与本辖区政府、民政、残联、派出所等跨部门的联系，对本区域残疾儿童少年进行一次调查统计，摸清底数，区分类型，要建立本辖区本年度适龄残疾儿童少年花名册，并初步确定下一学年的送教对象，确保送教上门的残疾学生数在已入学残疾学生数中占比降低至15%以内。

三、完善档案资料

近年来国家脱贫攻坚及乡村振兴工作，都把残疾儿童入学工作为其中一项重要指标，请各校要按照要求及时整理归档，相关档案永久保存。特别要做好《中江县普通学校特殊教育管理工作记录手册》《中江县随班就读工作记录手册》《中江县普通学校送教上门工作记录手册》《中江县普通学校特殊教育资源教室工作记录手册》等4本资料的填写工作以及残疾学生的个人档案归档工作，个人档案中要包含近三年的《中江县随班就读工作记录手册》或《中江县普通学校送教上门工作记录手册》。

四、需提交纸质资料的学校

根据工作需要，本学年决定以下学校提交纸质资料，字体及字号要符合要求，并请用A4纸张打印。以后将每年选取10-15所学校提交纸质资料，请下列学校务必于7月10日之前，将总结材料及图片（可插入在A4纸张中打印）资料加盖公章后报送教体局教育股450室。