一、微专业简介

“智能时空信息工程”是以遥感科学与技术为基础，融合信息科学、大数据、人工智能、无人机遥感测绘等新兴技术，进行时空信息感知、认知与智能决策支持的复合型微专业，是测绘遥感和地理信息学迈向发展新阶段的重要标志。

学校积极响应“数字中国”、“双碳”目标和“黄河流域生态保护和高质量发展”等国家重大战略，构建了以水利学科为主导，遥感、测绘、地质、信息等学科为辅的“一流学科” (略) 。时空信息是水利工程、地质工程、测绘工程等专业数字化、智能化、信息化发展的基础，但上述学科均未开设关于时空信息感知 (略) 理的相关课程体系。为进一步推进高水平水利水电大学建设，满足大学生多元化发展需求，提高大学生就业创业能力，结合学校办学实际，亟须开设“智能时空信息工程”微专业。

二、培养目标

“智能时空信息工程”微专业，以学校水 (略) 工科优势为依托，以“华水星座”、校外实践基地和雄厚的师资力量为支撑，培养具有时空信息感知、 (略) 理技术及相关理论基础，在水利遥感监测、国土资源调查等领域具有一定学术专业素养和行业从业能力的高素质复合型人才。

对于完成微专业课程学均学分绩点达到2.50及以上，没有不及格课程记录， (略) 理 (略) 分记录者，均可在每学年春季学期申请修读。

四、修读要求

1. 遵纪守法、品行端正、无违纪记录，综合素质高，具有较强的沟通能力、学。通过本课程的学习，使学生全面了解时空信息智能的发展前沿，全面了解当前时空信息智能在各领域应用的进展、挑战和机遇。

3. 无人机遥感测绘：是智能时空信息工程微专业的核心课程。本门课程注重理论和实践的紧密结合，结合最新无人机技术发展成果，采用“课堂教学+案例教学+项目实训”，强调技能培养，主要介绍无人机及遥感基础（包括无人机工作原理、遥感传感器等）、摄影测量基本原理、无人机航测数据采集、三维建模、遥 (略) 理、测量成图等内容。通过本课程的学习，使学生掌握无人机遥感的基本概念、系统工作原理及其任务和应用，提升学生解决实际项目问题的能力。

4. 无人机组装、调试和飞行综合实践（校内外实践基地）：是智能时空信息工程微专业的技术核心课程。该课程采用任务引领的教学模式，利用学生主导、老师引导的教学方法，使学生理解无人机基本构造和原理，掌握无人机组装技术，并且能对无人机进行安装、调试和飞行。本课程可培养学生诚实守信、做事严谨以及团队合作的职业品格，形成良好职业道德和职业行为，有一定 (略) 场意识，具备相关岗位的职业能力和职业素养，并具备一定的无人机操作能力和安全意识。

5. 时 (略) 理与可视化：是智能时空信息工程微专业的基础课程。本门课程主要讲授地理信息系统（GIS）的基本概念、GIS数据结构、空 (略) 理-组织-管理方法、GIS空间数据库基本理论、空间分析原理和应用等内容。通过本课程的学习，使学生掌握GIS基本原理、空间数据结构常见的编码方法、空间数据库的设计和建立过程，理解空间数据结构的转换、空间数据的内插 (略) 理方法，理解GIS空间数据库的设计和建立过程，掌握常见空间分析方法的基本原理，熟悉常见GIS软件的基本功能并掌握常见GIS软件的基本操作，了解应用型GIS的开发过程，使学生具备从事地理信息系统的应用和研究奠定理论与技术基础，并能够在地球科学相关学科专业开展数据空间分析。

6. 智能化测绘遥感（人工智能原理、机器学习、大数据分析、遥感应用）：是智能时空信息工程微专业的核心课程。本课程包括人工智能原理、机器学习、大数据分析、遥感应用等四个模块。其中，人工智能模块主要讲解人工智能的核心思想、基本理论、基本方法与部分应用；机器学习模块重点介绍机器学习中的核心算法和理论，包括支持向量机、 (略) 络、深度学习、强化学习、传统的机器学习等；大数据分析模块涵盖基本大数据技术讲解、数据治理、决策支持、科研案例选析几个环节，配备相关的数据分析实验辅助学习；遥感应用模块主要结合人工智能技术，深入浅出地介绍测绘遥感的智能化应用，让不具备系统专业知识的学生掌握遥感信息化和智能化应用的基础能力，扩宽知识视野，启迪科学思维。

十、其他说明

1. 微专业按学分收费。收费标准严格按照《华北水利水电大学学分制学费收费管理办法》（华水政〔2022〕92号）文件的有关规定执行。

2. 学生一经选定并经学校录取，不得转专业，不得自行退出。确系无法坚持学习或有其他特殊原因需终止学习，须在每学期开学初两周内提出申请，经微 (略) (略) 批准，方可退出，逾期不予办理且该学期学费不予退还。

3. 微专业不具有学士学位授予资格。

一、微专业简介

“智能时空信息工程”是以遥感科学与技术为基础，融合信息科学、大数据、人工智能、无人机遥感测绘等新兴技术，进行时空信息感知、认知与智能决策支持的复合型微专业，是测绘遥感和地理信息学迈向发展新阶段的重要标志。

学校积极响应“数字中国”、“双碳”目标和“黄河流域生态保护和高质量发展”等国家重大战略，构建了以水利学科为主导，遥感、测绘、地质、信息等学科为辅的“一流学科” (略) 。时空信息是水利工程、地质工程、测绘工程等专业数字化、智能化、信息化发展的基础，但上述学科均未开设关于时空信息感知 (略) 理的相关课程体系。为进一步推进高水平水利水电大学建设，满足大学生多元化发展需求，提高大学生就业创业能力，结合学校办学实际，亟须开设“智能时空信息工程”微专业。

二、培养目标

“智能时空信息工程”微专业，以学校水 (略) 工科优势为依托，以“华水星座”、校外实践基地和雄厚的师资力量为支撑，培养具有时空信息感知、 (略) 理技术及相关理论基础，在水利遥感监测、国土资源调查等领域具有一定学术专业素养和行业从业能力的高素质复合型人才。

对于完成微专业课程学均学分绩点达到2.50及以上，没有不及格课程记录， (略) 理 (略) 分记录者，均可在每学年春季学期申请修读。

四、修读要求

1. 遵纪守法、品行端正、无违纪记录，综合素质高，具有较强的沟通能力、学。通过本课程的学习，使学生全面了解时空信息智能的发展前沿，全面了解当前时空信息智能在各领域应用的进展、挑战和机遇。

3. 无人机遥感测绘：是智能时空信息工程微专业的核心课程。本门课程注重理论和实践的紧密结合，结合最新无人机技术发展成果，采用“课堂教学+案例教学+项目实训”，强调技能培养，主要介绍无人机及遥感基础（包括无人机工作原理、遥感传感器等）、摄影测量基本原理、无人机航测数据采集、三维建模、遥 (略) 理、测量成图等内容。通过本课程的学习，使学生掌握无人机遥感的基本概念、系统工作原理及其任务和应用，提升学生解决实际项目问题的能力。

4. 无人机组装、调试和飞行综合实践（校内外实践基地）：是智能时空信息工程微专业的技术核心课程。该课程采用任务引领的教学模式，利用学生主导、老师引导的教学方法，使学生理解无人机基本构造和原理，掌握无人机组装技术，并且能对无人机进行安装、调试和飞行。本课程可培养学生诚实守信、做事严谨以及团队合作的职业品格，形成良好职业道德和职业行为，有一定 (略) 场意识，具备相关岗位的职业能力和职业素养，并具备一定的无人机操作能力和安全意识。

5. 时 (略) 理与可视化：是智能时空信息工程微专业的基础课程。本门课程主要讲授地理信息系统（GIS）的基本概念、GIS数据结构、空 (略) 理-组织-管理方法、GIS空间数据库基本理论、空间分析原理和应用等内容。通过本课程的学习，使学生掌握GIS基本原理、空间数据结构常见的编码方法、空间数据库的设计和建立过程，理解空间数据结构的转换、空间数据的内插 (略) 理方法，理解GIS空间数据库的设计和建立过程，掌握常见空间分析方法的基本原理，熟悉常见GIS软件的基本功能并掌握常见GIS软件的基本操作，了解应用型GIS的开发过程，使学生具备从事地理信息系统的应用和研究奠定理论与技术基础，并能够在地球科学相关学科专业开展数据空间分析。

6. 智能化测绘遥感（人工智能原理、机器学习、大数据分析、遥感应用）：是智能时空信息工程微专业的核心课程。本课程包括人工智能原理、机器学习、大数据分析、遥感应用等四个模块。其中，人工智能模块主要讲解人工智能的核心思想、基本理论、基本方法与部分应用；机器学习模块重点介绍机器学习中的核心算法和理论，包括支持向量机、 (略) 络、深度学习、强化学习、传统的机器学习等；大数据分析模块涵盖基本大数据技术讲解、数据治理、决策支持、科研案例选析几个环节，配备相关的数据分析实验辅助学习；遥感应用模块主要结合人工智能技术，深入浅出地介绍测绘遥感的智能化应用，让不具备系统专业知识的学生掌握遥感信息化和智能化应用的基础能力，扩宽知识视野，启迪科学思维。

十、其他说明

1. 微专业按学分收费。收费标准严格按照《华北水利水电大学学分制学费收费管理办法》（华水政〔2022〕92号）文件的有关规定执行。

2. 学生一经选定并经学校录取，不得转专业，不得自行退出。确系无法坚持学习或有其他特殊原因需终止学习，须在每学期开学初两周内提出申请，经微 (略) (略) 批准，方可退出，逾期不予办理且该学期学费不予退还。

3. 微专业不具有学士学位授予资格。