学校阶梯会议室升级改造工程设计含预算编制服务招标公告

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学校阶梯会议室升级改造工程设计含预算编制服务招标公告

关于学校阶梯会议室升级改造项目

工程设计服务项目遴选公告


为进一步规范项目采购流程,强化项目管理效能,现就学校阶梯会议室升级改造项目工程设计(含预算编制)服务项目展开遴选工作,诚挚邀请符合资格条件的单位积极参与报名。

一、项目内容及需求概述

1、项目名称:学校阶梯会议室升级改造项目

2、建设规模及内容: (1)学校阶梯会议室地板、墙体、天花吊顶升级改造;(2)更换座椅;(3)加装LED显示屏;(4)更换天花吊顶空调。

3、总投资金额:(略)元(学校阶梯会议地板、墙体、天花板升级改造((略));更换座椅((略)集采);加装LED显示屏((略)集采);更换天花吊顶空调((略)集采))。

4、服务内容:中选单位负责完成学校阶梯会议室升级改造项目工程设计(含预算编制)服务。

5、服务时间:收到招标人报送该项目的全部相关资料后,5日内提交最终成果(设计图纸、预算书、工程量清单和招标控制价文本。)

二、报名单位资格要求、报名方式:

1、报名资料要求

(1)提交有效的营业执照(或事业法人登记证、身份证等相关证明)副本复印件。分支机构投标的, (略) 营业执照副本复印件,总公司出具给分支机构的授权书。

(2)提 (略) (略) 备 (略) 页截图。

(3)提交有效的工程勘察设计资质复印件。

(4)报价表。

(5)其他认为需要提供的展示其专业能力和经验的相关材料。

报名单位须保证所提交资料真实、完整、有效、一致,否则可判定服务意向人提交的申报材料无效,收到的报名资料恕不退回,报名资料一律予以保密。

2、提交报名资料方式、截止时间及地点

(1)提交方式:现场递交纸质报名资料一份,资料统一装订,每页盖单位公章密封。

(2)截止时间:即日起至2025年1月8日下午17:00止(北京时间),逾期送达的报名文件将不予接收。

(4)提交地点: (略) 第一职业技术学校行政楼三楼项目与采购工作办公室。

(5)联系方式:杨老师,0668-(略)。

三、遴选原则及流程

1.确定参加报名单位数量:不少于3家。

2.遴选方式:我校将组织相关人员对申报材料进行核查比较, (略) 的资质、诚信、工作业绩、专业团队、报价等方面进行评审,择优选取。

3. (略) 第一职业技术学校公众号公布中选单位。

(略) 第一职业技术学校

2025年1月6日

关于学校阶梯会议室升级改造项目

工程设计服务项目遴选公告


为进一步规范项目采购流程,强化项目管理效能,现就学校阶梯会议室升级改造项目工程设计(含预算编制)服务项目展开遴选工作,诚挚邀请符合资格条件的单位积极参与报名。

一、项目内容及需求概述

1、项目名称:学校阶梯会议室升级改造项目

2、建设规模及内容: (1)学校阶梯会议室地板、墙体、天花吊顶升级改造;(2)更换座椅;(3)加装LED显示屏;(4)更换天花吊顶空调。

3、总投资金额:(略)元(学校阶梯会议地板、墙体、天花板升级改造((略));更换座椅((略)集采);加装LED显示屏((略)集采);更换天花吊顶空调((略)集采))。

4、服务内容:中选单位负责完成学校阶梯会议室升级改造项目工程设计(含预算编制)服务。

5、服务时间:收到招标人报送该项目的全部相关资料后,5日内提交最终成果(设计图纸、预算书、工程量清单和招标控制价文本。)

二、报名单位资格要求、报名方式:

1、报名资料要求

(1)提交有效的营业执照(或事业法人登记证、身份证等相关证明)副本复印件。分支机构投标的, (略) 营业执照副本复印件,总公司出具给分支机构的授权书。

(2)提 (略) (略) 备 (略) 页截图。

(3)提交有效的工程勘察设计资质复印件。

(4)报价表。

(5)其他认为需要提供的展示其专业能力和经验的相关材料。

报名单位须保证所提交资料真实、完整、有效、一致,否则可判定服务意向人提交的申报材料无效,收到的报名资料恕不退回,报名资料一律予以保密。

2、提交报名资料方式、截止时间及地点

(1)提交方式:现场递交纸质报名资料一份,资料统一装订,每页盖单位公章密封。

(2)截止时间:即日起至2025年1月8日下午17:00止(北京时间),逾期送达的报名文件将不予接收。

(4)提交地点: (略) 第一职业技术学校行政楼三楼项目与采购工作办公室。

(5)联系方式:杨老师,0668-(略)。

三、遴选原则及流程

1.确定参加报名单位数量:不少于3家。

2.遴选方式:我校将组织相关人员对申报材料进行核查比较, (略) 的资质、诚信、工作业绩、专业团队、报价等方面进行评审,择优选取。

3. (略) 第一职业技术学校公众号公布中选单位。

(略) 第一职业技术学校

2025年1月6日

    
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