各小学：

为深入开展小学劳动教育的研究与实践，有效提升课堂质效，根据教研室安排，决 (略) 小学劳动优质课评比，现将有关事宜通知如下：

一、参加对象

已填预报名申请的劳动教师。

二、评比主题

教学设计内容：省编教材《劳动》四年级上册项目三“工具使用有规范——我是小金工”中的任务一“金属丝便签夹”

线下优质课课题另行通知

三、评比时间

教学设计提交时间：12月15日

线下上课暂定下学期

四、评比形式

1.分为教学设计评比、现场上课评比。

2.教学设计要求：标题、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、设计意图等要素齐全。排版整齐，字体规范，教学设计中不要出现学校、教师姓名等信息。

3.组织专家对教学设计进行评选排序；择优进入上课评比环节，按照一定比例取奖。

五、报送要求

教学设计（word格式）以“学校+授课者姓名+题目”命名文件，并通过钉钉报送给蒋波老师。截止时间12月15日，迟交或未交的将自动取消参赛资格。现场上课具体时间及入选名单另行通知。联系人：沃虹霞。联系电话：(略)（(略)）。

(略) 教育教学研究室

2024年12月2日

各小学：

为深入开展小学劳动教育的研究与实践，有效提升课堂质效，根据教研室安排，决 (略) 小学劳动优质课评比，现将有关事宜通知如下：

一、参加对象

已填预报名申请的劳动教师。

二、评比主题

教学设计内容：省编教材《劳动》四年级上册项目三“工具使用有规范——我是小金工”中的任务一“金属丝便签夹”

线下优质课课题另行通知

三、评比时间

教学设计提交时间：12月15日

线下上课暂定下学期

四、评比形式

1.分为教学设计评比、现场上课评比。

2.教学设计要求：标题、教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、设计意图等要素齐全。排版整齐，字体规范，教学设计中不要出现学校、教师姓名等信息。

3.组织专家对教学设计进行评选排序；择优进入上课评比环节，按照一定比例取奖。

五、报送要求

教学设计（word格式）以“学校+授课者姓名+题目”命名文件，并通过钉钉报送给蒋波老师。截止时间12月15日，迟交或未交的将自动取消参赛资格。现场上课具体时间及入选名单另行通知。联系人：沃虹霞。联系电话：(略)（(略)）。

(略) 教育教学研究室

2024年12月2日