厦门市松柏中学学生心理健康服务项目比选响应文件

各潜在服务单位:

我校拟对学生心理健康服务项目进行公开比选，兹邀请符合比选要求的服务单位参加比选。

一、项目概况：

为深入贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》《中小学心理辅导室建设指南》和《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》精神，全面落实《 (略) 全面加强新时代学生心理健康教育工作实施方案的通知》（厦教发〔2021〕57号）等文件要求 (略) (略) 办公室关于开展中小学心理健康教育特色学校和达标学校建设工作的通知，我校拟引进社会资源对全校学生开展心理健康补充服务。

二、项目预算

本项目预算金额 8.52 万（包干）为不可竞争报价（报价不纳入评审因素）， 服务期限为合同签订后，一年。服务期限到期后，若成交服务商服务得到我校认可且学校项目资金充裕，本项目的服务期限可延长一年，合同一年一签。

三、心理健康服务方案要求

参与比选的服务单位按要求提交各服务方案，方案包含但不限于以下服务 内容要求：

（1）项目配备的人员学历、资质等。

（2）针对我校各年段学生心理特点设计相应的心理团辅及家长讲座方案并开展学生心理健康普测服务，对有需要的学生提供专业心理咨询服务。

（3）提交完整项目所需材料并归档。

（4）其它有利于提高服务质量的服务内容。

服务方案一式三份。

对中选人提供的服务方案，若有未 (略) ，我校有权要求进一步补充完 善。

四、服务单位的资格条件要求

1.合格的法人营业执照副本复印件。 2.单位负责人证明或授权书。

（1）若供应商代表为单位负责人，无需提供授权书，但应提供单位负责人 身份证复印件和手机号码等联系方式。

（2）若供应商代表为单位负责人授权的委托代理人，应提供授权书及供应 商代表身份证复印件及手机号码等联系方式。

3、近期（近六个月任意一个月）的财务状况报告和依法缴纳税收和社会保 障资金的相关材料，包括如下：

（1）资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表及其附注（小 企业可不提供所有者权益变动表）；或开户银行出具的资信证明；或专业担保机 构出具的报价担保函。

（2）缴纳税收的凭据。依法免税的报价供应商，应提供相应文件证明其依 法免税。

（3）缴纳社会保险的凭据（专用收据或社会保险缴纳清单）。依法不需要 缴纳社会保障资金的报价供应商，应提供相应文件证明其依法不需要缴纳社会 保障资金。

说明：若报价供应商因新注册成立、“一照一码”、“营改增”等政策调整、 执行《小企业会计准则》政策、所有者权益未发生变动等原因无法提供上述（1） -（3）证明材料的，应在谈判响应文件中提交如实的情况说明。

4、本项目允许采用“信用承诺制”，服务单位提供盖章“资格承诺函”即可参加采购活动，在投标文件中无需再提供财务状况报告、依法缴纳税收和社会保障资金的相关证明材料。服务单位应当遵循诚实信用原则，不得作虚假承诺。 投标人承诺不实的，属于提供虚假材料谋取中标，应依法承担相应的法律责任。

※如若选择提供财务状况报告、依法缴纳税收和社会保障证明的，无需再 提供“资格承诺函”。

5、具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料：

5.1 具备从事心理健康服务资质的证明材料。

5.2 参与服务的人员必须具备相应的心理学学历或国家级心理咨询师证书。以上证明材料需加盖响应服务商公章。只有符合资格条件要求的服务商，才资格参与方案比选。

五、评审办法

采用综合评分法，对通过资格审查的比选服务单位，由比选小组进行综合 性评分，经评审最高分的比选服务单位为中选人。如若评分相同的则以随机抽取的方式确定中选人，比选结 (略) (略) 进修学校 http://** 网站上进行公示。

注：“评选小组” 由学校临时指派和抽取方式产生，人数≥3 人以上单数组 成。

厦门市松柏中学学生心理健康服务项目比选响应文件

各潜在服务单位:

我校拟对学生心理健康服务项目进行公开比选，兹邀请符合比选要求的服务单位参加比选。

一、项目概况：

为深入贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》《中小学心理辅导室建设指南》和《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》精神，全面落实《 (略) 全面加强新时代学生心理健康教育工作实施方案的通知》（厦教发〔2021〕57号）等文件要求 (略) (略) 办公室关于开展中小学心理健康教育特色学校和达标学校建设工作的通知，我校拟引进社会资源对全校学生开展心理健康补充服务。

二、项目预算

本项目预算金额 8.52 万（包干）为不可竞争报价（报价不纳入评审因素）， 服务期限为合同签订后，一年。服务期限到期后，若成交服务商服务得到我校认可且学校项目资金充裕，本项目的服务期限可延长一年，合同一年一签。

三、心理健康服务方案要求

参与比选的服务单位按要求提交各服务方案，方案包含但不限于以下服务 内容要求：

（1）项目配备的人员学历、资质等。

（2）针对我校各年段学生心理特点设计相应的心理团辅及家长讲座方案并开展学生心理健康普测服务，对有需要的学生提供专业心理咨询服务。

（3）提交完整项目所需材料并归档。

（4）其它有利于提高服务质量的服务内容。

服务方案一式三份。

对中选人提供的服务方案，若有未 (略) ，我校有权要求进一步补充完 善。

四、服务单位的资格条件要求

1.合格的法人营业执照副本复印件。 2.单位负责人证明或授权书。

（1）若供应商代表为单位负责人，无需提供授权书，但应提供单位负责人 身份证复印件和手机号码等联系方式。

（2）若供应商代表为单位负责人授权的委托代理人，应提供授权书及供应 商代表身份证复印件及手机号码等联系方式。

3、近期（近六个月任意一个月）的财务状况报告和依法缴纳税收和社会保 障资金的相关材料，包括如下：

（1）资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表及其附注（小 企业可不提供所有者权益变动表）；或开户银行出具的资信证明；或专业担保机 构出具的报价担保函。

（2）缴纳税收的凭据。依法免税的报价供应商，应提供相应文件证明其依 法免税。

（3）缴纳社会保险的凭据（专用收据或社会保险缴纳清单）。依法不需要 缴纳社会保障资金的报价供应商，应提供相应文件证明其依法不需要缴纳社会 保障资金。

说明：若报价供应商因新注册成立、“一照一码”、“营改增”等政策调整、 执行《小企业会计准则》政策、所有者权益未发生变动等原因无法提供上述（1） -（3）证明材料的，应在谈判响应文件中提交如实的情况说明。

4、本项目允许采用“信用承诺制”，服务单位提供盖章“资格承诺函”即可参加采购活动，在投标文件中无需再提供财务状况报告、依法缴纳税收和社会保障资金的相关证明材料。服务单位应当遵循诚实信用原则，不得作虚假承诺。 投标人承诺不实的，属于提供虚假材料谋取中标，应依法承担相应的法律责任。

※如若选择提供财务状况报告、依法缴纳税收和社会保障证明的，无需再 提供“资格承诺函”。

5、具备履行合同所必需的设备和专业技术能力的证明材料：

5.1 具备从事心理健康服务资质的证明材料。

5.2 参与服务的人员必须具备相应的心理学学历或国家级心理咨询师证书。以上证明材料需加盖响应服务商公章。只有符合资格条件要求的服务商，才资格参与方案比选。

五、评审办法

采用综合评分法，对通过资格审查的比选服务单位，由比选小组进行综合 性评分，经评审最高分的比选服务单位为中选人。如若评分相同的则以随机抽取的方式确定中选人，比选结 (略) (略) 进修学校 http://** 网站上进行公示。

注：“评选小组” 由学校临时指派和抽取方式产生，人数≥3 人以上单数组 成。