一、遴选原则

（一）自主申报原则。符合资质条件的校外培训机构，根据相关 (略) (略) 提出申报，并提供相应的备审材料。

（二）公开透明原则。遴选过程秉持公开透明原则，培训机构入选资质条件、遴选程序、入围名单公示等将公开发布，主动接受社会监督。

（三）公益属性原则。经遴选出的校外培训机构参与中小学校内课后服务应坚持公益属性，不得带有任何商业推广和商业元素，除按规定领取劳务报酬外，不得向学生另行收取任何费用，且 (略) 城区学校课后服务的机 (略) (略) 的安排帮扶农村薄弱学校完成一定课时的课后服务义务授课。

（四）动态管理原则。对入围的校外培训机构实行动态管理，建立准入退出机制。对于相关证件过期、服务质量低下、存在违规收费行为、恶意在校招揽生源、扰乱学校教育教学和招生秩序以及评估不合格的培训机构，清理出课后服务“白名单”，实行动态管理。

二、遴选程序

（一）机构自主申报。在摸清需求的基础上， (略) 面向社会发布遴选非学科类校外培训机构参与学校课后服务的通告。符合条件的非学科类校外培训机构在规定的期限内进行自主申报，填写《 (略) 中小学课后服务校外机构“白名单”遴选报名表》并提供相关申报材料。

（二）材料评审。报名截止后， (略) 组织人员对所收材料进行审核，在材料审查后按照公开、平等、择优的原则，提出建议入围名单。

（三）征求意见。将初步入围的校外培训机构名 (略) 各市属学校及乡（镇、办）中心学校征求意见，对曾出现分包转包给其他机构、服务水平低下、恶意在校招揽生源、不按规定提供服务、扰乱学校教育教学和招生秩序、违反校园安全管理制度、聘用人员违反教师职业道德行为或违法违纪等情形的校外机构进行一票否决。

（四）现场审查。 (略) 将对初步入围的校外培训机构进行现场审查，校外培训机构负责人应介绍本机构办学的基本情况，课程特色及师资优势等，评审组结合现场评估等情况，对校外培训机构进行终审。

（五）公示、确定入围机构。将评审通过的培训机构登记造册，形成拟入围培训机构及服务项目清单并予以公示。公示内容包括拟入围的非学科类校外培训机构名称、服务项目清单及师资名单等。经公示无异议的非学科类校外培训机构进入“白名单”。 (略) 向社会公布。

三、遴选条件

（一） 办学资质。非学科类校外培训机构 (略) 市场监管部门颁发的营业执照或民政部门颁发的民办非企业单位 (略) 教育行政部门颁发的办学许可证（必须有办学许可证），且业务范围包含艺术、体育、科技、综合实践活动类（须为非学科类）的教育培训，近三年年检合格。

（二） 从业人员资质。参与学校课后服务的非学科类校外培训机构人员必须为该机构的专职人员且具有与教学内容相对应的从业资格证或职业（专业） 能力证明，无违法犯罪记录。

（三） 培训课程。要有具体培训内容和详细的教学安排。

（四） 信誉实力。办学资金稳定，无违规使用资金、抽逃资金、拖欠教职工工资等情形；办学行为规范，没有被查实有违规办学、没有被主管部门和教育行政部门通报批评 (略) 罚等情形。

四、遴选申报材料要求

（一）申报材料清单

1.机构资质（含营业执照或非企业法人登记证、办学许可证及法人身份证复印件）。

2.与课程相对应的师资名单。

3.参与教师资料；每名教师的所有资料按以下顺序整理好：

（1）教师资质（身份证、从业资格证或专业（技能）证明）复印件；

（2）有效期内的教师健康证明（含健康证明和肺结核筛查证明）复印件；

（3）公安机关近三个月内出具的教师无违法犯罪记录、无吸毒史的证明材料复印件；

（4）教师与校外培训机构签订的劳务合同复印件。

4.机构与银行签订的资金监管协议复印件。

5.所申报特色项目的课程内容、课程计划等。

6.如有课程对学校场地和器材有要求的，要在报名表中特别注明。如有课程需要学生自备器材的，要提供告家长书，注明所需器材名称、规格、型号、数量等详细清单，由家长自备器材。

7.2023年、2024 (略) 学校课后服务的校外培训机构及社会专业人员 (略) (略) 规定的农村薄弱学校义务授课任务方可参加本次遴选（须同时提交加盖被帮扶学校公章的备课卡）。

（二）材料报送要求

1.纸质材料1份，以A4规格纸张装订成册，并编制总目录、逐页编码，按申报材料清单所列顺序装订成册，第一页为目录页。所有材料应清晰、整洁、完整，复印件应保证文字、印章清楚。在2025年 1月2日-－1月9日（工作时间）内提 (略) (略) 基础教育股。

2.所有报名资料应加盖单位公章并保证完整、真实、有效，除报名表外其他材料均现场核验原件后收取复印件。

五、相关说明

（一）校外培训机构须在规定时间内进行申报，逾期申报视为无效。

（二）校外培训机构须保证所提供的全部资料合法、真实、有效。提交虚假材料的，实行一票否决。

（三）经公开遴选、公布入选名单后，学校可从中选择合适的非学科类校外培训机构及其教师参与校内课后服务。

（四）参与中小学课后服务的校外非学科类培训机构严禁利用学校开展校外增值服务，不得向学生收取任何费用。学校与提供课后服务的校外培训机构签署合作协议，学校可按购买服务协议约定整体打包支付，也可按本校教师劳务报酬标准，根据机构派出教师的上课节数支付课时费。

（五）“白名单”内各校外培训机构参与中小学课后服务的完成情况及义务授课 (略) (略) 对各培训机构的年检考核内容。

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????????????????????????????2024年12月23日

附件： (略) 中小学课后服务校外机构“白名单”遴选报名表

附件1： (略) 中小学课后服务校外机构“白名单”遴选报名表

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(略) 中小学课后服务校外机构“白名单”遴选报名表（背面）

备注：本申报表双面打印，单独放在所有资料之上。

一、遴选原则

（一）自主申报原则。符合资质条件的校外培训机构，根据相关 (略) (略) 提出申报，并提供相应的备审材料。

（二）公开透明原则。遴选过程秉持公开透明原则，培训机构入选资质条件、遴选程序、入围名单公示等将公开发布，主动接受社会监督。

（三）公益属性原则。经遴选出的校外培训机构参与中小学校内课后服务应坚持公益属性，不得带有任何商业推广和商业元素，除按规定领取劳务报酬外，不得向学生另行收取任何费用，且 (略) 城区学校课后服务的机 (略) (略) 的安排帮扶农村薄弱学校完成一定课时的课后服务义务授课。

（四）动态管理原则。对入围的校外培训机构实行动态管理，建立准入退出机制。对于相关证件过期、服务质量低下、存在违规收费行为、恶意在校招揽生源、扰乱学校教育教学和招生秩序以及评估不合格的培训机构，清理出课后服务“白名单”，实行动态管理。

二、遴选程序

（一）机构自主申报。在摸清需求的基础上， (略) 面向社会发布遴选非学科类校外培训机构参与学校课后服务的通告。符合条件的非学科类校外培训机构在规定的期限内进行自主申报，填写《 (略) 中小学课后服务校外机构“白名单”遴选报名表》并提供相关申报材料。

（二）材料评审。报名截止后， (略) 组织人员对所收材料进行审核，在材料审查后按照公开、平等、择优的原则，提出建议入围名单。

（三）征求意见。将初步入围的校外培训机构名 (略) 各市属学校及乡（镇、办）中心学校征求意见，对曾出现分包转包给其他机构、服务水平低下、恶意在校招揽生源、不按规定提供服务、扰乱学校教育教学和招生秩序、违反校园安全管理制度、聘用人员违反教师职业道德行为或违法违纪等情形的校外机构进行一票否决。

（四）现场审查。 (略) 将对初步入围的校外培训机构进行现场审查，校外培训机构负责人应介绍本机构办学的基本情况，课程特色及师资优势等，评审组结合现场评估等情况，对校外培训机构进行终审。

（五）公示、确定入围机构。将评审通过的培训机构登记造册，形成拟入围培训机构及服务项目清单并予以公示。公示内容包括拟入围的非学科类校外培训机构名称、服务项目清单及师资名单等。经公示无异议的非学科类校外培训机构进入“白名单”。 (略) 向社会公布。

三、遴选条件

（一） 办学资质。非学科类校外培训机构 (略) 市场监管部门颁发的营业执照或民政部门颁发的民办非企业单位 (略) 教育行政部门颁发的办学许可证（必须有办学许可证），且业务范围包含艺术、体育、科技、综合实践活动类（须为非学科类）的教育培训，近三年年检合格。

（二） 从业人员资质。参与学校课后服务的非学科类校外培训机构人员必须为该机构的专职人员且具有与教学内容相对应的从业资格证或职业（专业） 能力证明，无违法犯罪记录。

（三） 培训课程。要有具体培训内容和详细的教学安排。

（四） 信誉实力。办学资金稳定，无违规使用资金、抽逃资金、拖欠教职工工资等情形；办学行为规范，没有被查实有违规办学、没有被主管部门和教育行政部门通报批评 (略) 罚等情形。

四、遴选申报材料要求

（一）申报材料清单

1.机构资质（含营业执照或非企业法人登记证、办学许可证及法人身份证复印件）。

2.与课程相对应的师资名单。

3.参与教师资料；每名教师的所有资料按以下顺序整理好：

（1）教师资质（身份证、从业资格证或专业（技能）证明）复印件；

（2）有效期内的教师健康证明（含健康证明和肺结核筛查证明）复印件；

（3）公安机关近三个月内出具的教师无违法犯罪记录、无吸毒史的证明材料复印件；

（4）教师与校外培训机构签订的劳务合同复印件。

4.机构与银行签订的资金监管协议复印件。

5.所申报特色项目的课程内容、课程计划等。

6.如有课程对学校场地和器材有要求的，要在报名表中特别注明。如有课程需要学生自备器材的，要提供告家长书，注明所需器材名称、规格、型号、数量等详细清单，由家长自备器材。

7.2023年、2024 (略) 学校课后服务的校外培训机构及社会专业人员 (略) (略) 规定的农村薄弱学校义务授课任务方可参加本次遴选（须同时提交加盖被帮扶学校公章的备课卡）。

（二）材料报送要求

1.纸质材料1份，以A4规格纸张装订成册，并编制总目录、逐页编码，按申报材料清单所列顺序装订成册，第一页为目录页。所有材料应清晰、整洁、完整，复印件应保证文字、印章清楚。在2025年 1月2日-－1月9日（工作时间）内提 (略) (略) 基础教育股。

2.所有报名资料应加盖单位公章并保证完整、真实、有效，除报名表外其他材料均现场核验原件后收取复印件。

五、相关说明

（一）校外培训机构须在规定时间内进行申报，逾期申报视为无效。

（二）校外培训机构须保证所提供的全部资料合法、真实、有效。提交虚假材料的，实行一票否决。

（三）经公开遴选、公布入选名单后，学校可从中选择合适的非学科类校外培训机构及其教师参与校内课后服务。

（四）参与中小学课后服务的校外非学科类培训机构严禁利用学校开展校外增值服务，不得向学生收取任何费用。学校与提供课后服务的校外培训机构签署合作协议，学校可按购买服务协议约定整体打包支付，也可按本校教师劳务报酬标准，根据机构派出教师的上课节数支付课时费。

（五）“白名单”内各校外培训机构参与中小学课后服务的完成情况及义务授课 (略) (略) 对各培训机构的年检考核内容。

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????????????????????????????2024年12月23日

附件： (略) 中小学课后服务校外机构“白名单”遴选报名表

附件1： (略) 中小学课后服务校外机构“白名单”遴选报名表

???????????????????????（正面）

(略) 中小学课后服务校外机构“白名单”遴选报名表（背面）

备注：本申报表双面打印，单独放在所有资料之上。