1.本项目所有建设内容包含并不限于软件安装、调试、维护过程中必要的人工、辅材和硬件耗材等。

模拟十大常用统计数据分析模块：

一、概述与资料描述性统计

1.模拟研发医学统计学数据分析软件界面及相应功能，构建三维、可交互的虚拟训练环境：

1. 数据分析窗口及具备数据导入功能;
2. 统计分析的主要过程;
3. Data菜单常用功能;
4. Transform菜单功能。

2.资料描述性统计：

1. 频数分布分析;
2. 描述性统计分析;
3. 探索性分析;

3.统计图。

• t检验

1.模拟研发t检验计算分析所需过程、参数设置并输出对应结果，t检验分析包含：

1. 样本均数与总体均数的比较；
2. 配对设计资料的均数比较；
3. 两样本均数的比较。

2.能够实现不同案例数据的t检验分析

• 单因素方差分析

1.模拟研发单因素方差分析计算分析所需过程、参数设置并输出对应结果，单因素方差分析包含：

1. 完全随机设计资料的方差分析；
2. (略) 组设计的方差分析。

2.能够实现不同案例数据的单因素方差分析

• 列联表分析

1.模拟研发计算列联表分析所需过程、参数设置并输出对应结果，列联表分析包含：

1. 普通四格表卡方检验；
2. 配对四格表卡方检验；
3. 行x列表卡方检验；
4. Fisher确切概率分析。

2.能够实现不同案例数据的列联表分析

• 非参数统计方法

1.模拟研发计算非参数统计方法所需过程、参数设置并输出对应结果，非参数统计方法包含：

1. 配对样本比较的符号秩和检验；
2. 两独立样本计量资料比较的秩和检验；
3. 两独立样本等级频数表资料的比较；
4. 多个独立样本计量资料比较的秩和检验；
5. 多个独立样本等级频数表资料比较的秩和检验；
6. 多个相关样本比较的Friedman M检验。

2.能够实现不同案例数据的非参数统计方法

• 简单回归与相关分析

1.模拟研发计算简单回归与相关分析所需过程、参数设置并输出对应结果，简单回归与相关分析包含：

1. 一元线性回归；
2. 线性相关分析；
3. Spearman等级相关。

2.能够实现不同案例数据的简单回归与相关分析

• 多元线性回归分析

1.模拟计算多元线性回归分析所需过程、参数设置并输出对应结果，多元线性回归分析包含：

1. 全变量回归分析；
2. 逐步回归分析。

2.能够实现不同案例数据的多元线性回归分析

• 多因素方差分析

1.模拟计算多因素方差分析所需过程、参数设置并输出对应结果，多因素方差分析包含：

1. 析因设计资料的方差分析；
2. 二阶段交叉设计资料的方差分析；
3. 重复测量设计资料的方差分析。

2.能够实现不同案例数据的多因素方差分析

• 二分类logistic回归分析

1.模拟计算二分类logistic回归分析所需过程、参数设置并输出对应结果，二分类logistic回归分析包含：

1. 非条件Logistic回归；
2. 条件Logistic回归。

2.能够实现不同案例数据的二分类logistic回归分析

• 生存分析

1.模拟计算生存分析所需过程、参数设置并输出对应结果，生存分析包含：

1. 寿命表法；
2. Kaplan-Meier法；
3. Cox回归模型。

2.能够实现不同案例数据的生存分析

1.招标现场供应商需提供括号内任意一个模块中的案例分析演示（t检验、单因素方差分析、列联表分析、非参数统计方法、简单回归与相关分析），各模块指标要求同第2条；

2.模拟计算所需要的功能按键； (略) 场现有医学统计学统计分析软件（如：IBM SPSS等）一致。与标准结果对比，完全正确符合要求加分。

3.提供完整的SPSS模拟器设计方案加分。

1.合同中期检查，并协助制定测试大纲；

2.*方提供*方软件著作权申报时所需的技术材料及文字材料。

1.建立教师管理端，并配置管理端的操作权限；

2.建立管理端的组织机构，并创建登录账户，分配角色；

3.管理端的登录、登出管理，个人中心，密码修改等功能；

4.管理班级，支持导入不同专业、班级学员。

1.管理医学统计学实践教学内容，上传教学视频/PPT/Word文档等，支持教学内容更新；

2.对教学内容按照章节模块进行分组，以适应不同的学期、班级；

3.对不同的学年、学期、班级，建立教学计划；

4.查看/管理学生档案，查看学生学习进度、训练情况、测试情况。

现场展示以往项目中的相应内容可加分。

1.建立训练、考试题库；

2.建立训练、测试题目在训练软件中的操作流程及评分标准。

3.支持训练考试题库及对应的操作流程、评分标准的动态更新。

1.按照实践教学计划的内容，建立训练大纲及案例；

2.根据不同案例数据，配置统计分析模拟器中的操作步骤，参数选项；

3.配置训练参数，供学生在学生端进行线上训练；

4.提供学生在线训练对错的自动判别及结果智能分析，查看训练结果(如已完成/未完成，训练时长等)。

现场展示以往项目中的相应内容可加分。

1.按照医学统计学实践教学计划的内容，建立测试题库，配置测试参数，测试分为章节测试与期末考试测试；

2.支持从题库中，随机生成测试题目；根据不同测试题，配置在统计分析模拟器中的操作步骤，参数选项；

3.学生在学生端进行数据统计分析操作测试；

4.查看测试结果(如已完成/未完成，得分，通过率等)；支持考试时长、考试监督等设置。

现场展示以往项目中的相应内容可加分。

1.可设置基本信息、个性化设置、账号安全等；

2.可查看学习任务、学习进度、学习成绩等。

现场展示以往项目中的相应内容可加分。

1.可查看教师发布的学习计划及课程安排，可观看慕课视频/PPT/文档；

2.记录、展示在线学习的各类数据，如开始时间/结束时间/学习时长等。

现场展示以往项目中的相应内容可加分。

1.具备实践操作训练监测功能；

2.学生启动统计分析模拟器，对不同案例数据进行实践分析，监测实践操作过程、步骤，自动判断是否正确并评分；同时提供正确操作步骤演示；

3.记录、展示在线训练的各类数据，如开始时间/结束时间/时长/错误次数/错误率等。

1.启动数据分析模拟器，根据统计分析模拟功能的十个模块设置章节测试，根据考试题库设置期末考试任务，分别进行测试；

2.点击提交结果，自动监测和判断实践操作对错并评分，输出测试成绩；

3.学生可查看、展示测试结果，如开始时间/结束时间/时长/错误次数/错误率/得分/是否合格等；

4.最终生成每位学生完整的章节测试报告、期末考试答卷，以供存档。

1.要求在单台服务器下，达到500左右的TPS；

2.在集群部署时，可以通过增加服务器，提升整个系统的吞吐量。

1.要求在单台服务器下，同时支持1000人在线使用；

2.在集群部署时，可以通过增加服务器，提升整个系统的并发能力。

1.系统内彩色图像颜色数不低于16位，图像灰度不低于128级，分辨率不低于300dpi，尺寸不小于1024x768，三维建模和动画构建应用千万级模型精度，保证60FPS 刷新率。FPS越高越好。

1.采用CS或BS架构，网页版支持PC端Chrome、Firefox、Edge等主流浏览器访问，系统可以直接发布W (略) 页版本，不用安装任何插件；BS架构支持离线模式；

2.在硬件环境许可的前提下，能够实现集群部署，支持高可用指标，支持容灾；

3.软件可装载在现有服务器上， (略) 页版、单机版。

提供软件初步设计界面可加分。

1.基于高效的迭代开发过程；

2.每一个大的子系统，在产品设计完成后，与需求确认，保证最终的系统符合需求方的要求。

1.开发过程中，要保留完善的设计、开发文档，以备后续功能升级、修改完善；

2.包括产品设计文档、UI设计文档、数据库设计文档、开发过程文档、架构设计文档、测试文档等。

1.采用常用的数据库 (略) (如MySQL、PostgreSQL等)；

2.在硬件环境支持的前提下，要求在数据层支持数据容灾功能。

1.数据完整性：确保数据未经修改或破坏，使用多种技术手段来维护数据的完整性；

2.数据可用性：数据存储系统通过冗余、容错机制、备份及恢复方案来保障系统的可用性，保证系统和服务可以被授权用户随时访问；

3.数据安全保护：应用数据加密、数据脱敏、数据备份等技术，保证数据在存储和传输过程中的安全；

4.数据在传输过程中，采用安全的传输协议(如Https等)；

5.在硬件环境支持下，软件系统能适配物理硬件的安全特性；

6.在数据存储层面，具有数据访问日志，随时可查；

7.在应用层面，具有各应用功能的操作日志，随时可查，可追溯。

1.身份验证：应用用户名/密码等验证等方式，确认用户的身份，以防止未授权访问；

2.操作授权：应用基于角色的（RBAC）或基于权限的（PBAC）的授权机制，根据用户的权限来决定他们可以访问的资源和执行的操作。

1.技术文档的完备度应不低于95%，确保开发、运维和用户手册的完整性。

1.网页版系统应兼容Chrome、Firefox和Edge等浏览器的最新多个版本，确保所有用户能够顺利访问系统。

1.故障排查与恢复，确保系统100%可用性；

2.系统升级与补*管理；确保100%的紧急故障在24小时内修复；

3.性能优化与调整，定期对软件性能优化。

1.本项目所有建设内容包含并不限于软件安装、调试、维护过程中必要的人工、辅材和硬件耗材等。

模拟十大常用统计数据分析模块：

一、概述与资料描述性统计

1.模拟研发医学统计学数据分析软件界面及相应功能，构建三维、可交互的虚拟训练环境：

1. 数据分析窗口及具备数据导入功能;
2. 统计分析的主要过程;
3. Data菜单常用功能;
4. Transform菜单功能。

2.资料描述性统计：

1. 频数分布分析;
2. 描述性统计分析;
3. 探索性分析;

3.统计图。

• t检验

1.模拟研发t检验计算分析所需过程、参数设置并输出对应结果，t检验分析包含：

1. 样本均数与总体均数的比较；
2. 配对设计资料的均数比较；
3. 两样本均数的比较。

2.能够实现不同案例数据的t检验分析

• 单因素方差分析

1.模拟研发单因素方差分析计算分析所需过程、参数设置并输出对应结果，单因素方差分析包含：

1. 完全随机设计资料的方差分析；
2. (略) 组设计的方差分析。

2.能够实现不同案例数据的单因素方差分析

• 列联表分析

1.模拟研发计算列联表分析所需过程、参数设置并输出对应结果，列联表分析包含：

1. 普通四格表卡方检验；
2. 配对四格表卡方检验；
3. 行x列表卡方检验；
4. Fisher确切概率分析。

2.能够实现不同案例数据的列联表分析

• 非参数统计方法

1.模拟研发计算非参数统计方法所需过程、参数设置并输出对应结果，非参数统计方法包含：

1. 配对样本比较的符号秩和检验；
2. 两独立样本计量资料比较的秩和检验；
3. 两独立样本等级频数表资料的比较；
4. 多个独立样本计量资料比较的秩和检验；
5. 多个独立样本等级频数表资料比较的秩和检验；
6. 多个相关样本比较的Friedman M检验。

2.能够实现不同案例数据的非参数统计方法

• 简单回归与相关分析

1.模拟研发计算简单回归与相关分析所需过程、参数设置并输出对应结果，简单回归与相关分析包含：

1. 一元线性回归；
2. 线性相关分析；
3. Spearman等级相关。

2.能够实现不同案例数据的简单回归与相关分析

• 多元线性回归分析

1.模拟计算多元线性回归分析所需过程、参数设置并输出对应结果，多元线性回归分析包含：

1. 全变量回归分析；
2. 逐步回归分析。

2.能够实现不同案例数据的多元线性回归分析

• 多因素方差分析

1.模拟计算多因素方差分析所需过程、参数设置并输出对应结果，多因素方差分析包含：

1. 析因设计资料的方差分析；
2. 二阶段交叉设计资料的方差分析；
3. 重复测量设计资料的方差分析。

2.能够实现不同案例数据的多因素方差分析

• 二分类logistic回归分析

1.模拟计算二分类logistic回归分析所需过程、参数设置并输出对应结果，二分类logistic回归分析包含：

1. 非条件Logistic回归；
2. 条件Logistic回归。

2.能够实现不同案例数据的二分类logistic回归分析

• 生存分析

1.模拟计算生存分析所需过程、参数设置并输出对应结果，生存分析包含：

1. 寿命表法；
2. Kaplan-Meier法；
3. Cox回归模型。

2.能够实现不同案例数据的生存分析

1.招标现场供应商需提供括号内任意一个模块中的案例分析演示（t检验、单因素方差分析、列联表分析、非参数统计方法、简单回归与相关分析），各模块指标要求同第2条；

2.模拟计算所需要的功能按键； (略) 场现有医学统计学统计分析软件（如：IBM SPSS等）一致。与标准结果对比，完全正确符合要求加分。

3.提供完整的SPSS模拟器设计方案加分。

1.合同中期检查，并协助制定测试大纲；

2.*方提供*方软件著作权申报时所需的技术材料及文字材料。

1.建立教师管理端，并配置管理端的操作权限；

2.建立管理端的组织机构，并创建登录账户，分配角色；

3.管理端的登录、登出管理，个人中心，密码修改等功能；

4.管理班级，支持导入不同专业、班级学员。

1.管理医学统计学实践教学内容，上传教学视频/PPT/Word文档等，支持教学内容更新；

2.对教学内容按照章节模块进行分组，以适应不同的学期、班级；

3.对不同的学年、学期、班级，建立教学计划；

4.查看/管理学生档案，查看学生学习进度、训练情况、测试情况。

现场展示以往项目中的相应内容可加分。

1.建立训练、考试题库；

2.建立训练、测试题目在训练软件中的操作流程及评分标准。

3.支持训练考试题库及对应的操作流程、评分标准的动态更新。

1.按照实践教学计划的内容，建立训练大纲及案例；

2.根据不同案例数据，配置统计分析模拟器中的操作步骤，参数选项；

3.配置训练参数，供学生在学生端进行线上训练；

4.提供学生在线训练对错的自动判别及结果智能分析，查看训练结果(如已完成/未完成，训练时长等)。

现场展示以往项目中的相应内容可加分。

1.按照医学统计学实践教学计划的内容，建立测试题库，配置测试参数，测试分为章节测试与期末考试测试；

2.支持从题库中，随机生成测试题目；根据不同测试题，配置在统计分析模拟器中的操作步骤，参数选项；

3.学生在学生端进行数据统计分析操作测试；

4.查看测试结果(如已完成/未完成，得分，通过率等)；支持考试时长、考试监督等设置。

现场展示以往项目中的相应内容可加分。

1.可设置基本信息、个性化设置、账号安全等；

2.可查看学习任务、学习进度、学习成绩等。

现场展示以往项目中的相应内容可加分。

1.可查看教师发布的学习计划及课程安排，可观看慕课视频/PPT/文档；

2.记录、展示在线学习的各类数据，如开始时间/结束时间/学习时长等。

现场展示以往项目中的相应内容可加分。

1.具备实践操作训练监测功能；

2.学生启动统计分析模拟器，对不同案例数据进行实践分析，监测实践操作过程、步骤，自动判断是否正确并评分；同时提供正确操作步骤演示；

3.记录、展示在线训练的各类数据，如开始时间/结束时间/时长/错误次数/错误率等。

1.启动数据分析模拟器，根据统计分析模拟功能的十个模块设置章节测试，根据考试题库设置期末考试任务，分别进行测试；

2.点击提交结果，自动监测和判断实践操作对错并评分，输出测试成绩；

3.学生可查看、展示测试结果，如开始时间/结束时间/时长/错误次数/错误率/得分/是否合格等；

4.最终生成每位学生完整的章节测试报告、期末考试答卷，以供存档。

1.要求在单台服务器下，达到500左右的TPS；

2.在集群部署时，可以通过增加服务器，提升整个系统的吞吐量。

1.要求在单台服务器下，同时支持1000人在线使用；

2.在集群部署时，可以通过增加服务器，提升整个系统的并发能力。

1.系统内彩色图像颜色数不低于16位，图像灰度不低于128级，分辨率不低于300dpi，尺寸不小于1024x768，三维建模和动画构建应用千万级模型精度，保证60FPS 刷新率。FPS越高越好。

1.采用CS或BS架构，网页版支持PC端Chrome、Firefox、Edge等主流浏览器访问，系统可以直接发布W (略) 页版本，不用安装任何插件；BS架构支持离线模式；

2.在硬件环境许可的前提下，能够实现集群部署，支持高可用指标，支持容灾；

3.软件可装载在现有服务器上， (略) 页版、单机版。

提供软件初步设计界面可加分。

1.基于高效的迭代开发过程；

2.每一个大的子系统，在产品设计完成后，与需求确认，保证最终的系统符合需求方的要求。

1.开发过程中，要保留完善的设计、开发文档，以备后续功能升级、修改完善；

2.包括产品设计文档、UI设计文档、数据库设计文档、开发过程文档、架构设计文档、测试文档等。

1.采用常用的数据库 (略) (如MySQL、PostgreSQL等)；

2.在硬件环境支持的前提下，要求在数据层支持数据容灾功能。

1.数据完整性：确保数据未经修改或破坏，使用多种技术手段来维护数据的完整性；

2.数据可用性：数据存储系统通过冗余、容错机制、备份及恢复方案来保障系统的可用性，保证系统和服务可以被授权用户随时访问；

3.数据安全保护：应用数据加密、数据脱敏、数据备份等技术，保证数据在存储和传输过程中的安全；

4.数据在传输过程中，采用安全的传输协议(如Https等)；

5.在硬件环境支持下，软件系统能适配物理硬件的安全特性；

6.在数据存储层面，具有数据访问日志，随时可查；

7.在应用层面，具有各应用功能的操作日志，随时可查，可追溯。

1.身份验证：应用用户名/密码等验证等方式，确认用户的身份，以防止未授权访问；

2.操作授权：应用基于角色的（RBAC）或基于权限的（PBAC）的授权机制，根据用户的权限来决定他们可以访问的资源和执行的操作。

1.技术文档的完备度应不低于95%，确保开发、运维和用户手册的完整性。

1.网页版系统应兼容Chrome、Firefox和Edge等浏览器的最新多个版本，确保所有用户能够顺利访问系统。

1.故障排查与恢复，确保系统100%可用性；

2.系统升级与补*管理；确保100%的紧急故障在24小时内修复；

3.性能优化与调整，定期对软件性能优化。