2月27日下午2点， (略) 通用技术学校组织无课堂教学任务的老师集中收看教育家精神2025年巡回宣讲。老师们提前十分钟来到学校实训楼四楼会议室签到，等待宣讲开始。

2点整，宣讲正式开始。本次宣讲，有来自全国的6位优秀教师，他们分别来自学前教育、中学、职教、特殊教育、大学等不同层次不同类型的学校。现场观看的老师们聚精会神，他们有的不时地记笔记，有的举起手机拍下令自己感动的画面。在上课的老师们也利用课余时间在手机上收看教育家们的教育故事。

苏东林老师有这样一句话：“没有不好的学生，只有遇到暂时困难的学生。”这对中职教育特别有意义；叶枫老师讲述的王振义老师的故事有这样一个画面，年近百岁的王振义老师勤学笃行，在照片上写道：“王振义要努力学习”，激励人奋进；禹诚老师讲述自己从事职业教育的故事，大力弘扬工匠精神，让从事职业教育的老师们感同身受，也让老师们看到了不一样的职业教育；从事特殊教育的许智宏老师立志“让特殊的孩子与我们一样普通”；还有从事学前教育的安慧霞老师、杭州二中的菜小雄老师，他们的教育故事令收看的老师们深深敬佩深受感染。

收看宣讲后， (略) 通用技术学校的老师们纷纷表示，六位优秀教师讲述的教育故事是对教育家精神的深刻阐述，要向优秀的教师们学习，扎根中等职业教育，践行教育家精神，努力做教育家精神的践行者、宣传者。（一审：陈德和，二审：吴吉仙，三审：周仁宏）

2月27日下午2点， (略) 通用技术学校组织无课堂教学任务的老师集中收看教育家精神2025年巡回宣讲。老师们提前十分钟来到学校实训楼四楼会议室签到，等待宣讲开始。

2点整，宣讲正式开始。本次宣讲，有来自全国的6位优秀教师，他们分别来自学前教育、中学、职教、特殊教育、大学等不同层次不同类型的学校。现场观看的老师们聚精会神，他们有的不时地记笔记，有的举起手机拍下令自己感动的画面。在上课的老师们也利用课余时间在手机上收看教育家们的教育故事。

苏东林老师有这样一句话：“没有不好的学生，只有遇到暂时困难的学生。”这对中职教育特别有意义；叶枫老师讲述的王振义老师的故事有这样一个画面，年近百岁的王振义老师勤学笃行，在照片上写道：“王振义要努力学习”，激励人奋进；禹诚老师讲述自己从事职业教育的故事，大力弘扬工匠精神，让从事职业教育的老师们感同身受，也让老师们看到了不一样的职业教育；从事特殊教育的许智宏老师立志“让特殊的孩子与我们一样普通”；还有从事学前教育的安慧霞老师、杭州二中的菜小雄老师，他们的教育故事令收看的老师们深深敬佩深受感染。

收看宣讲后， (略) 通用技术学校的老师们纷纷表示，六位优秀教师讲述的教育故事是对教育家精神的深刻阐述，要向优秀的教师们学习，扎根中等职业教育，践行教育家精神，努力做教育家精神的践行者、宣传者。（一审：陈德和，二审：吴吉仙，三审：周仁宏）