为提升艺术系教学环境品质，丰富校园文化内涵，现面向社会公开遴选具有相关资质与丰富经验的设计单位，负责行知楼（艺术系）中庭设计以及楼道、廊道文化建设设计工作。有关事项公告如下：

一、项目背景

行知楼作为艺术系师生日常教学、创作与交流的核心场所，其中庭、楼道及廊道空间承载着展示艺术风采、营造浓厚艺术氛围的重任。为契合艺术教育特色，激发师生艺术灵感，亟需打造独具匠心、富有艺术感染力的室内空间文化环境。

二、项目概况

（一）项目名称：毕节幼儿师范高等专科学校行知楼（艺术系）中庭设计以及楼道、廊道文化建设设计方案

（二）项目地点：毕节幼儿师范高等专科学校校园内

（三）场地面积：实地勘测

（四）设计内容：

1.中庭设计

功能规划：需综合考虑艺术展览、小型演出、师生互动交流等多元功能需求，合理划 (略) 域，确保 (略) 流畅衔接且互不干扰。

景观营造：运用雕塑、绿植、水景等元素，打造富有层次感与艺术美感的中庭景观，彰显艺术活力，同时注重生态环保与后期维护便利性。

照明设计：通过巧妙 (略) ，突出重 (略) 域，营造不同氛围场景，满足白天与夜晚的视觉效果需求，充分展现艺术作品魅力。

2.楼道设计

主题定位：结合艺术系各专业方向（如一楼音乐、二楼舞蹈三楼绘画……雕塑、设计、音乐、舞蹈等），为不同楼层楼道确定独特鲜明的文化主题，使师生在上下楼过程中感受浓郁专业氛围。

墙面装饰：采用艺术作品展示、专业知识展板、创意涂鸦等多种形式，装饰楼道墙面，展示师生优秀作品、艺术史资料及前沿动态信息，激发创作热情。

空间利用：合理设计楼道转角、 (略) 等空间，设置小型艺术装置、阅读角或作 (略) ，增加空间趣味性与实用性。

3.廊道设计

导向标识：设计清晰、美观且富有艺术感的导向标识系统，引导师生便捷到达各教室、工作室 (略) ，标识融入艺术元素，与整体环境协调统一。

天花板与地面设计：天花板造型与灯光搭配应契合廊道风格，地面材质选用兼顾美观、防滑与耐久性，可通过拼花、彩绘等方式增添艺术细节。

文化融合：将学校历史文化、地域文化与艺术系特色深度融合于廊道设计之中，以故事性、场景化的手法呈现，让师生在行走间感受深厚文化底蕴。

三、遴选流程

（一）报名时间：2024年12月29日——2025年1月11日。

（二）报名方式：请携带公司资质证明、过往类似项目成功案例介绍、设计团队简介、公司征信证明材料到学校进行现场踏勘。

（三）设计方案比选

符合条件的设计单位在现场踏勘之后一周内提交初步设计方案（不付费）进行比选，方案包括但不限于设计理念、 (略) 、色彩搭配、预期效果等概要说明。学校对设计方案进行比选确定设计单位。

（四）方案深化

根据初步评选结果，与选定的设计单位就深化设计方案的细节进行深入讨论，并就费用等相关事宜进行磋商。

四、联系方式

联系人：陈大举 联系电话：(略)

五、其他事项

本公告的最终解释权属毕节幼儿师范高等专科学校。

欢迎符合条件的设计单位踊跃报名投标，携手共创艺术系特色文化空间！

毕节幼儿师范高等专科学校艺术系

2025年1月2日

一审：韩忠芸

二审：管育梅

三审：吉庆亮

为提升艺术系教学环境品质，丰富校园文化内涵，现面向社会公开遴选具有相关资质与丰富经验的设计单位，负责行知楼（艺术系）中庭设计以及楼道、廊道文化建设设计工作。有关事项公告如下：

一、项目背景

行知楼作为艺术系师生日常教学、创作与交流的核心场所，其中庭、楼道及廊道空间承载着展示艺术风采、营造浓厚艺术氛围的重任。为契合艺术教育特色，激发师生艺术灵感，亟需打造独具匠心、富有艺术感染力的室内空间文化环境。

二、项目概况

（一）项目名称：毕节幼儿师范高等专科学校行知楼（艺术系）中庭设计以及楼道、廊道文化建设设计方案

（二）项目地点：毕节幼儿师范高等专科学校校园内

（三）场地面积：实地勘测

（四）设计内容：

1.中庭设计

功能规划：需综合考虑艺术展览、小型演出、师生互动交流等多元功能需求，合理划 (略) 域，确保 (略) 流畅衔接且互不干扰。

景观营造：运用雕塑、绿植、水景等元素，打造富有层次感与艺术美感的中庭景观，彰显艺术活力，同时注重生态环保与后期维护便利性。

照明设计：通过巧妙 (略) ，突出重 (略) 域，营造不同氛围场景，满足白天与夜晚的视觉效果需求，充分展现艺术作品魅力。

2.楼道设计

主题定位：结合艺术系各专业方向（如一楼音乐、二楼舞蹈三楼绘画……雕塑、设计、音乐、舞蹈等），为不同楼层楼道确定独特鲜明的文化主题，使师生在上下楼过程中感受浓郁专业氛围。

墙面装饰：采用艺术作品展示、专业知识展板、创意涂鸦等多种形式，装饰楼道墙面，展示师生优秀作品、艺术史资料及前沿动态信息，激发创作热情。

空间利用：合理设计楼道转角、 (略) 等空间，设置小型艺术装置、阅读角或作 (略) ，增加空间趣味性与实用性。

3.廊道设计

导向标识：设计清晰、美观且富有艺术感的导向标识系统，引导师生便捷到达各教室、工作室 (略) ，标识融入艺术元素，与整体环境协调统一。

天花板与地面设计：天花板造型与灯光搭配应契合廊道风格，地面材质选用兼顾美观、防滑与耐久性，可通过拼花、彩绘等方式增添艺术细节。

文化融合：将学校历史文化、地域文化与艺术系特色深度融合于廊道设计之中，以故事性、场景化的手法呈现，让师生在行走间感受深厚文化底蕴。

三、遴选流程

（一）报名时间：2024年12月29日——2025年1月11日。

（二）报名方式：请携带公司资质证明、过往类似项目成功案例介绍、设计团队简介、公司征信证明材料到学校进行现场踏勘。

（三）设计方案比选

符合条件的设计单位在现场踏勘之后一周内提交初步设计方案（不付费）进行比选，方案包括但不限于设计理念、 (略) 、色彩搭配、预期效果等概要说明。学校对设计方案进行比选确定设计单位。

（四）方案深化

根据初步评选结果，与选定的设计单位就深化设计方案的细节进行深入讨论，并就费用等相关事宜进行磋商。

四、联系方式

联系人：陈大举 联系电话：(略)

五、其他事项

本公告的最终解释权属毕节幼儿师范高等专科学校。

欢迎符合条件的设计单位踊跃报名投标，携手共创艺术系特色文化空间！

毕节幼儿师范高等专科学校艺术系

2025年1月2日

一审：韩忠芸

二审：管育梅

三审：吉庆亮